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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Competencias básicas

Extremadura ha publicado los decretos que regulan la ordenación y currículo de las enseñanzas iniciales  y  la ordenación y currículo de la  educación secundaria para personas adultas.

Las Enseñanzas Iniciales se estructuran en dos niveles, de un curso académico cada uno de ellos,  con tres ámbitos de conocimiento:

Desde el pasado 24 de marzo y hasta el 11 de abril se encuentra abierto el plazo de admisión para la segunda convocatoria de las pruebas para  la obtención del certificado de superación de competencias clave  necesarias para el acceso a los certificados de profesionalidad de nivel 2 y 3.

Estas pruebas permiten acceder a un certificado de profesionalidad de nivel 2 o de nivel 3 a los alumnos que no dispongan de título de ESO o Bachillerato, respectivamente.

El próximo, jueves 28 de marzo, Juan de los Toyos Fundazioa iniciará la fase de pruebas del innovador proyecto App4Skills, que tiene como principal objetivo desarrollar una herramienta Web APP para mejorar las capacidades básicas de las personas adultas. El proyecto que ha nacido en Euskadi hace dos años, de la mano de Juan de los Toyos Fundazioa, ha contado con la colaboración además de otras 5 organizaciones europeas y es uno de los dos únicos proyectos europeos concedidos en Euskadi durante el 2018 por Erasmus+.

En Castilla y León, se ha abierto el plazo de inscripción para participar en la primera convocatoria de las pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en ESO para mayores de 18 años. La convocatoria de estas pruebas está publicada en el BOCYL de 18 de marzo de 2019: Resolución de 7 de marzo de 2019 (BOCYL de 18 de marzo). 

Las fechas en las que se realizarán estas pruebas son:

Convocadas en Galicia las pruebas de certificación de enseñanzas de idiomas (Escuelas Oficiales de Idiomas). Estas pruebas tienen como marco de referencia los niveles de competencias que establece el Marco europeo común de referencia para las lenguas (MECRL). El plazo de inscripción abarca desde el 13 de marzo de 2019 al 2 de abril de 2019, ambos días inclusive. En el siguiente enlace se podrá seleccionar el centro en que se desee certificar el conocimiento de los idiomas y proceder a realizar la matrícula:

El Centro de Educación a Distancia (CEAD) Santa Cruz de Tenerife-Mercedes Pinto ha organizado la I Jornada de Voluntariado y Solidaridad con la participación de distintas ONG que, a través de los puestos que habilitarán en el propio centro, darán difusión a la labor que realizan.

En el Boletín Oficial de Castilla y León de 18 de marzo se ha publicado la resolución por la que se convocan las pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en educación secundaria obligatoria (ESO) por las personas mayores de 18 años, en el año 2019 (Resolución de 7 de marzo de 2019, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial).

PROGRAMAS DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

 

En el DOE de 19 de marzo de 2019 se ha publicado la convocatoria de Programas de Aprendizaje a lo Largo de la Vida en la Comunidad Autónoma de Extremadura, durante el curso 2019/2020.

 

Estas ayudas tienen por finalidad colaborar en la oferta a las personas adultas de programas educativos no formales de aprendizaje, por parte de las corporaciones locales, bien directamente o a través de las mancomunidades de municipios, así como de las entidades privadas sin ánimo de lucro.

 

Las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años tienen como finalidad permitir a las personas inscritas demostrar que tienen adquiridas las capacidades y competencias correspondientes a los objetivos generales propios de la Educación Secundaria Obligatoria, pudiendo obtener directamente la titulación básica de nuestro sistema educativo como consecuencia de la superación de las mismas.

En la actualidad, la digitalización y la evolución constante de los mercados de trabajo está presente en nuestro día a día. La adquisición y actualización de habilidades y competencias para todos es cada vez más necesario si queremos construir una sociedad cohesiva y armoniosa en la que haya equidad social.

Para ello, se deben marcar objetivos destinados a la promoción y fomento del aprendizaje a lo largo de la vida, contando con la implicación de las autoridades políticas. La educación y la cultura deben fortalecerse  y llegar a toda la ciudadanía.

El aprendizaje de adultos está considerado de forma generalizada como una herramienta para la inclusión social, pero el coordinador temático de EPALE, Simon Broek, muestra otra opinión diferente: que si no se implementa adecuadamente, el aprendizaje de adultos puede contribuir, de hecho, a agravar las desigualdades.

El tema de septiembre en EPALE fue la alfabetización de personas adultas. Se publicaron varias entradas de blog relevantes, se actualizaron recursos, se estudió la idea de alfabetización y su importancia para la educación de personas adultas. En septiembre también se produjo un debate intenso de cuatro días en EPALE sobre la idea de alfabetización de personas adultas.
En Finlandia más de seiscientas mil personas tienen problemas de alfabetismo funcional. Sin embargo, los medios de comunicación del país se muestran bastante impasibles ante este problema. Ello puede deberse al hecho de que la preocupación por el alfabetismo está incrustada en un discurso más amplio sobre marginalidad juvenil.
25 Octubre 2017
by Markus Palmén
(en)
4 Comentarios
Alex Stevenson, director de las áreas de inglés, matemáticas e inglés para extranjeros del National Learning and Work Institute («Instituto Nacional de Aprendizaje y Trabajo») de Inglaterra y Gales nos explicó de qué modo el hecho de carecer de las competencias básicas impide el aprendizaje en el lugar de trabajo.
1 Septiembre 2017
by Alex Stevenson
(en)
1 Comentarios
La conferencia, organizada por los servicios nacionales de apoyo de EPALE en Austria conjuntamente con el programa de aprendizaje de adultos Erasmus+, abordó el potencial de la digitalización para el aprendizaje de adultos en relación con la participación activa en la sociedad del futuro.
De Martes 8 Octubre 2019 hasta Viernes 11 Octubre 2019, Brazil

The XXIV RECLA International Summit

The XXIV RECLA International Summit convenes Presidents, Vice Presidents, Directors of continuing education, as well as Faculty, other academics and the general public from Ibero-american Higher Education Institutions. Participants will find an academic agenda that discusses the challenges of continuing education online.

De Martes 2 Julio 2019 hasta Jueves 4 Julio 2019, United Kingdom

SCUTREA Conference 2019

SCUTREA Conference 2019
Location
Exchange Building, Jubilee Campus, University of Nottingham
Date(s)
Tuesday 2nd (10:30) - Thursday 4th July 2019 (13:30)
Contact

Bookings will be made through our online store.  You will need a credit/debit to pay.

Please note the booking deadline is 14 June 2019.

If you have any questions about this event, please email the School of Education events team.

Jueves 27 Junio 2019, Italy

Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

Progetto CRS&S seconda annualità – DD 1538/2017 – Piano nazionale triennale della ricerca

“Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete”

Evento Conclusivo e di Restituzione Giovedì 27.06.2019 - ore 10.00 presso IPSOA “CELLETTI” FORMIA

 

Programma - Saluti della Dirigente Scolastica dell’ “IPSOA” Celletti – Formia Prof.ssa Monica Piantadosi

De Miércoles 4 Septiembre 2019 hasta Lunes 9 Septiembre 2019, Estonia

Contact Seminar "Enhancing Digital Competences in Education and Training"

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event to find partners with similar interests and develop ideas for the new Key Action 2 Strategic Partnerships on the issue of ICT and digital skills. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

Martes 15 Octubre 2019, Belgium

Studiedag 'Voorlezen aan ouderen'

In 2019 vallen Voorleesweek en Ouderenweek samen van 16 tot 24 november. Voor LINC de gelegenheid om de kracht van voorlezen aan - de zeer diverse groep - 'ouderen' in de verf te zetten.

Miércoles 4 Diciembre 2019, Luxembourg

Formation - Changer sa façon de penser

Nous fonctionnons tous assez aisément dans notre zone de confort … Mais quand il s’agit d’être confronté à l’inconnu, c’est moins simple … Pour certains en tout cas.

Cette journée a pour but de vous donner les outils de bases qui vous permettent de changer facilement votre point de vue et donc de faire face plus aisément à des situations inconnues … Plein de surprise en perspectives !

Objectifs pédagogiques

El equipo de EBSN EPALE anuncia su primer curso en línea en la plataforma EPALE: “Enfoque político integrado para la provisión de competencias básicas”. Está dirigido a responsables políticos, expertos y otros profesionales que tienen un interés en política relacionada con competencias básicas y que están actualmente comprometidos en la implementación de la recomendación Upskilling Pathways (Itinerarios de mejora de las capacidades).

En la web temática de Aprendizaje a lo largo de la vida del Portal de Educación de Castilla y León se encuentran disponibles unos materiales de referencia que podrán servir de apoyo para la preparación de las pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en ESO. 

Está diferenciado por ámbitos de conocimiento y módulos en los que se organiza la enseñanza secundaria para personas adultas (ESPA). Disponible en varios formatos: pdf, epub y libro electrónico.

 El aprendizaje de un segundo idioma se ha convertido en una necesidad básica en el mundo actual. Tener un cierto nivel de inglés ayuda a conseguir un primer empleo o mejorar en el puesto de trabajo. Los contenidos que se incluyen esta obra ayudan a iniciarse en idioma ingles.

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral.

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral.

La Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura (EACEA), junto con los Servicios de la Comisión, organizó una sesión informativa en línea para explicar la nueva convocatoria de Alianzas para las competencias sectoriales. Está abierta a propuestas de mejora de competencias específicas de diferentes sectores acorde con las necesidades existentes o emergentes del mercado laboral.

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral.

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