chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Competencias básicas

El Diario Oficial de Extremadura publicó el pasado 24 de julio las órdenes por las que se convoca, en la Comunidad Autónoma de Extremadura, un total de 400 plazas para el procedimiento de reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales de las siguientes cualificaciones.

En Castilla y León, se ha abierto el plazo de inscripción para participar en la segunda convocatoria de las pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en ESO para mayores de 18 años.

El plazo para inscribirse comienza el 27 de junio y finaliza el 12 de julio de 2019. La solicitud también puede presentarse de forma electrónica. 

Las pruebas de esta 2ª convocatoria se celebrarán el jueves 5 de septiembre de 2019 en nueve centros, uno de cada provincia. 

En Diario Oficial de Extremadura del 13 de junio se ha publicado la Resolución de 29 de mayo de 2019, de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad, por la que se regula la admisión del alumnado en centros docentes que imparten Enseñanzas Inicial es, Enseñanza Secundaria, Bachillerato y programas no formales, dirigidas a personas adultas durante el curso 2019/2020.
 

Las instrucciones publicadas serán de aplicación en las modalidades de oferta completa y parcial en régimen presencial para la admisión del alumnado que desee cursar ciclos de formación profesional básica, de grado medio y de grado superior en centros públicos o privados concertados durante el próximo curso 2019/2020.

 

En Castilla y León, se han publicado los listados definitivos de admitidos para la realización de la primera convocatoria de las pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en ESO para mayores de 18 años, que se celebrará el día 29 de mayo en cada una de las provincias de Castilla y León.

La celebración de efemérides en fechas concretas del curso escolar siempre ha sido un buen recurso docente para trabajar contenidos transversales y realizar actividades interdisciplinares e integradoras. En los centros de Educación de Personas Adultas este tipo de actividades es fundamental para abordar una enseñanza competencial y abierta al entorno, que fortalece la autoestima del alumnado y su inclusión social.

Está abierta la inscripción en los distintos niveles y estudios de enseñanza de adultos para el curso 2019-2020, con una oferta de orientación educativa para los alumnos nuevos, previa a la matriculación definitiva. Las personas interesadas deben presentar su solicitud antes del 14 de junio 2019, y podrán consultar la lista provisional de admitidos y excluidos entre el 1 y el 5 de julio 2019,

Se han publicado los listados provisionales de admitidos a las pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en ESO por las personas mayores de 18 años de la convocatoria de mayo, que se celebrará el día 29 en cada una de las provincias de Castilla y León. 

Se pueden consultar en el apartado de Novedades de la web temática de Aprendizaje a lo largo de la vida del Portal de Educación, por provincias. 

 

Garantizar una participación alta de las personas adultas en acciones de formación debe encabezar la agenda de los gobiernos, empleadores, agentes sociales y proveedores de formación para adultos que quieran configurar un futuro laboral más productivo e inclusivo

19 Junio 2019
by NSS ES
(en)

Las dinámicas sociales propias de los comienzos del siglo XXI han dejado obsoleta la realidad educativa de unas enseñanzas que se han devenido en obligatorias y postobligatorias, en ambos casos,  con unas perspectivas alejadas de las necesidades reales de la sociedad  y ancladas en dinámicas de estabulación  o aparcamiento de determinados sectores de población.  Es necesaria una sociedad de aprendizaje centrada en el

El pasado día 15 de mayo se celebró la convivencia PALV 2019 en la localidad de Villanueva de la Vera. El CEPA de Jaraíz de la Vera organizó el evento, que contó con la asistencia del alumnado y profesorado de las localidades donde se desarrollan los diferentes programas PALV asociados a dicho CEPA, Villanueva de la Vera, Madrigal de la Vera,  Jarandilla de la Vera y  Aldea Nueva de la Vera.

20 Mayo 2019
by Luis Cordero
(es)

Existen muchas metodologías y formas de dar una clase, pero una de las más interesantes en la población adulta es dar la clase fuera del aula, en la calle, en nuestro entorno más cercano. Ya puede ser para experimentar o para aprender a desenvolverse en la vida adulta. En la Comunidad de Madrid son muchos los centros que cada día utilizan esta metodología. Veamos algunos ejemplos que han tenido lugar a lo largo de este mes de marzo.

La transformación digital deja un alarmante número de personas en riesgo de exclusión social y laboral. La falta de habilidades básicas y digitales dificulta la capacidad del individuo para desenvolverse en las diferentes situaciones y entornos cotidianos.

Para hacer frente a este problema, la educación de adultos debe asumir los desafíos que se le presentan y actualizarse en materia digital. Tiene por delante la tarea de formar a estas personas y apoyar el desarrollo continuo de sus competencias.

Ilerna, https://www.ilerna.es/es , un centro de Formación Profesional  concertado con niveles  de CFGM, CFGS ,certificados de profesionalidad, formación de adultos, formación a empresas y formación on-line  , ofrece cada año plazas a sus alumnos y profesores para poder realizar prácticas en empresa o en Jobshadowing a los profesores  en otro país de la UE. El curso 2018 participaron 10 alumnos de formación profesional y 3 profesores de CFGM gracias a el proyecto Erasmus+ K1 Internationalization our quality goal.

18 Enero 2019
by Àngels Giné
(es)

Diane Gardner told EPALE about Citizen Literacy – a promising project that develops adult literacy courses, tutor training materials and digital learning resources for teaching literacy to adults.Diane Gardner habla a EPALE sobre Citizen Literacy, un interesante proyecto cuyo objetivo es desarrollar cursos de alfabetización para adultos, materiales didácticos para tutores y recursos pedagógicos digitales sobre alfabetización de adultos.

7 Enero 2019
by Rumen HALACHEV
(en)
1 Comentarios
De Lunes 28 Octubre 2019 hasta Martes 29 Octubre 2019, Poland

Budowanie VARTOŚCiowej współpracy w zespole

Głównym założeniem szkolenia jest przedstawienie możliwości tworzenia standardów i kreowania klimatu współpracy w zespole poprzez świadome działania na poziomie osobistym i relacyjnym. Podczas szkolenia zaczynamy od analizy własnego podejścia i wpływu na proces współpracy, by dojść do konkretnych działań, które możemy podjąć wobec innych, żeby ją świadomie wzmacniać. Jest to autorski warsztat oparty o model 5 dysfunkcji pracy zespołowej Patricka Lencioniego.

Jueves 5 Septiembre 2019, Netherlands

Webinar KLASSE!

Werk jij in of voor de volwasseneneducatie? Of ben je betrokken bij de aanpak laaggeletterdheid in jouw regio? En wil jij meer weten over hoe je Nederlandstalige laaggeletterden kunt vinden, benaderen en werven? Volg dan op 5 september van 16.00 – 17.00 uur het gratis webinar over de methode van KLASSE!

Viernes 6 Septiembre 2019, Ireland

Literacy changes lives

It is with pleasure we invite you to a free half-day conference to celebrate International Literacy Day 2019, 'Literacy changes lives: Why we need to work together to close the nation’s literacy gap'. The conference, which will look at how literacy changes lives, will focus on how we can all work together to help close the nation’s literacy gap and to create a more inclusive society.

De Viernes 2 Agosto 2019 hasta Domingo 4 Agosto 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

Las docentes Inmaculada Camarena Molina e Inmaculada Gil Alonso crearon en el curso 2017/2018 una página web en la que recogen los recursos, actividades, proyectos, etc. que realizaron con sus alumnos de competencias clave de nivel 2. Esta formación permite a los alumnos acceder a los certificados de profesionalidad del mismo nivel facilitando su formación para la incorporación posterior al mundo laboral.

En relación con la entrada de blog del pasado mes de marzo “Talleres de mejora de memoria: Una experiencia pedagógica en educación de adultos”, la profesora Charo Sánchez García nos ha facilitado una pequeña muestra, a modo de ejemplo, de algunas fichas de estimulación cognitiva utilizadas en el aula, que persiguen ejercita

El proyecto New Start, financiado por el programa Erasmus +, desarrolla materiales de enseñanza y aprendizaje para emigrantes y refugiados. El material de formación promueve la adquisición de valores civiles y políticos europeos como la libertad, la tolerancia y la no discriminación a través de la educación. Con esto, pretende apoyar el proceso de integración de emigrantes y refugiados en todos los países europeos.

Castilla y León tiene publicados los modelos de pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en ESO para mayores de 18 años, de convocatorias de años anteriores, en la web temática de Aprendizaje a lo largo de la vida del Portal de Educación. Pueden resultar útiles como referente para preparar pruebas de próximas convocatorias.

Con motivo de la Jornada "El aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid" organizado por ADEACAM el 30 de abril de 2019 en Madrid, la citada asociación de directores elaboró cuatro videos con testimonios de alumnos de los Centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid. En este video los alumnos responden a la pregunta ¿Qué le falta a tu Centro de Educación de Personas Adultas?

Con motivo de la Jornada "El aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid" organizado por ADEACAM el 30 de abril de 2019 en Madrid, la citada asociación de directores elaboró cuatro videos con testimonios de alumnos de los Centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid. En este video los alumnos responden a la pregunta ¿Qué te gustaría poder seguir estudiando en tu Centro de Educación de Personas Adultas?

Con motivo de la Jornada "El aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid" organizado por ADEACAM el 30 de abril de 2019 en Madrid, la citada asociación de directores elaboró cuatro videos con testimonios de alumnos de los Centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid. En este video los alumnos responden a la pregunta ¿Por qué elegiste un Centro de Educación de Personas Adultas y no otra opción?

Con motivo de la Jornada "El aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid" organizado por ADEACAM el 30 de abril de 2019 en Madrid, la citada asociación de directores elaboró cuatro videos con testimonios de alumnos de los Centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid. En este video los alumnos responden a la pregunta ¿Qué has encontrado en el centro de educación de personas adultas?