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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Barreras de aprendizaje

Desde la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias está previsto en breve la convocatoria y publicación en el Boletin Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) de la decimoquinta edición de los Premios Andalucía sobre Migraciones, cuyo plazo de presentación de los trabajos será hasta el 4 de junio de 2019.

Las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años tienen como finalidad permitir a las personas inscritas demostrar que tienen adquiridas las capacidades y competencias correspondientes a los objetivos generales propios de la Educación Secundaria Obligatoria, pudiendo obtener directamente la titulación básica de nuestro sistema educativo como consecuencia de la superación de las mismas.

En Europa, la población de mayores de 60 años está creciendo rápidamente debido al aumento de la esperanza de vida y el declive de los nacimientos. Este progresivo y profundo cambio demográfico que se está experimentando en Europa ha supuesto cambios en las estructuras económicas, sociales y tecnológicas y se han demostrado en la alteración de las prioridades de la Unión Europea. De este modo, los mayores han sido consolidados como uno de los grupos más vulnerables y desfavorecidos de la sociedad y su inclusión social se ha convertido en un problema prominente.

 

Vivimos en una sociedad cambiante en la que ya no es común tener un trabajo para toda la vida, al menos para un amplio sector de la población.

No solamente las personas desempleadas deben adquirir nuevos conocimientos para reinsertarse en el mercado laboral, sino también aquellos que tienen un trabajo “estable” deben seguir aprendiendo y actualizando su conocimiento para poder seguir activos de acuerdo a los avances en tecnología e innovación.

Hasta el 5 de junio de 2018 está abierto plazo de presentación de solicitudes para la candidatura a los Premios Internacionales de Alfabetización, organizada por la UNESCO. El tema general de esta edición de 2018  es “Alfabetización y desarrollo de capacidades”.

Desde su origen, en 1967, esta convocatoria pretende apoyar la alfabetización, premiando la excelencia, los proyectos innovadores y fomentando prácticas eficaces dentro de este campo.

Pueden participar gobiernos, asociaciones no gubernamentales e individuos interesados.

Durante la semana del 19 al 25 de marzo de 2018 tendrá lugar la campaña SEMANA TODO DIGITAL (ALL DIGITAL WEEK). Se trata de una campaña paneuropea organizada por la asociación paneuropea All Digital, con sede en Bruselas y que cuenta  con el respaldo de corporaciones, ONGsy autoridades públicas, creando una red  de networking europea de centros de competencia digital.

El 18 de Julio de 2019, los institutos de las islas Baleares, que han organizado los exámenes de acceso a Ciclos formativos de Grado Superior han publicado las listas definitivas de los alumnos admitidos.
18 Julio 2019
by Magdalena Balle
(es)

El pasado mes de enero, se llevaron a cabo en Castilla-La Mancha las primeras Jornadas de Buenas Prácticas en Educación de Adultos. En estas Jornadas, se puso de manifiesto por parte de la totalidad de las personas asistentes, así como de los y las ponentes, la necesidad y la importancia de que desde los diferentes estamentos, instituciones y asociaciones que participan de una u otra manera en la enseñanza de personas adultas estén coordinados y exista entre ellas una comunicación fluida y recíproca. Sin esta premisa, el desarrollo de esta tarea sería poco menos que imposible.

Como ya indicamos hace unas semanas, el pasado10 de abril la Ministra de Educación, Doña María Isabel Celaá Diéguez, hacía entrega de la mención honorífica "Julián Sanz del Río", dentro de la convocatoria de premios Miguel Hernández 2018, al CEPA Montes Norte. En el citado acto estuvieron acompañados por la Viceconsejera de Educación de Castilla-La Mancha, Doña Mª Dolores López. Los premios Miguel Hernández, convocados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, reconocen las buenas prácticas de los profesionales en educación y formación de personas adultas.

¿Puede el aprendizaje deportivo prolongarse a lo largo de la vida teniendo en cuenta que nuestras capacidades físicas se reducen con el paso del tiempo? EPALE habló con Susanne Wolmesjö: neurocientífica, educadora de adultos y exatleta. Para Wolmesjö la cuestión del aprendizaje deportivo a lo largo de la vida es polifacética, y depende mucho de los objetivos de aprendizaje del deportista. En último término, opina, el aprendizaje a lo largo de la vida en el deporte podría no depender en absoluto de la dimensión física.

23 Octubre 2018
by Rumen HALACHEV
(en)
5 Comentarios

El aprendizaje de adultos está considerado de forma generalizada como una herramienta para la inclusión social, pero el coordinador temático de EPALE, Simon Broek, muestra otra opinión diferente: que si no se implementa adecuadamente, el aprendizaje de adultos puede contribuir, de hecho, a agravar las desigualdades.

Miércoles 9 Octubre 2019, Czech Republic

Konference EPALE na téma Vzdělávání dospělých na okraji - PRAHA

Národní podpůrné středisko EPALE při Domu zahraniční spolupráce si Vás dovoluje pozvat na konferenci na téma VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH NA OKRAJI. 

Konference se bude konat dne 9. října 2019 od 9:30 hodin v Praze.

Pozvánku, program a registrační formulář naleznete zde: https://www.naerasmusplus.cz/cz/site-a-centralizovane-aktivity-epale/konference-epale-na-tema-vzdelavani-dospelych-na-okraji-praha/

De Miércoles 18 Septiembre 2019 hasta Jueves 19 Septiembre 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

De Viernes 2 Agosto 2019 hasta Domingo 4 Agosto 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

De Miércoles 11 Septiembre 2019 hasta Viernes 13 Septiembre 2019, Slovakia

Career Guidance for Inclusive Society - 2019 IAEVG International Conference

IAEVG International Conference is on of the largest annual events in Career Development. The focus of this year's conference is on guidance and adult learning as levers of social inclusion.

De Miércoles 25 Septiembre 2019 hasta Jueves 26 Septiembre 2019, Italy

DoCENT Conference

DoCENT intends to develop innovative tools for integrating digital creativity into EU Teacher Education. The project will focus on developing, implementing, validating and disseminating an innovative model to guide teacher educators in applying digital creative teaching practices.

De Lunes 15 Julio 2019 hasta Viernes 19 Julio 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

Lunes 15 Julio 2019, Ireland

Irish Childcare Scheme Information for Parents

Given that a lack of accessible, affordable childcare is often a barrier parents face to education, the Irish National Childcare Scheme may be of interest to many of those working in adult education. From October 2019 The National Childcare Scheme will replace all previous targeted childcare programmes in Ireland, with a single, streamlined and user-friendly Scheme to help parents meet the cost of quality childcare.

En relación con la entrada de blog del pasado mes de marzo “Talleres de mejora de memoria: Una experiencia pedagógica en educación de adultos”, la profesora Charo Sánchez García nos ha facilitado una pequeña muestra, a modo de ejemplo, de algunas fichas de estimulación cognitiva utilizadas en el aula, que persiguen ejercita

Os presento la página web www.pku.es como recurso extraordinario, adaptado a ordenadores, smartphones y tablets, para trabajar con familiares, alumnado... 

Se trata de un proyecto científico de un equipo multiprofesional, aprobado por la Universidad de Granada (PID 14-82) en colaboración con organismos, empresas e instituciones nacionales e internacionales, con la finalidad de crear herramientas que faciliten la adherencia a la dieta baja en fenilalanina en niños con fenilcetonuria.

El Instituto Cervantes certifica el nivel de español de la población adulta extranjera residente en territorio español.

Un porcentaje considerable de la población académica que acude a los Centros de Educación de Personas Adultas en la ciudad de Ceuta es extranjero y quiere obtener la nacionalidad española.

Las leyes para la concesión o adquisición de la nacionalidad española para los extranjeros residentes en España establece una serie de requisitos necesarios para los solicitantes, entre lo que destacan:

El proyecto “PREVENCIÓN DE LA SALUD LABORAL, SEGURIDAD OCUPACIONAL Y RIESGOS LABORALES DE PERSONAS CON TEA" (STOP! ASD HAZARDS) se concibe como una herramienta y metodología para fomentar la formación en prevención de riesgos laborales y salud laboral tanto de personas afectadas por TEA (trastornos del espectro autista), como de aquellos profesionales que directa o indirectamente son participes de la formación profesional e integración laboral de este colectivo (Docentes especializados en TEA, prevencioncitas de riesgos, responsables de formación, etc..).

ESCO es un sistema de clasificación multilingüe que cubre habilidades, competencias, cualificaciones y ocupaciones. Está administrado por la Comisión Europea que se encarga de actualizar la clasificación, y cuenta con el apoyo del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop) y otras partes interesadas. Está disponible en 27 idiomas (24 idiomas de la UE, más islandés, noruego y árabe).

Cedefop ha publicado su informe “Del desempleo de larga duración a un trabajo correspondiente” sobre el importante papel de la formación profesional para una reinserción laboral sostenible.

Los desempleados de larga duración tienen mayores dificultades a la hora de activarse de nuevo dentro del mercado laboral. A menudo, acaban teniendo trabajos menos complejos que no les permiten desarrollar su potencial.

Además, es muy probable que tengan un complejo déficit de habilidades, ente otro problemas, que les dificulte aún más su propósito.

Acabamos de celebrar el Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas. Se elige como fecha de celebración el 14 de junio porque ese mismo día del año 1936 se constituía CNSE (la Confederación Estatal de Personas Sordas) para la lucha por la igualdad de oportunidades para las personas sordas y el desarrollo de programas de atención y servicio.

La European Social Network (Red Social Europea) publica un nuevo de herramientas que se basa en marcos de políticas y prácticas innovadoras para proporcionar orientación a los servicios sociales que apoyan a personas con discapacidad. Muestra los pasos que pueden tomar para promover su independencia y autonomía.

Se basa en los resultados del grupo de trabajo sobre discapacidad de ESN, que reunió a los miembros de ESN para compartir y discutir prácticas y políticas innovadoras.

Así empezó todo: El Hospital Psiquiátrico Penitenciario de Sevilla y “El Alambique”

En 2012, llegué como maestra con destino definitivo a la Sección de Educación Permanente del Hospital Psiquiátrico Penitenciario de Sevilla, un establecimiento de la Administración Penitenciaria dependiente del Ministerio del Interior. Se trata de un centro especial, donde prevalece el carácter asistencial, destinado al cumplimiento de las medidas de seguridad privativas de libertad aplicadas por los Tribunales correspondientes.