Mark Ravenhall pohtii aikuiskoulutuksen tarvetta olla yhteistyössä muiden julkisten palvelujen kanssa ja samalla analysoi Healthy, Wealthy and Wise: implications for workforce development -raportin tuloksia. Ravenhall esittelee myös analyysin perusteella kehitettyjä toimenpiteitä ja rohkaisee käyttäjiä keskustelemaan aiheesta. Teksti on osa Englannin ja Walesin Learning and Work Institute ‑organisaation Healthy, Wealthy and Wise: implications for workforce development ‑raporttia käsittelevää blogi -sarjaa.

EPALE temaatiline fookus oktoobrist detsembrini on täiskasvanuõppel töökohal. 

Suhetest oleneb, kas sulle avanevad erinevad tahud seoses haridusega, pagulastega, noorte ja vanadega, väljaõppega ning majandustegevusega. Õpiränne on ka natuke nagu tulevikku vaatamine, vähemalt Euroopa ääremaalase jaoks. Uusi teadmisi saab ka.

Owner and director of ConnectMore Solutions, Richard Hazledine, shared with EPALE how the YaS project helped young adults who are far from the labour market to find employment.

Rychle se měnící technologické prostředí bude mít dramatický dopad na pracovní trh. Nedostatek vhodných kvalifikovaných pracovníků zasáhne všechny oblasti ekonomiky. Aby se správně vyzbrojili pro tuto situaci, zaměstnavatelé by měli vyhledávat možnosti zvyšování kvalifikace pro své zaměstnance. Jak dokazuje tento blogový příspěvek, může to přinést obrovské výhody jak zaměstnancům, tak zaměstnavatelům.

We cannot afford to let the future of our communities, nations or children be determined by post-truth politics, fake-news, myths, algorithms, unicorns, multi-nationals or privileged elites! Dafydd Rhys argues why a revived, broad based and adequately funded network of life-long learning chances are needed to facilitate the rebuilding of communities and address the democratic deficits, both locally, nationally and in workplaces. At the heart of that provision should be an empowering non-partisan democratic engagement curriculum.

This blog summarises personal reflections on a professional development day spent with middle managers from three further education colleges looking at ‘developing a culture of excellence through collaboration’. The event was facilitated by Sue Keenan of Myerscough, Stef Wilkinson from Barnsley and Tam Breeze from Kendal who took the participants on a journey exploring curriculum, through organisational strategy to the importance of culture. It relates to the findings of the Healthy, Wealthy and Wise: implications for workforce development report and forms of the ninth blog of the series. 

Kuinka päästä käsiksi oppijoiden piileviin, usein käyttämättä jääneisiin voimavaroihin? Voisivatko tutorointiin liittyvät perimmäiset oletukset olla vastaus koulutusalan, mukaan lukien aikuiskoulutusalan, tarpeisiin? Mitä tapahtuisi kehityksen laadussa tutoroinnin periaatteita noudattamalla?

EPALE UK is holding the last Star Supporter Competition of 2019! The thematic focus for the competition is adult learning in the workplace and we would love to hear about how adult learning has positively impacted on learners in your organisations. Read on to find out more about how to enter the competition and be in with the chance to win £100 worth of book token vouchers!

Euroopa Täiskasvanuhariduse veebikeskkonna EPALE Eesti Keskus ja Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS korraldavad koostöös V koolitajate mittekonverentsi. Koolitajate mittekonverentsi eesmärk on täiskasvanuhariduse kogukonna arutelukultuuri edendamine ning kogukonnale olulistele küsimuste fookusesse seadmine, et leida üheskoos neile lahendus.