chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Aprendizaje en el lugar de trabajo

Lunes 1 Febrero 2016, United Kingdom

Blended Learning: Embedding Practice

University of Leeds and Future Learn bring together the second instalment of the Blended Learning Essentials course which builds upon part one Blended Learning: Getting Started. The three week course begins on the 1st February 2016 and requires four hours per week to complete.

The course is ideal for those working in further education, skills training, vocational education, workplace learning, lifelong learning or adult education. The topics covered include learning from experience and tackling difficult challenges with the help of blended learning.

Lunes 7 Marzo 2016, United Kingdom

Blended Learning Essentials: Getting Started

University of Leeds and Future Learn bring together a free course on the benefits of blended learning. This first instalment of the course is designed to help participants understand the benefits of blended learning. The five week course begins on the 7th March 2016 and requires four hours per week to complete.

Noticias

| 21 Enero 2016
| por Jonny Lear
Future Learn is hosting free courses, designed by University of Leeds for the Vocational Education and Training sector to promote effective practice and pedagogy in blended learning. The courses are ideal for those working in further education, skills training, vocational education, workplace learning, lifelong learning or adult education.

Noticias

| 20 Enero 2016
| por Elsa Maria Caldeira

“Job-related adult learning and continuing vocational training in Europe: A statistical picture” é o título do relatório apresentado pelo Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional, refletindo sobre a importância das políticas da União Europeia (UE) no que se refere ao aumento da participação dos adultos na educação e formação, à diminuição das desigualdades e ao envolvimento do mercado de trabalho na definição das políticas de educação e formação.

Noticias

| 20 Enero 2016
| por Elsa Maria Caldeira

A organização do trabalho e das práticas de desenvolvimento de competências que beneficiam quer os empregados quer os empregadores foram o pano de fundo do seminário que decorreu, no dia 19 de novembro, em Bruxelas, coorganizado pelo Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP), pelo Eurofound e pelo Comité Económico e Social Europeu.

Recursos

| 19 Enero 2016
| por Christina NORWIG

Das alphabund-Projekt "Alphamar 2 - berufsbezogene Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch" hat in Zusammenarbeit mit der AG Softwaretechnik und der AG Sprechwissenschaft an der Philipps-Universität in Marburg eine neue App für den Spracherwerb entwickelt. Nutzerinnen und Nutzer können mit der App Wörter für verschiedene Berufsfelder lernen. Die App kann sowohl für den Unterricht als auch von Selbstlernenden genutzt werden. Jeder Begriff ist vertont und verbildlicht.

Blog

| 6 Enero 2016
| por Georgi SKOROBOGATOV
Töötajad, kellel on oma tööst selge ja kindel arusaam, kasutavad oma otsustusvõimet ja oskusi selle töö paremaks sooritamiseks. Siiski piiravad teadmiste, hinnagute ja oskuste loovat kasutamist töökohal juhtkonna strateegiad, mis tuginevad kitsavõitu arusaamadele pädevusest ja sobivusest, nagu tõestas Suurbritannias läbiviidud oskuste uuring.

Recursos

| 6 Enero 2016
| por Michèle MOMBEEK

L'apprentissage en milieu de travail en Belgique

Aperçu général, enjeux et avancées politiques

Présentation de Thomas Lemaigre lors de la journée d'échanges  du 10 décembre 2015,organisée par Refernet.

Recursos

| 21 Diciembre 2015
| por Jodie Crossley

The Professional Development Award (PDA): Developing Literacies Learning Programmes for the Workplace is a training pack which can be used to support the delivery of non-accredited training or accredited programmes for the SQA qualification PDA: Developing Literacies Learning Programmes for the Workplace.

Learning Connections, part of the Scottish Government's Lifelong Learning Directorate funded the development of this training pack.

Blog

| 21 Diciembre 2015
| por Mihaela Anclin

UPI – ljudska univerza Žalec je organizacija za izobraževanje odraslih s 40-letno tradicijo. V vsem tem času tesno in uspešno sodelujemo z okoljem, v katerem delujemo. Vendar v zadnjih letih ugotavljamo, da zgolj opazovanje in črpanje idej ter informacij iz lokalnega, regijskega in nacionalnega okolja ne zadostujejo za to, da bi na potrebe naših ciljnih skupin odgovarjali hitro, inovativno in v skladu s kompleksnimi družbenimi in okoljskimi izzivi (npr. brezposelnost in trajnostni razvoj).

Noticias

| 15 Diciembre 2015
| por Karine Nicolay
Sommige dingen kan je moeilijk leren in een klas. CVO Crescendo uit Mechelen organiseert taalstages en werkplekleren voor NT2-cursisten. Wie bij CVO Crescendo Nederlands leert als tweede taal blijft niet alleen in de klas. Tijdens een taalstage kan een cursist enkele uren per week bij een organisatie aan de slag als vrijwilliger. “De taken die cursisten daar opnemen, variëren naargelang hun profiel en opleidingsniveau”, zegt Matthias Vienne, pedagogisch-didactisch coördinator talen en NT2 bij CVO Crescendo. “We houden rekening met hun taalniveau, maar zorgen er tegelijk voor dat ze iets moeten doen dat ze nog niet helemaal onder de knie hebben. Van onverwachte dingen die ‘live’ gebeuren, leer je het meest.”

Recursos

| 8 Diciembre 2015
| por Gaëlle Russier
Près de quatre salariés sur dix n'ont pu réaliser les formations qu'ils souhaitaient. La charge de travail et le coût de la formation ressortent comme les principales raisons pour lesquelles ils en ont été empêchés. Toutefois, les freins mis en avant varient selon la catégorie sociale, l'âge et le genre.

Recursos

| 8 Diciembre 2015
| por Gaëlle Russier
La crise a particulièrement touché les jeunes en Europe. Dans la grande majorité des pays, la montée du chômage juvénile jusqu’à des niveaux inédits s’est accompagnée d’une détérioration de la qualité de leur emploi sur la période 2006-2012. Ainsi, chômage et mauvaise qualité des emplois ont évolué de concert, si bien qu’aucun pays n‘a connu une baisse du chômage au prix d’une dégradation de la qualité de l’emploi.

Recursos

| 8 Diciembre 2015
| por Gaëlle Russier
Les salariés européens sont plus nombreux à se former en 2010 que dix ans auparavant. La dernière enquête européenne sur la formation continue dans les entreprises montre aussi que si les écarts entre pays sont encore sensibles, ils ont tendance à se réduire. Les cours et stages restent la modalité dominante au sein des entreprises; seul un petit nombre de pays se distingue par un recours important à d'autres types de formation.

Recursos

| 7 Diciembre 2015
| por Rob Schroeder

La collection Formabref "Pratiques de formation" porte sur l’effort de formation des entreprises et sur l’accès à la formation des salariés. Les données sont issues des demandes de cofinancement public en matière de formation, soumises par les entreprises pour l’année de référence2013.

Ces demandes contiennent la description qualitative et quantitative des plans de formation réalisés par les entreprises.

La présente publication analyse l’effort de formation des entreprises et l’orientation choisie pour les formations.

Recursos

| 7 Diciembre 2015
| por Rob Schroeder

La collection Formabref "Pratiques de formation" porte sur l’effort de formation des entreprises et sur l’accès à la formation des salariés. Les données sont issues des demandes de cofinancement public en matière de formation, soumises par les entreprises pour l’année de référence 2013.

Ces demandes contiennent la description qualitative et quantitative des plans de formation réalisés par les entreprises.

Blog

| 7 Diciembre 2015
| por Christian BERNHARD-SKALA

Wie können Betriebe die durch die Tätigkeit erworbenen Kompetenzen und Fähigkeiten (informell) ihrer Beschäftigten feststellen und nutzen? Welche Vorgehensweisen stehen den Betrieben hierzu zur Verfügung und welche Erfahrungen werden damit gemacht? Inwiefern findet eine Anerkennung der festgestellten Kompetenzen und Fähigkeiten statt? Fachkräftemangel im Metall- und Elektrobereich sowie neue Formen der Arbeits- und Betriebsorganisation machen hinsichtlich der Bedeutung des lebenslangen Lernens neue Denkweisen notwendig.

Noticias

| 2 Diciembre 2015
| por Michèle MOMBEEK

L’apprentissage en milieu de travail
Priorité européenne – Enjeux belges

CONFÉRENCE - JOURNÉE D'ÉCHANGES

Rappel concernant la conférence - Journée d'échanges du 10 décembre 2015, organisée par Bruxelles Formation et ses partenaires du réseau ReferNet.

La conférence se déroulera en 3 langues : néerlandais, français et anglais.

Blog

| 25 Noviembre 2015
| por Katrin Handler
Die Veralterung von Fähigkeiten ist das „Ausmaß des Mangels an topaktuellem Wissen und topaktuellen Fähigkeiten von Fachleuten, das/die nötig ist/sind um die erfolgreiche Ausübung ihrer Funktionen am derzeitigen oder zukünftigen Arbeitsplatz zu gewährleisten“ (Kaufman, 1974). Aber was bedeutet das für das Lernen in Europa?

Recursos

| 24 Noviembre 2015
| por Michal LUZAK

Problematyka edukacji dorosłych, głównie za sprawą szybkiego i wielowymiarowego tempa przemian, nabiera w ostatnich latach szczególnego znaczenia. Wiele dynamizujących czynników – natury podmiotowej, społecznej, organizacyjnej i ekonomicznej warunkuje transformacje w obrazie życia i zawodowego funkcjonowania jednostek, decydując jednocześnie o współczesnym znaczeniu procesu edukacji, kształcenia. W obecnych realiach bycie pracownikiem wymaga nieustannego rozwoju i samodoskonalenia.

Noticias

| 16 Noviembre 2015
| por Astrid Krohn

Vox has the administrative responsibility for BKA, which is a government funding programme to support basic skills training in Norwegian working life. The aim is to give adults the opportunity to acquire the basic skills they need to keep up with the demands and changes in modern working life and civil society.

Jueves 10 Diciembre 2015, Belgium

L’apprentissage en milieu de travail : Priorité européenne – Enjeux belges

Bruxelles Formation et ses partenaires du réseau ReferNet vous invitent :

CONFÉRENCE - JOURNÉE D'ÉCHANGES

L’apprentissage en milieu de travail : Priorité européenne – Enjeux belges


Quand ? Le 10 décembre 2015 de 10h à 17h

Où ? SQUARE : Coudenberg 3 - 1000 Bruxelles

Pour de plus amples informations sur le programme de la journée, n'hésitez pas à cliquer sur le lien suivant:

Noticias

| 9 Noviembre 2015
| por Astrid Krohn

How are we to ensure future supply of sufficiently qualified labour, adequate competencies and systematic worklife learning?

These questions are up for discussion when the Norwegian Minister of Education and Research welcomes the social partners in the labour market to participate in the development of a national skills strategy. 

Noticias

| 27 Octubre 2015
| por Karine Nicolay
Op 21 oktober 2015 ondertekenden Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits, de autosector en aanverwante sectoren en het volwassenenonderwijs voor het eerst een globaal convenant die de samenwerking tussen de sector en onderwijs verder versterkt. Het convenant moet ertoe leiden dat cursisten uit het volwassenenonderwijs nog beter worden opgeleid en gemakkelijker de weg naar een job in de sector vinden, in het bijzonder naar de knelpuntvacatures. EDUCAM vzw, het kennis- en opleidingscentrum van de autosector en aanverwante sectoren, zal mee instaan voor een betere vorming van de lesgevers en een toename van het aantal werkervaringsplaatsen voor cursisten.

Páginas

Suscribirse a RSS - Aprendizaje en el lugar de trabajo