chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Validación de conocimientos previos

The current refugee crisis poses significant challenges to any host country and region not only to Europe. These challenges include finding the economic resources to ensure refugees’ living conditions, as well as the social and cultural difficulties of the integration process. However, simple recognition of refugee qualifications and helping refugees to access and participate in education and the labour market significantly reduce the costs of hosting and integrating refugees, and enhance their integration into the host country.
16 Noviembre 2016
por Simon BROEK
(en)

Is Freire (1921-1997) ar cheann de na smaointeoirí is suntasaí oideachais den fhichiú haois. A teagascacha ná gur féidir le hoideachas a bheith ann do liberation ach amháin má bhíonn comhionannas idir an múinteoir agus foghlaimeoir. Freire chothabháil go gcaithfidh an mac léinn mar lár an phróisis oideachais.

Go leor amharc oideachas athdheise mar dheis do dhaoine a chríochnú a gcuid scolaíochta tosaigh agus foghlaim na bunghnéithe riachtanacha saol an lae. Cé go bhfuil sé seo fíor i gcás go leor a filleadh ar an oideachas leanúint roinnt foghlaimeoirí ar a bhaint amach i bhfad níos mó ná an Basics. Jessica Mannion, BS, cur síos ar MA aici bealach ó fhágann an scoil go luath a Léachtóir agus mac léinn PhD.

Validering innebär en kartläggning och bedömning av en individs kompetens och kvalifikationer, oavsett hur, var eller när de har förvärvats - i det formella utbildningssystemet eller på annat sätt, inom Sverige eller utomlands, nyligen eller för länge sedan. Myndigheten för yrkeshögskolan har på uppdrag av regeringen tagit fram nationella kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens. Läs mer på Myndigheten för Yrkeshögskolan webbplats.

Vuxna har erfarenheter, kunskaper och kompetens som de inhämtat genom exempelvis utbildning, arbetslivet och i föreningslivet. I en validering bedöms, värderas och dokumenteras de kunskaper som en person har.

"Si l’ensemble des secteurs professionnels est concerné par ce processus, il en est un qui développe, en plus de la VAE, un outil permettant d’accompagner « l’évolution métier » des travailleurs, et a permis de tester un dispositif novateur en termes d’accès et de durée notamment : celui de la Marine Nationale."
7 Noviembre 2016
por Roseline Le Squère
(fr)
Viernes 16 Diciembre 2016, Belgium

Promouvoir l’accès des adultes à la formation tout au long de la vie et à l’enseignement supérieur

"La formation des adultes en Fédération Wallonie-Bruxelles. 

Contexte, politiques et dispositifs. 

Promouvoir l’accès des adultes à la formation tout au long de la vie et à l’enseignement supérieur"​

 

 

ValiGuide er en nordisk nettsted for realkompetansevurdering, ment for personer som jobber med slike vurderinger. Guiden inneholder beskrivelse av hva realkompetansevurdering er, omtale av de ulike fasene som inngår, anbefalte kompetansekrav til praktikerne i de ulike fasene og tips og anbefalinger for god praksis.
ValiGuide er norrænn vettvangur um raunfærnimat sérstaklega ætlaður sérfræðingum sem sinna raunfærnimati. Þar er raunfærnimati lýst, farið yfir öll þrep í ferlinu sem og færni sem búa þarf yfir til þess að meta raunfærni á faglegan hátt, auk ýmissa heilræða og leiðbeininga.
ValiGuide er en nordisk vidensplatform målrettet alle der løser opgaver med anerkendelse af realkompetencer (validering).Den beskriver hvad anerkendelse af realkompetencer er, faserne i den samlede proces, og hvad man skal kunne som fx vejledere og bedømmere af realkompetencer samt ’tips og tricks’.
ValiGuide on pohjoismainen sivusto osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. Sivu on tarkoitettu käytännön toimijoille. Sivustolla kuvataan mitä osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen tarkoittaa, prosessin eri vaiheet ja kompetenssit, joita toimijoilla eri vaiheissa tulisi olla. Lisäksi sivuilla on vinkkejä validointiin.

Der Aktionsplan richtet den Blick auf konkrete Schritte zur Implemen­tierung und berücksich­tigt dabei die logische Abfolge eines Validie­rungsprozesses:

Vor dem Prozess: Das Bewusstsein bzgl. ver­schiedener Zielgruppen erhöhen; das Engage­ment der Stakeholder fördern; das große Ganze durch Verstehen der Rahmenbedingun­gen im Blick haben; die Voraussetzungen schaf­fen durch Vorbereitung der Fachkräfte und des Umfeldes.

Während des Prozes­ses: Das Augenmerk auf Zugang, Inhalt, Qualität und Orientierung richten.

Le Plan d’Action avance des propositions concrètes de la mise en oeuvre, en suivant la logique du processus de validation:

Avant le processus, sensi­biliser un certain nombre de groupes cibles, encou­rager l’engagement des intervenants, définir le contexte pour obtenir une vue d’ensemble et prépa­rez le terrain en apprêtant les praticiens de la valida­tion et en créant un envi­ronnement approprié.

Pendant le processus, mettre l’accent sur l’ac­cès, le contenu, la qualité et les orientations.

EAEA on yhteistyössä Pohjoismaisen aikuisen oppimisen verkoston (NVL) laatinut validoinnin toimenpideohjelman.

Toimintaohjelmassa kuvataan konkreettisia ehdotuksia osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen toimeenpanemiseksi. Ehdotukset noudattavat validointiprosessin logiikkaa:

Páginas

Suscribirse a RSS - Validación de conocimientos previos