chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Validación de conocimientos previos

Contact seminar Dublin, Ireland

Irish Erasmus+ National agency Léargas

 

Contact seminar on Non-formal and Informal learning and Validation

We were many countries involved; Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus, Denmark, Finland, Ireland, Lithuania, Malta, Norway, Poland, Portugal, Romania and Sweden. 3 Swedish participants.

Activity content: Inputs from experts in the area of non-formal learning and validation, workshops related to the theme. Networking activities and project development, support about how to make a KA2 application.

21 Diciembre 2016
por Camilla Sollén
(sv)

På et arbejdsmarked som ændrer sig i lyntempo, bliver det stadig vigtigere, at voksne kan få anerkendt deres ikke-formelle og uformelle kompetencer. En ny nordisk vidensplatform tilbyder praktikere, der arbejder med realkompetencevurderinger, en enestående samling af viden, inspiration og værtøjer.


Skrevet af Ulla Høst.

Emel Kilic, masterstudente agogische wetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel, bevroeg voor haar eindverhandeling 41 vrouwen en mannen tussen 20 en 48 jaar oud die minstens een bachelordiploma behaalden in hun land van herkomst over de problemen die zij ondervinden tijdens hun opleiding in het volwassenenonderwijs in Vlaanderen en hoe een integratieproces verloopt in de realiteit. In samenwerking met het Minderhedenforum bestudeerde Emel Kilic hun Nederlands, hun positie en slaagkansen in het volwassenenonderwijs en hun inburgeringsproces.

Trwający kryzys uchodźczy stawia istotne wyzwania przed każdym przyjmującym państwem i regionem, a nie tylko przed Europą. Do tych wyzwań należy poszukiwanie zasobów gospodarczych, aby zapewnić uchodźcom warunki do życia oraz przezwyciężyć społeczne i kulturowe trudności procesu integracji. Już proste uznawanie kwalifikacji uchodźców i pomaganie im w dostępie do edukacji i rynku pracy oraz uczestniczeniu w nim znacznie obniża koszty przyjęcia i integracji uchodźców, zwiększając ich integrację z państwem przyjmującym.
15 Diciembre 2016
por Simon BROEK
(en)
L’attuale crisi relativa ai rifugiati impone a qualsiasi paese o regione ospitante (non solo in Europa) notevoli sfide, tra cui l’individuazione di risorse economiche per garantire il sostentamento dei rifugiati, nonché le difficoltà sociali e culturali del processo di integrazione. Tuttavia, il semplice riconoscimento delle qualifiche dei rifugiati e l’aiuto ai rifugiati perché accedano e partecipino all’istruzione e al mercato del lavoro riducono notevolmente il costo dell’ospitalità e dell’integrazione dei rifugiati e ne favoriscono l’integrazione nel paese ospitante.
15 Diciembre 2016
por Simon BROEK
(en)
La crise actuelle des réfugiés pose des défis considérables à l’ensemble des pays et régions d’accueil, et pas seulement à l’Europe. Trouver les ressources économiques pour assurer aux réfugiés des conditions de vie acceptables, ainsi que les difficultés culturelles et sociales liées au processus d’intégration, comptent parmi ces défis. Toutefois, la simple reconnaissance des qualifications des réfugiés et le fait de les aider à accéder et à participer à des programmes éducatifs et au marché du travail permettent de réduire les coûts liés à leur accueil et leur intégration et d’améliorer leur intégration dans le pays d'accueil.
15 Diciembre 2016
por Simon BROEK
(en)
La crisis de los refugiados que vivimos actualmente plantea serios retos a todos los países y regiones que los acogen, y no solo en Europa. Entre estos retos se cuentan la necesidad de reunir recursos económicos para proporcionar unas condiciones de vida adecuadas a los refugiados, o la de superar las dificultades sociales y culturales propias del proceso de integración. En este contexto, disponer de un sistema sencillo de reconocimiento de las cualificaciones de los refugiados y ayudarles a acceder a y participar en el sistema educativo y el mercado de trabajo reduce considerablemente los costes de acoger e integrar a estas personas, además de facilitar su integración en el país de acogida.
15 Diciembre 2016
por Simon BROEK
(en)
Die derzeitige Flüchtlingskrise stellt alle Aufnahmeländer und Regionen vor schwerwiegende Probleme, nicht nur Europa. Die Flüchtlinge müssen untergebracht und versorgt werden, und dafür sind erhebliche finanzielle Mittel erforderlich. Außerdem müssen die gewaltigen sozialen und kulturellen Probleme des Integrationsprozesses bewältigt werden. Wenn wir uns dazu durchringen könnten, die Qualifikationen der Flüchtlinge anzuerkennen und ihnen zu helfen, möglichst rasch auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen und an der Bildung teilzunehmen, könnten wir die Kosten für die Unterbringung und Integration erheblich senken und gleichzeitig den Integrationsprozess beschleunigen.
15 Diciembre 2016
por Simon BROEK
(en)

Under 2014 startade Encell - Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande, en rapportserie och livslångt lärande. Syftet är att kunna presentera aktuella studier på svenska samt att ge utrymme för omfattande empiriska beskrivningar. Gå in på Encells webbplats för att ladda ner rapporterna.

Martes 13 Diciembre 2016, Slovenia

Seja strokovnega sveta za poklicno in strokovno izobraževanje

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport je objavilo vabilo na 158. sejo Strokovnega sveta RS za poklicno in strokovno izobraževanje, ki bo potekala v torek, 13. decembra 2016 ob 9.00, v sejni sobi Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport. Sejna soba ima številko 23 in se nahaja v pritličju stavbe na Masarykovi 16 v Ljubljani.

 

Dnevni red tokratne seje:

Dnevni red:

Parent d'élèves : un  engagement formateur

En France, Le cabinet du Ministère de l'éducation nationale  a rencontré les fédérations de parents d'élèves afin  de voir comment pourraient être valorisées leurs activités de bénévolat.

Il a été élaboré un outil de positionnement qui a abouti à un référentiel d'activités dédié, validé par le cabinet de la Ministre.en charge de ce dossier.

L'étape à venir consistera à informer les parents délégués qui souhaitent valider leurs acquis en qualité de parents délégués.

Neprepoznana in neizkoriščena skrita znanja lahko pomenijo osebno in gospodarsko izgubo, zato je treba posameznikom in družbi omogočiti, da ta »nevidna znanja postanejo vidna«. V ta namen obstaja v Sloveniji sistem nacionalnih poklicnih kvalifikacij, ki vam omogoča, da neformalno pridobljena znanja formalizirate in pridobite uradno potrdilo – certifikat o nacionalni poklicni kvalifikaciji (NPK), s katerim ta znanja dokazujete.

En Rhône-Alpes (France), le déploiement du SPRF puis du SPRO amène la gouvernance et les acteurs à traiter aussi la fonction de « référent de parcours ».

Dans cet esprit, est  expérimentée "l'assistance renforcée"  dans le cadre de nombreux projets collectifs de VAE subventionnés par la DIRECCTE et la Région entre 2010 et 2015. Ce service s’est développé au point de devenir « la valeur ajoutée » qualitative des projets collectifs de VAE.

A jelenlegi menekültválság jelentős kihívást jelent minden befogadó országnak és régiónak, nem csak Európában. Ilyen kihívás a menekültek életkörülményeinek biztosításához szükséges gazdasági erőforrások feltárása és az integrációs folyamat szociális és kulturális nehézségei is. Azonban az olyan egyszerű lépések, mint a menekültek szakképesítésének elismerése és a menekültek oktatáshoz és a munkaerőpiachoz való hozzáférésének és az abban való részvételük biztosítása jelentős mértékben csökkentik a befogadás és integráció költségeit és segítik magát a befogadó országba való integrációt is.
29 Noviembre 2016
por Györgyi Bajka
(hu)

Настоящият анализ е изготвен по проект ReSoLVE, финансиран от Европейската комисия – Програма „Учене през целия живот”, Хоризонтална програма, Ключова дейност 1, Мярка „Подкрепа за европейско сътрудничество в образованието и обучението”.

Цел на Анализа:

1. Да се проучат, идентифицират и оценят, в рамките на проекта:

a) националните и европейски документи и политики в областта - валидиране, както и добрите европейски практики, които са подходящи и приложими за България,

Lunes 5 Diciembre 2016, Poland

Konferencja „Kształcenie i szkolenia zawodowe - rozwój kompetencji, umiejętności i talentów”

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji – Narodowa Agencja Programu Erasmus+ serdecznie zaprasza na konferencję pt. "KSZTAŁCENIE i SZKOLENIA ZAWODOWE – ROZWÓJ KOMPETENCJI, UMIEJĘTNOŚCI i TALENTÓW", która odbędzie się 5 grudnia 2016 roku w hotelu Novotel przy ul. Marszałkowskiej 94 w Warszawie.

Páginas

Suscribirse a RSS - Validación de conocimientos previos