chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Inclusión social

Uključenost ranjivih grupa u bilo koju oblast života je svakako tema koja uvijek nam daje dovoljno materijala da govorimo i pišemo o njoj. Centri za socijalni rad, lokalne uprave i nevladine organizacije su ključni akteri u davanju podrške da se poboljšaju okolnosti kako bi se obezbijedila jednaka socijalna prava.

11 Septiembre 2019
by Jelena Bojovic
(hr)

Există o conștientizare din ce în ce mai mare că persoanele cu nevoi speciale au dreptul la același standard de serviciu ca orice membru al societății. Această conștientizare pune accentul pe satisfacerea nevoilor persoanelor cu nevoi speciale, în special în domeniul educației și a adus conceptul de „nevoi speciale de educație”.

11 Septiembre 2019
by Sorin Angheluta
(en)
De Miércoles 11 Septiembre 2019 hasta Viernes 13 Septiembre 2019, Colombia

Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan

Coincidiendo con la temática EPALE de este mes: “Inclusión social de los grupos vulnerables”,  queremos resaltar el comienzo hoy, día 11 de septiembre, del Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan. Tiene lugar en Cali (Colombia) hasta el 13 de septiembre, en conmemoración del 25 aniversario de la Conferencia Mundial sobre Educación para Necesidades Especiales celebrada en Salamanca (España), en el año 1944. 

Training Course: Strengthen Self - Entrepreneurship

The whole Europe since several years has been living an acute social and economic crisis. The widespread issue of unemployment invests in particular a generation of bright and creative young, full of enthusiasm, with high-level education but without any outcome in the labour market.

Tα πιλοτικά προγράμματα SkillHUBS  είναι σε εξέλιξη στα καταστήματα κράτησης στη Σλοβενία, τη Ρουμανία και τη Μάλτα, με το Βέλγιο να συμμετέχει κι αυτό στο τέλος του καλοκαιρι

Wil je meer te weten komen over leerloopbaanbegeleiding en de werking in de gevangenis? Op 18 oktober organiseren Vocvo en het lerend netwerk Leerwinkels een gratis studiedag over leerloopbaanbegeleiding binnen en buiten de gevangenismuren, in samenwerking met, onder meer, EPALE Vlaanderen.

10 Septiembre 2019
by marjolein rammelaere
(nl)

În august și septembrie, tematica noastră se concentrează pe rolul educației adulților în incluziunea socială a grupurilor vulnerabile.

Zhrnutie študijnej návštevy Erasmus+ v Bergene v Nórsku v máji 2019 so zameraním na verejné knižnice ako miesta inkluzívneho vzdelávania. Na tomto podujatí sa zišli knihovníci z celej Európy, aby sa rozprávali o svojich vlastných postupoch, dozvedeli sa, čo ponúkajú verejné knižnice v Nórsku a v celej Európe a ako zahŕňajú a podporujú rôzne skupiny občanov v ich učení. Študijná návšteva obsahovala návštevu verejných knižníc v Bergene a Vosse, a skúmala inkluzívnosť v akcii, ako aj cez prezentácie kolegov z nórskych knižníc v rôznych mestách.

 

10 Septiembre 2019
by EPALE SK
(en)

At the beginning of June, Mariya Gabriel, European Commissioner in Digital Economy and Society department, stressed the importance of ensuring that everybody has “equal opportunities in the digitalisation of our economy and our society” in a speech given at the opening of the Digital Assembly 2019. Also, she identified three action levers to achieve this equality of opportunities: the development of digital infrastructures, the dissemination of digital skills and the strengthening of the ability of all to be informed.

The cultural organisation DINAMO in Flanders/Belgium is convinced that people with disabilities also have the right to education and relaxation. That is why people with a mild mental disability are also welcome at their activities. People with disabilities like to belong, they want to do what everyone else does. Moreover, they learn a lot from the lessons that DINAMO offers and from the interaction with others. DINAMO also believes that openness is important for the regular public. It makes people familiar with being different and removes prejudices. You can read here how DINAMO encourages participation as much as possible.

10 Septiembre 2019
by Bieke Suykerbuyk
(nl)

DINAMO is ervan overtuigd dat ook mensen met een beperking recht hebben op vorming en ontspanning. Daarom zijn ook mensen met een licht mentale handicap er welkom. Mensen met een beperking horen er graag bij, ze willen doen wat iedereen doet. Bovendien leren ze veel van de lessen die DINAMO aanbiedt en van de interactie met anderen. Ook voor het regulier publiek vindt DINAMO die openheid belangrijk. Het maakt mensen vertrouwd met anders-zijn en neemt vooroordelen weg. Hoe DINAMO deelname zo veel mogelijk stimuleert, lees je hier.

10 Septiembre 2019
by Bieke Suykerbuyk
(nl)
Martes 24 Septiembre 2019, France

Quand le secteur associatif innove en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes. Quelles pistes pour les politiques publiques et les acteurs de terrain?

Depuis sa création, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse a soutenu et évalué de nombreux projets innovants mis en place par le secteur associatif pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes, notamment les plus vulnérables.

Le 24 septembre prochain, l’INJEP organise une journée d’échanges autour des retours d’expériences et des enseignements tirés de ces démarches de mobilisation parfois inédites, qu’elles sollicitent les capacités d’un territoire, les compétences des individus, ou encore l’implication de réseaux professionnels.

Tænketanken DEA har gennemført en analyse af den sociale mobilitet i Danmark.

Analysen viser at piger i højere grad end drenge, bryder den sociale arv. Faktisk viser det sig at drenge fra de mest ressourcesvage familier over de seneste 15 år er blevet dårligere til at bryde den sociale arv.

 

Læs hele analysen her eller besøg DEAs hjemmeside: https://dea.nu/sites/dea.nu/files/notat_-_udvikling.pdf

 

De Miércoles 9 Septiembre 2020 hasta Jueves 10 Septiembre 2020, Italy

ICSD 2020 : 8th International Conference on Sustainable Development 09 - 10 September 2020 Rome, Italy

 

Jueves 7 Noviembre 2019, Greece

Conference: Migrant and Refugee Integration as a Two-Way Process: Opportunities and Challenges in Education

This conference will bring together stakeholders and policy makers in integration and education in order to promote awareness among host societies and migrant/refugee communities for a better integration and social cohesion. The conference is organised in the frame of the Erasmus+ project Parents For All, which aims to support parents to deal with diversity in multicultural Europe.

Latvijā 2019.gada 2.ceturksnī 17,6%* bezdarbnieku bija cilvēki, kuri ieguvuši tikai pamatizglītību vai zemāku izglītību.  Priekšlaicīgi mācības pārtraukušie bieži kļūst par mazaizsargāto grupu pārstāvjiem, jo zemo prasmju un zināšanu dēļ nespēj pilnvērtīgi iekļauties sabiedrībā. Lai risinātu šo problēmu, Latvijā jau trešo gadu tiek īstenots ES fondu projekts “PuMPuRS”, kura ietvaros speciālisti agrīni diagnosticē priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus un īsteno integrējošus pasākumus jauniešu noturēšanai skolas vidē. Šajā rakstā Agnese Zarāne apraksta projekta “PuMPuRS” aktivitātes, kas palīdz mazaizsargātajām sabiedrības grupām un kalpo par platformu izaugsmei gan iesaistītajiem jauniešiem, gan to pedagogiem un atbalsta personālam.

Nu kan du anmäla ditt intresse för att delta på ett Erasmus+ kontaktseminarium i finska Lappland med fokus på vägledning. Under seminariet får du ta del av teoretiska och praktiska arbetssätt och metoder för social rättvis vägledning. Seminariet äger rum i Levi, Finland den 26-29 november 2019. Du anmäler ditt intresse på UHR:s webbplats utbyten.se senast den 1 oktober.

De Miércoles 20 Noviembre 2019 hasta Jueves 21 Noviembre 2019, Poland

XXXII Konferencja Naukowa „Forum Pedagogów” - “Uobecnianie się inkluzji i ekskluzji w przestrzeni edukacyjnej”

Wykluczenie społeczne jest fenomenem wielowymiarowym, więc może (i powinno) być analizowane z perspektywy różnych nauk – socjologii, psychologii, polityki społecznej, kryminologii,nauk o zdrowiu. W pedagogice mamy szansę powiązać ze sobą powyższe wątki w funkcjonalną całość, rozważając je z perspektywy emancypacyjnej i adaptacyjnej. Z jednej strony interesuje nas człowiek w jego konfrontacjach z rozmaitością sytuacji opresyjnych, barier dla rozwoju i kariery,czy życiowego spełnienia.

Free Thinking est un cours en résidence s’adressant aux survivants de l’esclavage moderne et de la traite des êtres humains. Premier du genre, le programme a été développé en 2018 dans le South Yorkshire par le Northern College. Depuis, 40 étudiants ont obtenu leur diplôme Free Thinking et les avantages à long terme sont de plus en plus évidents : beaucoup d’entre eux occupent maintenant un emploi ou poursuivent leurs études.

 

9 Septiembre 2019
by Jane Williamson
(en)

Ниската квалификация, отпадането от системата за образование и обучение, както и дълготрайната безработица, са взаимосвързани феномени, които често следват един от  друг. Пропуснатите по време на ранното детство, училищната възраст и юношеството възможности често са причина лицата в неравностойно положение да попаднат в кръговрата на социалната маргинализация, която води до още по-неблагоприятни последствия.

Viernes 27 Septiembre 2019, Belgium

PROTECTION ET INCLUSION DES MINEURS NON ACCOMPAGNES DANS L’UNION EUROPEENNE

Conférence de présentation et de débats sur des outils et des pratiques en direction des mineurs isolés étrangers en Europe. Cinq pays (Autriche, Suède, France, Italie et Espagne) ont échangé sur les outils et pratiques et rédigé un guide à disposition de toutes et tous, éducateurs, enseignants, parents, responsables associatifs. La conférence est accueillie au Comité Economique et Social Européen.

Páginas

Suscribirse a RSS - Inclusión social