chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Inclusión social; multicultural; Erasmus+

Blog

| 18 Abril 2020
| por Ilona Krawczyk-...

Pomimo pandemii koronawirusa w wirtualnym świecie nadal tętni życie. Wkrótce 31 maj i podsumowanie flagowego projektu Zespołu Szkół im. Jana Śniadeckiego w Wyszogrodzie. Projekt „Czas na staż” realizowany jest przez Zespół Szkół im. Jana Śniadeckiego w okresie od 1 czerwca 2018 do 31 maja 2020. Beneficjentami projektu byli uczniowie klas drugich i trzecich.

Blog

| 17 Abril 2020
| por Grażyna Król

Jak pracować podczas zajęć edukacyjnych z osobami o niskich kwalifikacjach, jak je motywować, zachęcać i wspierać? W artykule przedstawiamy pomysły i rady edukatorów z pięciu krajów uczestniczących w projekcie „Easy ways to transfer knowledge”. Powstał on w odpowiedzi na problem w edukacji dorosłych polegający na tym, iż język kursów i szkoleń jest często zbyt trudny w odbiorze dla osób dorosłych o niskich kwalifikacjach – powoduje ich frustrację, zniechęcenie i nierzadko rezygnację z nauki.

Noticias

| 16 Abril 2020
| por Daniela Ermini

Il 18 e 19 giugno 2020 si terrà la decima edizione della conferenza The Future of Education organizzata da Pixel per promuovere la cooperazione transnazionale e a condividere le buone pratiche nel campo dell'innovazione per l'istruzione e la formazione riunendo insegnanti, ricercatori, professionisti e project manager di tutto il mondo per condividere risultati, competenze ed esperienze su metodologie di insegnamento e apprendimento innovative.

Recursos

| 16 Abril 2020
| por Kadi Kass

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 seab üldeesmärgiks kõigile Eesti inimestele nende vajadustele ning võimetele vastavate õpivõimaluste loomise kogu elukaare jooksul, et tagada neile väärikad eneseteostuse võimalused ühiskonnas, töö- ja pereelus. Pakutavad võimalused jõuavad aktiivsete ühiskonna liikmeteni haridussüsteemi, meedia ja poliitiliste korralduste vahendusel. Kuid kuidas jõuda inimesteni, kes on sotsiaalset tõrjutud, õpiraskustega või haridussüsteemist välja kukkunud? Sellele probleemile on püüdnud lahendust leida Horizon 2020 projekt EduMap.

Noticias

| 15 Abril 2020
| por Geormary Fragko...

Το έργο StoryDeC συνδυάζει τις αυτοβιογραφικές μεθοδολογίες και την ψηφιακή αφήγηση για την προώθηση της αγωγής του πολίτη και της κοινωνικής εκπαίδευσης μεταξύ νέων και ενηλίκων.

Recursos

| 15 Abril 2020
| por Camille POIRAUD

EPALE, Europass, Euroguidance, AEFA, ECVET, e-Twinning... autant d'outils et de réseaux qui se révèlent particulièrement utiles dans la construction, la mise en oeuvre et la valorisation d'un projet Erasmus+.

Retrouvez ces opportunités grâce à une infographie, suivant le cycle d'un projet Erasmus+.

Recursos

| 13 Abril 2020
| por Kadi Kass

Käesoleva uurimuse eesmärgiks oli luua e-kursuse disain, mis toetab üldhariduskoolide võimekust Erasmus+ projekte kirjutada ja saada ekspertide hinnang loodud disainile. Eesmärk tulenes probleemist, et kõikidel Eesti üldharidusasutustel ei ole võrdselt võimekust Easmus+ projektitaotlust ette valmistada. Vastavalt töö eesmärgile loodi Erasmus+ üldharidus õpirändeprojektide e-kursuse disaini blue-print, kus on nimetatud e-kursuse komponendid, eesmärk, õpiväljundid, formaat, tehnilised nõuded keskkonnale, moodulid, õppematerjalid, õppetegevused ja tagasiside tehtud tööle.

Recursos

| 11 Abril 2020
| por Kadi Kass

Nii Eestis kui ka mujal maailmas on suureks probleemiks noorte inimeste töötuse määr, mis võib olla tingitud erinevatest sotsiaalsetest ja majanduslikest aspektidest. On noori, kes on ise valinud tegevusetuse ning on noori, kellel on olnud negatiivseid kogemusi haridusteel ja/või tööl, mis on neid sellisesse olukorda viinud. Eelkirjeldatud noori nimetatakse ühise ’’tegevusetuse’’ määraja järgi NEET-noorteks. (Kasearu, Trumm, 2013.).

Looking for partners for KA105 Youth workers project > submission before 07/05/2020

Looking for hosting partners for KA105 Youth workers project > submission before 07/05/2020

Topics : Art&culture, Sustainable development/healthy lifestyle, self development

The main idea of the project is to  experiment new artistic methods in a fabulous environment (connecting with nature and people), express our culture and feelings, learn new techniques  and live a multicultural experience learning by doing, reinforcing and developing skills.

Recursos

| 9 Abril 2020
| por Kadi Kass

Õppimise kui ka töö kontekstis peetakse üha olulisemaks inimeste rahvusvahelist kompetentsust. Erinevate programmide näol on loodud mitmeid rahvusvahelisi enesetäiendamise võimalusi ning nendes osalemise aktiivsus on näitamas tõusvat trendi (Zhou, Jindal-Snape, Topping, Todman, 2008; Raikou & Karalis, 2010; Onorati & Bednarz, 2010). Mida suurem hulk õppijaid saab mitmekultuurilises õppeolukorras õppimise kogemuse, seda enam kogetakse ka raskusi kohanemisel.

Blog

| 9 Abril 2020
| por Ilona Hilden

Vuonna 2019 Arkkitehtuurimuseon asiantuntijat laajensivat osaamistaan Erasmus+ -liikkuvuusohjelmassa. Ohjelman puitteissa toteutettiin seitsemän opintomatkaa, joiden aikana vierailtiin yhdessätoista museossa eri puolilla Eurooppaa. Matkoilla hyödynnettiin Job Shadowing -menetelmää: näkökulmat vaihtelivat museon kokoelmanhallinnasta näyttelyihin ja yleisötyöhön. Blogisarjan ensimmäisessä osassa Arkkitehtuurimuseon tietopalveluiden päällikkö Juhana Lahti ja amanuenssi Joona Rantasalo pohtivat, millaisia asioita tarttui mukaan Erasmus+ -matkalta Belgiaan, missä vierailukohteina toimivat Vlaamse Architectuurinstituut (VAi) ja Design Museum Gent.

Looking for partnership

Looking for KA2 partnership ( in order to participate to an Erasmus+ call n2020) in Spain, Portugal, Belgique.

If you works in heritage secteur, restor, decorative painting, build painting, adults training in painting

Artemisia Formation is a non-profit  school for decorative painting scenic desing and interior painting  (Peintre et decorateur en batiment, decorateur de spectacles) based in Paris , France.

Blog

| 9 Abril 2020
| por Ilona Hilden

Vuonna 2019 Arkkitehtuurimuseon asiantuntijat laajensivat osaamistaan Erasmus+ -liikkuvuusohjelmassa. Ohjelman puitteissa toteutettiin seitsemän opintomatkaa yhteentoista museoon eri puolilla Eurooppaa. Blogisarja avaa, millaisia asioita näissä museoissa opittiin.

Recursos

| 8 Abril 2020
| por Kadi Kass

Kõrgharidus on viimastel aastakümnetel muutunud üha rahvusvahelisemaks (Altbach & Knight, 2007) ja seetõttu on mitmed õpperühmad Eesti ülikoolides kultuuriliselt mitmekesised ning üliõpilased kogevad õppimist koos erinevatest riikidest ja kultuuridest pärit kaaslastega.

Recursos

| 7 Abril 2020
| por Daniele TREVISAN

The In-Di E-Handbook is a methodological and pedagogical tool for educators of adult learners, concerning the use of drama, storytelling and video-making techniques. This handbook is one of the outcomes of the Erasmus+ Key Action 2 Strategic Partnership project In-Di, Intercultural Dialogue: A Holistic Approach to Drama, Storytelling and VideoMaking techniques.

Blog

| 7 Abril 2020
| por Anne Blomqvist

Toimin mentorina teologian opiskelija Elefteria Apostolidoulle, joka valmistui ensimmäisenä suomalaisena eurooppalaisesta bibliodraamaohjaajien koulutuksesta kesällä 2019. Nykyään Elefteria toimii jo pappina. Hän osallistui yli kaksivuotiseen eurooppalaiseen ohjaajakoulutukseen yhdistyksemme saamien ERASMUS+ rahoitusten turvin. 

Blog

| 6 Abril 2020
| por Bogusława Łuka

Komunikacja w organizacji wydaje się dużym wyzwaniem; zwłaszcza wtedy, gdy dotyczy planowanej w jej ramach znaczącej zmiany. Niezależnie jednak od kontekstu społecznego i organizacyjnego warto pamiętać, że autentyczna komunikacja zachodzi między podmiotami, a zatem nie między bezosobowymi rolami, lecz konkretnymi ludźmi, mającymi swoje przekonania, emocje i wartości. W procesie komunikowania się to człowiek jest najważniejszy.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

partners to follow K104 training

Hello We are a theater company and work in the performing arts. For our adult mobility we are looking for training on the following topics : sustainable development - inclusion - migrants - basic English level 1 - English level 2 - digital / multimedia (for our technicians stage managers) - search for partners for future K204 projects around the theater - Do not hesitate to send us your proposals related to these themes - thank you very much see you soon

Lunes 13 Abril 2020, Serbia

Vebinar: Erasmus+ project results – pretraga baze odobrenih projekata i organizacija

U sklopu svog mesečnog programa aktivnosti, Informativni centar Fondacije Tempus organizuje vebinar pod nazivom „Erasmus+ project results – pretraga baze odobrenih projekata i organizacija“, koji će biti održan u ponedeljak, 13. aprila u 13 časova.

Miércoles 22 Abril 2020, Serbia

Vebinar: Erazmus+ platforme i mreže za profesionalno usavršavanje nastavnika

Informativni centar Fondacije Tempus (Beograd, Terazije 39, I sprat), u sklopu svog mesečnog programa aktivnosti, organizuje vebinar namenjen zaposlenima u osnovnim i srednjim školama, predškolskim ustanovama i ustanovama za obrazovanje odraslih. Vebinar se održava u sredu, 22. aprila sa početkom u 13 časova.

Noticias

| 6 Abril 2020
| por RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
El pasado 17 de febrero de 2020 se celebró el Encuentro de Partida (Kick-off meeting), en el Centro Penitenciario Sevilla I, de un ambicioso proyecto Erasmus+ de Asociaciones Estratégicas KA2 denominado ESCAPE (Encouraging the use of Scenic Arts in Prisoners’ Education) que tiene como objetivo ofrecer herramientas a los educadores a cargo de cualquier programa de aprendizaje, disciplina o plan curricular para poder confiar de manera sistemática en instrumentos y métodos artísticos.

Would like to be a part of your KA205 project

We are looking for a few more project to contribute to, preferably KA205. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of youth and vocational education.

De Lunes 21 Septiembre 2020 hasta Viernes 25 Septiembre 2020, France

SERA+ (SEcularism and RAdicalisation)

SERA+ is a comprehensive educational program of more than 1,500 hours dedicated to both those detained and identified as radicalized or at risk of radicalization hosted in prisons, as well as target groups (early school leavers, social day activity centres, underprivileged neighbourhoods, …)  that move freely but can evolve towards violent extremist phenomena.

We are looking to be partners in a KA2 project in the topic of Good prACTIces for the suppOrt of adults liviNg with Parkinson

The Erasmus+ project "Good prACTIces for the suppOrt of adults liviNg with Parkinson" is to be submitted on April 23rd 2020.

We are looking for a partner exclusively working on Parkinson's.

Experience on Awareness Campeigns on Parkinson's will be greatly appreciated. 

Please send us your Partner Identification Form (PIF) at infoepioni@gmail.com

Páginas

Suscribirse a RSS - Inclusión social; multicultural; Erasmus+