Basisbildung ist für die Teilhabe an der der heutigen Gesellschaft ein wesentlicher Faktor. Ohne in der Lage zu sein, zu lesen und zu schreiben, grundlegende mathematische Operationen durchzuführen oder digitale Geräte zu bedienen, ist es fast unmöglich, das tägliche Leben zu bewältigen. Nicht nur bei der Arbeitssuche, sondern auch bei der Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel oder bei offiziellen Terminen in Schulen oder bei Behörden ist Basisbildung eine Voraussetzung.
Догађај је намењен запосленима у основним и средњим школама, предшколским и установама за образовање одраслих, заинтересованим за учешће у Еразмус+ проjектима у текућем конкурсном року. Током једночасовне презентације, учесници ће се упознати са Еразмус+ пројектима мобилности и стратешких партнерстава, кроз које је могуће повезање и сарадња са колегама из Европе, као и како да такве пројекте користе за стручно и професионално усавршавање и развој своје установе.
We would like to participate in a Ka2 Project. Our project team is very eager and ready to write and contribute a project. We have written a Ka1 Project before. We are experienced in writing and applying local projects.
Germencik Public Education Center was founded in 1982. The organisation is an adult education center as a part of life long learning. At the education center, nearly 60 teachers work as staffed and temporarily employed. The courses are generally on arts, handicrafts, language teaching, modern and folkloric dances, information technologies, ... etc.
Vuxenutbildningen i Timrå är en liten skola med cirka 450 elever fördelade på sfi, grundläggande, gymnasial, lärvux och distansutbildningar. Sammanlagt arbetar 31 personer på skolan.
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L’APEMH a été invitée à intervenir lors de cette conférence dans le cadre d’une table ronde sur le thème : « Des dispositifs de formation inclusifs en Belgique, au Luxembourg et en France »
Ci-dessous vous trouverez notre présentation faite lors de cette table ronde.
L’APEMH – Association de parents gestionnaire de services pour personnes en situation de handicap au Luxembourg – s’adresses à tous les niveaux de déficience intellectuelle, de tout âge et couvre toute une gamme de prestations.
Geen toegang hebben tot de nieuwe technologieën of niet beschikken over digitale competenties kan een negatieve impact hebben op het leven van burgers: isolement, moeilijk toegang krijgen tot gezondheidszorg en onderwijs. Daarom lanceert de Koning Boudewijnstichting de sensibiliserende film "Ik kom van een andere planeet".
The Foundation Tempus informs all interested institutions and organizations that Erazmus+ online forms have been published for application for Erasmus+ projects.
The Foundation Tempus organized one-day workshops with the aim of preparing organizations and institutions from Serbia for writing and submitting KA1 mobility projects within the youth component of the Erasmus+ Program for 2019.
Για τις #ErasmusDays2018, οι ομάδες της EPALE επιθυμούσαν να ευαισθητοποιήσουν σχετικά με τη δέσμευση της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον τομέα της δια βίου εκπαίδευσης ενηλίκων. Δημιούργησαν μια ψηφιακή έκθεση με 22 διαφορετικά έργα, επιδεικνύοντας την ποικιλία των πρακτικών σε ολόκληρη την Ευρώπη.
I had the pleasure of taking part in the TCA Seminar titled ‘'Paths towards Citizenship through European Cultural Heritage' in Palermo from 26th to 29th September 2018. A wide range of speakers and topics and participants, all from a different angle, offered a most interesting overview of how cultural heritage shapes lives, cultures and societies in ways we aren’t even aware of.
We are looking for partners for a KA104/ Job Shadowing /eTwinning, on the topic of Adult Education. We would like to visit adult education centres in Europe, mainly Portugal, since we are willing to learn how to improve our teaching in this field, by means of incorporating experiences and knowledge from other places in Europe. In the future, we would like to develop some kind of project with a partner in a KA204.
Az idén 25 éves KézenFogva Alapítvány országos szinten segíti a fogyatékos embereket, családjaikat, fogyatékossággal foglalkozó szakembereket és szervezeteket. Három szakterületen működnek programjaink:
Programme
La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a pour objet de réformer le système de formation professionnelle initiale (apprentissage) et continue ainsi que le fonctionnement de l’assurance chômage.
Un compte d’engagement citoyen, rattaché au CPA, est institué avec pour objectif de recenser et de valoriser les activités participant d’un engagement citoyen et d’acquérir ainsi des droits à formation.
The Tempus Foundation organizes a presentation on the topic "My Erasmus+ Mobility - Teacher Experiences from Serbia" intended for all teachers who want to learn how a mobility looks like from a participant’s perspective, which activities it involves and why it is important for the teachers, as well as for the entire school.
Ce guide est le résultat d’une recherche-action menée depuis 2015 pour définir le cadre de l’approche par compétences dans les E2C.
Hoe ga je als ouder om met de toenemende tegenstellingen in onze samenleving?
Hoe geef je dit een plaats in de opvoeding van je kinderen, thuis en op school?
Khalid Benhaddou (Islamexpert),Chris Wyns (Katholiek Onderwijs Vlaanderen) en VCOV (ouderkoepel van het vrij onderwijs)
geven jullie hun kijk op polarisering.
Hoe ga je als ouder om met de toenemende tegenstellingen in onze maatschappij?
Hoe geef je dit een plaats in de opvoeding van je kinderen, thuis en op school?
Khalid Benhaddou (Islamexpert), Chris Wyns (Katholiek Onderwijs Vlaanderen) en VCOV (ouderkoepel van het vrij onderwijs)
geven jullie hun kijk op polarisering.
Recursos
15.11.2019 toimunud vebinaris kajastati Erasmus+ võimalusi õpirändeks, koostööks ja poliitikate kujundamiseks
Euroopa Liidu haridus-, koolitus-, noorte- ja spordiprogramm 2014–2020
Haapsalu Kolledži eestvedamisel läbi viidud Erasmus+ strateegilise koostöö projekti finaal oli konverents „Teooria ja praktika mootorsõidukijuhi koolituses“. Konverentsil tutvustati ka rahvusvaheliste partneritega koos kirjutatud õpikut.
L'atelier "Les Financements européens au service des acteurs de la formation des adultes" de la conférence EPALE & AEFA du 25 ocotober 2018 a livrer des témoigages et des expériences sur les financements tels qu'Erasmus+, le FSE...
Recursos
The Escuela Oficial de Idiomas, EOI Madrid-Jesús Maestro, is a public institution of adult education. It is part of the Department of Education and Research of the Comunidad de Madrid. 22 languages from A1 to C2 of the CEFR levels are taught.
We have already developed three Erasmus+ KA1 projects where our teachers followed courses and job-shadowing activities in various countries.
04/12/2019
02/12/2019
30/11/2019
29/11/2019
| ¡Participe!
