chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Inclusión social; multicultural; Erasmus+

De Miércoles 22 Abril 2020 hasta Viernes 24 Abril 2020, United Kingdom

Transnational Cooperation Activities (TCA) Cross-sectoral Transnational Conference: Embracing Inclusion

Transnational Cooperation Activities will be holding the Embracing Inclusion: Transnational Cooperation Activities (TCA) Conference in April 2020. The event provides great opportunities for networking and will consider ways to break down barriers and support inclusion. 

Jueves 5 Diciembre 2019, Spain

Jornada Anual Informativa ERASMUS+ 2020

El Programa ERASMUS+ de la Comisión Europea estará de celebración los días 4 y 5  de diciembre, destacando lo mejor del año 2019, con la participación de un centro educativo de Ceuta. El Centro de Educación de Personas Adultas “Edrissis” de Ceuta, tras resultar galardonado con el “Reconocimiento a la Calidad de los Proyectos ERASMUS+ 2019” en el sector de la Educación de Personas Adultas, según lo publicado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), será protagonista en dicho evento de carácter nacional.
El Programa ERASMUS+ de la Comisión Europea estará de celebración el 4 de diciembre, destacando lo mejor del año 2019, con la participación del Centro de Educación de Personas Adultas “Edrissis” de Ceuta, que ha resultado galardonado con el “Reconocimiento a la Calidad de los Proyectos ERASMUS+ 2019,” en el sector de la Educación de Personas Adultas, según lo publicado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
Entre el 9 y el 15 de septiembre de 2019 se llevó a cabo una formación del proyecto ARTEM para profesionales y voluntarios/as con y sin antecedentes migratorios en la ciudad francesa de Pau. Esta tenía como objetivo formar a profesionales de los países socios del proyecto para que puedan aplicar esta misma formación intercultural en sus contextos locales.

W dniach 27-31 maja 2019 Katarzyna Fusiek oraz Paulina Sierzputowska z biura Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych uczestniczyły w mobilności job shadowing w Brukseli. Organizacją przyjmującą była European Association for the Education of Adults – EAEA, gdzie za mobliność odpowiadała Aleksandra Kozyra (bardzo dziękujemy!).

Job shadowing odbywał się w ramach projektu Kompetentni trenerzy NGO na europejskim rynku realizowanego w ramach projektu „Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych” ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja dorosłych.

/pl/file/fotbruksela2jpg-0fot_bruksela2.jpg

Job shadowing w Brukseli - przedstawiciele STOP i EAEA

W ramach mobilności miałyśmy możliwość poznania bliżej specyfiki pracy największej europejskiej organizacji zajmującej się edukacją osób dorosłych i zrzeszającej inne organizacje działające w ramach tej tematyki (STOP jest członkiem EAEA od 2017 roku!). W trakcie naszego pobytu obserwowałyśmy codzienną pracę biura stowarzyszenia, uczestniczyłyśmy w spotkaniach dotyczących aktualnie realizowanych projektów i wydarzeń oraz poznawałyśmy specyfikę pracy rzeczniczej.

  

DOBRA PRAKTYKA

Dzięki uprzejmości Atelier Groot Eiland poznałyśmy wyjątkowe miejsce na mapie Brukseli. Atelier Groot Eiland jest podmiotem ekonomii społecznej, miejscem specjalizującym się we wsparciu osób dorosłych pozostających, z różnych przyczyn (ekonomicznych, społecznych czy zdrowotnych), bez pracy. Samo położenie miejsca jest znaczące, znajduje się ono w dzielnicy Molenbeek kojarzonej m.in. z terroryzmem. W Atelier osoby wykluczone z możliwości dalszego kształcenia czy rozwoju, uczestniczą w stażach, edukują się, by móc potem pracować – w ogrodzie, w stolarni, na kuchni czy też w restauracji Bel

/pl/file/fotbruksela4-768x1024jpgfot_bruksela4-768x1024.jpg

Roll up EAEA
Mundo (zaczynając od zmywania naczyń, po pomoc kuchenną. kucharza i obsługę sali). Miejsce daje szansę na rozwój osobom, które nigdzie indziej tej szansy by nie dostały.

   

WYDARZENIA PROMUJĄCE EDUKACJĘ DOROSŁYCH

W ramach mobilności miałyśmy wyjątkową możliwość spotkania z przedstawicielem Komisji Europejskiej (DG Education, Audiovisual and Culture) i rozmowy na temat perspektyw finansowania w ramach programu Europa dla mieszkańców (Europe for Citizens).

Uczestniczyłyśmy również w dwóch wydarzeniach

  1. 1. Pierwszym z nich był warsztat realizowany w ramach projektu partnerskiego EAEA LebensQualität durch Nähe-Quality of life through proximity (LQN). LQN to ponadnarodowy projekt prowadzony przez 5 organizacji zajmujących się edukacją osób dorosłych z Austrii, Niemiec, Włoch oraz Belgii (EAEA). Miał on na celu wzmocnić zaangażowanie mieszkańców w projekty lokalne dotyczące wprowadzenia lokalnej zmiany społecznej (np. lokalne pszczelarstwo). Wydarzenie stanowiło możliwość poznania i dyskusji na temat roli edukacji w rozwoju lokalnym i regionalnym społeczeństw oraz o tym o korzyściach płynących z zaangażowania mieszkańców na dalsze życie społeczności.
  2. Drugim wydarzeniem było forum organizowane przez CEDEFOP (Europejskiej Centrum Kształcenia Zawodowego) we współpracy z Lifelong Learning Platform (LLLP) dotyczące edukacji przez całe życie ze szczególnym uwzględnieniem osób młodych rezygnujących z kontynuacji kształcenia lub je przerywających. Spotkanie skupiało się na dyskusji dotyczącej potencjału zespołów multidyscyplinarnych w ośrodkach specjalizujących się w edukacji przez całe życie (Community Lifelong Learning Centers – CLLLC) oraz wymianie doświadczeń związanych z wdrożeniem różnych rozwiązań w poszczególnych krajach członkowskich.

Autorka: Katarzyna Fusiek

Źródło: www.stowarzyszeniestop.pl

20 Noviembre 2019
por Paulina Sierzpu...
(pl)
2 Comentarios

TEPEBAŞI ASSOCIATION OF EDUCATION, CULTURE, ACADEMY, YOUTH AND SPORTS CLUBS

It is a non-governmental organization aiming to carry out activities in order to support our people, especially young people, and women, in cultural, academic, sportive, educational and artistic aspects and to bring them together with relevant institutions, organizations and individuals through projects.

 

Lunes 13 Enero 2020, Denmark

Skriveseminar for Erasmus+ i skole- og voksensektoren, Vejle

Skriveseminaret er målrettet koordinatorer/ansøgere, som har planer om at indsende en ansøgning om tilskud i 2020 til mobilitetsprojekter, KA1, i skole- (dagtilbud, grundskole og ungdomuddannelser) og voksensektoren (almen voksenuddannelse og folkeoplysning).

Vejledere fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse giver dig et overblik over ansøgningsprocessen, herunder hvilke formelle krav, der skal være på plads inden ansøgningstidspunktet. Derudover vil du høre mere om prioriteter på området og vurderingskriterier, og ansøgningsskemaet vil blive gennemgået trin for trin.

Lunes 9 Diciembre 2019, Denmark

Skriveseminar for Erasmus+ i skole- og voksensektoren, København

Skriveseminaret er målrettet koordinatorer/ansøgere, som har planer om at indsende en ansøgning om tilskud i 2020 til mobilitetsprojekter, KA1, i skole- (dagtilbud, grundskole og ungdomuddannelser) og voksensektoren (almen voksenuddannelse og folkeoplysning).

Vejledere fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse giver dig et overblik over ansøgningsprocessen, herunder hvilke formelle krav, der skal være på plads inden ansøgningstidspunktet. Derudover vil du høre mere om prioriteter på området og vurderingskriterier, og ansøgningsskemaet vil blive gennemgået trin for trin.

citizenship building at University - breaking new ground

IETC is actively looking for partners who are developing an Erasmus+ project around citizenship at University. Our staff have concentrated a lot on pedagogy so far. We are now willing to invest more energy in innovative actions that would facilitate citizenship at University.

No âmbito da European Association for the Education of Adults (EAEA), da qual a CMLisboa é membro, a DMRH/ Departamento de Desenvolvimento e Formação (DDF), apresentou uma candidatura ao VINCE (Validation for Inclusion of New Citizens of Europe) Validation Prize 2019, prémio internacional destinado às organizações que

WE WANT TO BE YOUR KA1 OR KA2 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA1 or KA2 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

Europa hat in den letzten Jahren einen der stärksten Zuwächse in seiner Geschichte hinsichtlich der Zahl der Migranten erlebt. Leider führt dies zu großen Spaltungen in der Gesellschaft. Das Projekt Fusée de détresse (dt.: Signalrakete) will soziale Ausgrenzung bekämpfen.

Interested to be an active partner in EU projects

We are looking forward to joining project proposals in which our current competencies could be an added-value, and in which we can improve our coordinating capacities for future projects. Harghita Community Development Association (37 municipalities from Harghita county) undertakes its activities in the field of tourism, cultural heritage and environmental protection in Harghita county (Transylvania, Romania).

CDI Univerzum, Ljudska univerza Kranj in Zasavska ljudska univerza so del Erasmus+ projekta z naslovom IZKORISTI PRILOŽNOST - Neformalno izobraževanje za posameznike, ki so opustili izobraževanje: motivacija – izobraževanje – spremljanje. Oktobra smo se udeležili mobilnosti, ki je potekala na Cipru.

Viernes 22 Noviembre 2019, Italy

Seminario di Formazione-Informazione "English Technology and Clil"

Il giorno 22 novembre 2019 presso l’Auditorium dell'Istituto "Carlo Alberto Dalla Chiesa" di Afragola (NA) ci saranno eventi formativi/informativi relativi al Progetto ERASMUS+  dal titolo Global Insights (codice identificativo: 2017-1-IT02-KA101-035802).

Sono previsti, infatti, un seminario in orario antimeridiano rivolto ai docenti, alunni e genitori dell’istituto ed un seminario in orario pomeridiano rivolto ai dirigenti scolastici, docenti e dsga degli istituti scolastici della provincia di Napoli.

Nous avons échangé avec Frédéric Peyrou, Directeur adjoint de l’association Insert Net de Bordeaux à propos du projet Européen Solidérance (projet ERASMUS), dont il est un des initiateurs. Débuté en 2017, ce projet a été porté par un consortium d’organismes de la métropole Bordelaise, spécialisés dans la formation professionnelle, l’insertion et la solidarité.   Au regard des expériences menées, des impacts et réussites observés, un deuxième projet, Solidérance 2 se prépare en cette fin 2019, élargissant notamment le nombre de structures partenaires et les lieux de chantiers. 

Subsidiemogelijkheden voor netwerken en partnerschappen voor aanbieders van volwasseneneducatie. 

Deze oproep is onderdeel van de Call For Proposals EACEA/34/2019, Key Action 3: beleidshervorming gericht op sociale inclusie en gemeenschappelijke waarden voor onderwijs en training. Deze centrale actie is belegd bij de Europese Commissie.

De volgende projecten komen in aanmerking voor subsidie:

Noticias

Together with Fonix from Norway, five professionals from the Menea organisation have created a programme to exchange knowledge. The knowledge exchange is focused on the mutual approach, best practices and forms of service provision. This project is based on Erasmus+, learning mobility.

Noticias

Met vijf professionals uit de Menea organisatie is samen met Fonix uit Noorwegen een programma gemaakt om kennis uit te wisselen. De kennisuitwisseling is gericht op de wederzijdse aanpak, best practices en vormen van dienstverlening. Dit project vindt plaats vanuit Erasmus+, lerende mobiliteit.

On the basis of the Carer+ Digital Competence Framework, a complete programme structure was developed, containing a total of 5 interrelated modules organised under 3 themes:

  • Foundational skills
  • Managing social care with ITCs
  • Providing home care through ICTs.

The Virtual Learning Environement was created by using Drupal Commons and Moodle 2.5: 5 platforms were created: an original one in English and 4 for the piloting partners in their local languages (France, Italy, Latvia, Romania and Spain).

The main purpose of this study is to clarify for all partner countries (Austria, France, Germany, Spain), which rollout perspectives exist for the TRACK blended learning offer (combining online and face-to-face sessions) and how the training can be promoted and
be made available to the target group.

In the framework of the project Erasmus+ PRODOME, the study "The state of the art of domestic work in Europe" (deliverable 1) has been produced, based on desk and field research involving 54 experts and 109 domestic housekeepers via semi-directive interviews, a Delphi exercise and questionnaires.

The main findings are the following ones:

Páginas

Suscribirse a RSS - Inclusión social; multicultural; Erasmus+