Andrew McCoshan reviews a report on parental involvement in tackling early school leaving
15 Junio 2015
(en)
Garantía de calidad
22nd International Conference on Learning 2015 Theme: What Counts as Learning? Big Data, Little Data, Evidence & Assessment
The “digital revolution” is changing the ways in which students do their work, and also the ways in which teachers source curriculum content and plan learning activities. They also transform the sources of data that provide evidence of student learning. The fields of educational data mining and learning analytics offer perspectives on an important and newly emerging area of innovation in the learning sciences.
Global and Intercultural Dimension in Curriculum Development
Depending on the objective of adult education, it is divided into formal training, work-related training and non-formal training.
Educational institutions where the study conducted by them lasts for more than 120 hours or 6 months per year must hold an education licence.
This section of the report describes the quality assurance systems that exist at various educational levels and sectors. The topic specifies whether internal quality assurance is compulsory or recommended. On-going debates or initiatives concerned with quality assurance are also mentioned. Legislation related to quality assurance is also explained
Posebna izdaja revije ob 40-letnici Cedefopa, Evropskega centra za razvoj poklicnega izobraževanja in usposabljanja, prinaša številne prispevke o delovanju tega centra v zadnjih štirih desetletjih. Cedefopov direktor ob tem piše, da so teh 40 let porabili produktivno in učinkovito, zaradi česar je poklicno izobraževanje in usposabljanje privlačnejše in ustreza zaposlitvenemu trgu, pri tem pa spodbuja kakovost, vključevanje in inovacije. Posebna izdaja vključuje tudi sporočila vodilnih evropskih osebnosti, med drugim predsednika Evropskega parlamenta, Martina Schulza.
El 8 de junio se publicó en BOE la convocatoria de los Premios Miguel Hernández correspondientes al año 2015, dirigidos a reconocer y divulgar la labor realizada por aquellas instituciones públicas, entidades privadas sin ánimo de lucro y centros públicos de educación de personas adultas de todo el Estado que se distingan por ofrecer una educación y formación permanente innovadora de calidad a las personas adultas, su aportación eficaz en las diferentes formas de alfabetización, favorecer el acceso a la educación y la formación de los grupos socialmente desfavorecidos y en situación de vuln
Provider accreditation is generally understood to mean the formal recognition of competence to carry out certain tasks - but does it really help to inprove the quality of education? Quality expert Andrew McCoshan investigates.
9 Junio 2015
(en)
2015 EUCEN autumn seminar Innovations and practices in evaluation
Evaluation can have many objects: participants’ satisfaction, participants’ learning outcomes, participants’ learning process, the training system itself, impact of the tranning on the participants careers, impact on the participants’ organisation. The evaluation can be done by the students, by the faculty, by external experts, … It is indeed a large and multi-faceted concept.
Diese Frage hat das Team der Nationalen Koordinierungsstelle für EPALE in Deutschland prominenten Stakeholdern aus der Erwachsenenbildung gestellt. In dem dabei entstandenen Film sprechen Peter Brandt, Hans Georg Rosenstein, Petra Herre, Bernd Passens und Andrea Hoffmeier über die Chancen der neuen E-Plattform. Diskutieren Sie mit!
1 Junio 2015
(en)
Erwachsenenbildung digital: Professionalisieren. Vernetzen. Gestalten.
Die Nationalen Koordinierungsstellen der Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung und EPALE in Deutschland veranstalten am 31.8.-1.9.2015 in Berlin die Fachkonferenz „Erwachsenenbildung digital: Professionalisieren. Vernetzen. Gestalten.“ Das Programm sowie den Link zur Anmeldung finden Sie hier.
Brush up your tools
Im Trainings‐, Beratungsalltag greift man gern zu Altbekanntem und Vertrautem. In unserem Berufsfeld haben wir meist/oft mit Menschen in Krisensituationen zu tun. Da macht es auch Sinn, auf Bewährtes zurückzugreifen.
Izšla je nova znanstvena monografija Karierni ter osebnostni in socialni razvoj mladih: pogledi, pristopi, izzivi, ki je nastala v okviru projekta Opolnomočimo mlade na karierni poti, ki ga je v letih 2014 in 2015 izvajal Pedagoški inštitut in Center RS za poklicno izobraževanje (CPI) v sodelovanju z Zavodom RS za šolstvo ter ob podpori Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport.
Izšla je nova znanstvena monografija Karierni ter osebnostni in socialni razvoj mladih: pogledi, pristopi, izzivi, ki je nastala v okviru projekta Opolnomočimo mlade na karierni poti, ki ga je v letih 2014 in 2015 izvajal Pedagoški inštitut in Center RS za poklicno izobraževanje (CPI) v sodelovanju z Zavodom RS za šolstvo ter ob podpori Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport.
EPALE goes AUSTRIA
Am 2. Juli 2015 von 16:00 Uhr bis 17:30 Uhr lädt Sie die österreichische EPALE-Koordinierungsstelle zum offiziellen Launch von EPALE in Österreich ein.
Wir stellen Ihnen die wichtigsten Features und Potentiale von EPALE für Österreich vor und feiern mit Ihnen:
Öeldakse, et ei ole e-õpet või online-õpet, vaid on õpe. Kuniks eelnimetatud tunduvad erinevad, eraldiseisvad või teineteist täiendavad, ei ole häid tulemusi loota. Pealkirjas pidin siiski teadlikult sarnast terminit kasutama, et artikli sisu oleks lihtsamini aimatav.
27 Mayo 2015
(et)
Andrew McCoshan on the need of quality assurance in non-formal and informal learning.
27 Mayo 2015
(en)
3. mednarodni andragoški simpozij: Zagotavljanje kakovosti v izobraževanju odraslih
3. mednarodni andragoški simpozi z naslovom Zagotavljanje kakovosti v izobraževanju odraslih (III. International andragogical symposium: Quality assurance in adult education) bo od 28. do 29. maja 2015 v Zadru na Hrvaškem.
Konverents "Teada või katsetada: strateegiad, mis klassiruumis tegelikult töötavad"
Homme esineb Tartus kaasava hariduse konverentsil "Teada või katsetada: strateegiad, mis klassiruumis tegelikult töötavad" Uus-Meremaa haridusteadlane David Mitchell, keda peetakse rahvusvaheliselt üheks tipptegijaks kaasava hariduse valdkonnas.
Praktische Tipps für Ihre Beiträge auf EPALE
Sie möchten zum ersten Mal Veranstaltungshinweise, Nachrichten, Blogs und Ressourcen aus dem Bereich der Erwachsenenbildung auf EPALE veröffentlichen? Es geht ganz leicht! Mit diesen Tipps werden Sie zu Expertinnen und Experten!
Schon registriert?
Um Beiträge auf EPALE veröffentlichen oder kommentieren zu können, müssen Sie sich zuvor als Nutzer oder Nutzerin registrieren. Den Link dafür finden Sie rechts oben auf der Startseite.
21 Mayo 2015
(en)
Sie haben einen Beitrag für EPALE geschrieben und sind in 8 Schritten zum EPALE-Experten oder zur Expertin geworden? Dann sind Sie bereit zum Tagging.
21 Mayo 2015
(en)
Krepitev in evalvacija kakovosti v sistemu vzgoje in izobraževanja – KEKS
Od 18. do 19. novembra 2015 bo v Brdu pri Kranju potekala konferenca Krepitev in evalvacija kakovosti v sistemu vzgoje in izobraževanja – KEKS.
Vprašanje kakovosti je eno od križišč, na katerem se srečujejo interesi javnosti, politike, staršev, šol, vrtcev, ravnateljev, učiteljev, drugih strokovnih delavcev in raziskovalcev izobraževanja ter učencev. V času, v katerem je ponovno vroča razprava o elementih sistema ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti, želijo prireditelji dogodka omogočiti razpravo in izmenjavo dobrih praks, ki nastajajo v Sloveniji.
Täiskasvanuhariduse teabepäev Tartus
Juuni alguses Tallinnas ja Tartus toimuvatel täiskasvanuhariduse teabepäevadel tutvustatakse uut täiskasvanute koolituse seadust ja sellega seoses 1. juulist jõustuvaid muudatusi.
During the next weeks, news, resources and debates on digital learning will receive special attention on the German pages of EPALE. The thematic focus will pave the way to the EPALE launch conferences in Germany and Austria:
Open Educational Resources have become an integral part of adult learning in Europe. However, many issues concerning quality, legal frameworks and infrastructures remain unclear. In this context, the Federal Ministry of Education and Research provides funding for research projects on OER in Germany. An expert group coordinated by Deutscher Bildungsserver will analyse the needs for digital infrastructures (e.g. E-platforms) for OER.
Noticias
Nüüd on õige aeg märgata inimesi, kes õppimise läbi on oma elu muutnud ning esitada neid aasta õppija kandidaadiks.
Iga inimese elulugu ongi tema õppimise lugu. Elu näitab, et tunnustuse saanud õppijate lood on olnud paljudele inimestele julgustuseks ja innustuseks, et jätkata poolelijäänud õpinguid või alustada täiesti uue eriala omandamist.
XVIII täiskasvanud õppija nädala raames tunnustatakse silmapaistvaid inimesi ja organisatsioone tiitlitega:
Andragoogika magistritööde kaitsmine
Tallinna Ülikooli Kasvatusteaduste instituut kutsub andragoogika eriala magistritööde avatud kaitsmisele!
Kaitsmine leiab aset Tallinna Ülikooli Mare õppehoones aadressil Uus-Sadama 5, ruumis M-439.
Kaitsmisele tulevad järgmised tööd (kaitsmise järjekorras):
Hariduse juhtimise eriala magistritööde kaitsmine
Tallinna Ülikooli Kasvatusteaduste instituut kutsub haridusjuhtimise eriala magistritööde avatud kaitsmisele!
Kaitsmine leiab aset Tallinna Ülikooli Mare õppehoones aadressil Uus-Sadama 5, ruumis M-439.
Kaitsmisele tulevad järgmised tööd (kaitsmise järjekorras):
Heli Temper
Haridusinnovatsiooni juhtimine haridusasutustes. Juhtumiuuring koolitusprogrammi Education 4 Future osalejate kogemuse näitel
Marleen Pedjasaar
Makrotasandil haridusmuudatuste algatamine Eesti haridusministrite arusaamades
| ¡Participe!
