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EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Garantía de calidad

Blog

| 18 Febrero 2020
| por EPALE Österreich

Ausgehend von der Studie anlässlich „1 Jahr AK & waff Digi-Winner“ sowie „10 Jahre wien-cert“ wurden bei der von der AK Wien und dem WAFF organisierten Veranstaltung die unterschiedlichen Aspekte und Herausforderungen der Digitalisierung für Weiterbildung im Allgemeinen und für Weiterbildungseinrichtungen im Speziellen angesprochen.

Recursos

| 18 Febrero 2020
| por EPALE Österreich
Die Studie des öibf wurde anlässlich „1 Jahr AK & Digi-Winner“ und „10 Jahre wien- cert“ vom waff beauftragt und bei der Tagung „Weiterbildung im Spannungsfeld von Digitalisierung und Qualitätssicherung“ vorgestellt. Die Ergebnisse zeigen, inwieweit die Digitalisierung bei Wiener Bildungseinrichtungen angekommen ist.

Searching for a partner or partners for KA 2 project in Adult Education

We are looking for partners with an interest in the project below and expertise in non-formal or informal education, networking between adult schools, working life and society and/or developing tailor made electronic learningplatforms. Would it not be fantastic to have plenty of ears, eyes and hands in your classroom to truly facilitate the learning process of each individual learner based on their personal and professional perspective? The partnership between the adult education schools from Belgium, Finland, Spain and Sweden is working on developing a project on a flexible and individualized teaching model in adult education where students' abilities and needs as individual collaborative learners are central. Based on our experiences, we know that centers for adult educations in different countries are trying to solve similar challenges in different ways. We want to investigate this and see what the best practices are in different countries so we can integrate them in a toolkit for an open and modern adult educational/teaching model. The goal of the project is to contribute to developing an answer to ERASMUS’ priority in the area of adult education on increasing the offers of good and qualitative adult education in Europe. The project is aimed at innovation of classroom practices where adult students function as complex agents, and adult educators as a team of skilled facilitators. The idea is based on the Open Class model (a flexible and individualized educational model) that has been developed in Belgium and is being developed in Sweden as we speak. Our partnership is driven by democratic values and the strong desire to live in a society where each and every individual has the chance to become a lifelong learner who has the tools to be an autonomous member of society. As teachers and educators we hope to do much more than teach knowledge and skills; we want to be and support learners who can learn self-governing, cooperatively, and form a community. In short: we want to live together respectfully in a healthy, open, and tolerant culture.

Noticias

| 17 Febrero 2020
| por Marlena PUJSZA-...

W ramach projektu mobilności edukacji dorosłych, Ewelina Lasota nasza specjalistka od nowych technologii, edukatorka wyjchała na szkolenie: "ICT for Educators: Empower Your Skills” zorganizowane przez DOREA  w dniach 15 - 19 kwietnia 2019 w greckich Atenach. Szkolenie zorganizowane było w ramach projektu "Witamin+", dofinansowane z budżetu programu Erasmus+. Program szkolenia skupiał się na wykorzystaniu nowoczesnych technologii w środowisku pracy, w szczególności w edukacji, w tym również edukacji pozaformalnej.

Noticias

| 13 Febrero 2020
| por Chantal PIERLOT

Der Erwachsenenbildungsbereich in Ostbelgien arbeitet aktiv an seiner Qualitätsentwicklung. Am 4. Februar trafen die Akteure sich zur Start up Fachtagung und ließen den Prozess gemeinsam anlaufen, der sich nun über einen Zeitraum vom 14 Monaten erstreckt. Jasmin Heeren vom Rat der Erwachsenenbildung (RfE) erläutert die Ziele und die Vorgehensweise der Maßnahme.

Looking to be a partner in you KA204/205 project

We are still looking for a few more KA204/KA205 projects to be a part of. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia). We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Blog

| 10 Febrero 2020
| por Hélène Paumier

Green Guest est un projet Erasmus + de l’industrie hôtelière qui s'efforce de mettre en relation, par une approche globale, les enjeux environnementaux, professionnels et de formation, y compris par la mise en situation professionnelle (apprentissage). Il est porté par le GIP-FCIP de l’Académie de Caen.

Recursos

| 29 Enero 2020
| por Anita Apine

No 2018. gada aprīļa līdz decembrim Vidzemes augstskola profesores dr.oec. Agitas Līviņas vadībā veica pētījumu "Cilvēkresursu (tajā skaitā talantu) piesaistes iespējas un priekšnosacījumi Valmieras pilsētai. Iedzīvotāju piesaistes stratēģijas izstrāde Valmieras pilsētai". Pētījuma aktualitāti noteica Valmieras pilsētas pašvaldības vēlme uzzināt cilvēkresursu (t.sk. talantu) piesaistes iespējas un priekšnosacījumus Valmieras pilsētai un izstrādāt iedzīvotāju piesaistes stratēģiju Valmieras pilsētai.

Noticias

| 24 Enero 2020
| por Barbora Černá

Trenčianska župa a Štátny inštitút odborného vzdelávania podpísali memorandum o spolupráci v oblasti peer review, dňa 23. januára 2020. Jeho cieľom je vytvoriť rámec dlhodobej spolupráce medzi Trenčianskym samosprávnym krajom (TSK) a Štátnym inštitútom odborného vzdelávania (ŠIOV) pri zvyšovaní úrovne kvality a atraktívnosti vzdelávania, odborného vzdelávania a prípravy či celoživotného vzdelávania.

Recursos

| 23 Enero 2020
| por Michèle MOMBEEK

La présente étude a comme objectif de répondre à une demande réalisée par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, sous la direction des Relations Internationales1 , visant une étude qualitative auprès d’adultes ayant un faible niveau de qualification, en attente ou en reprise de formation et ce, au sein des Instances Bassins Enseignement qualifiant - Formation - Emploi.

De Martes 4 Febrero 2020 hasta Martes 3 Marzo 2020, Spain

Proyecto Semilla

semilla
El curso plantea una aproximación a la problemática de los ecosistemas forestales y la flora silvestre desde el punto de vista educativo para facilitar el desarrollo en los centros del proyecto Semilla con la aportación de recursos y el intercambio de experiencias entre el profesorado participante. Plantea un recorrido que permite descubrir los ecosistemas forestales de nuestro entorno más cercano partiendo de su importancia y haciendo especial hincapié en las principales problemáticas socioambientales que les afectan (deforestación, cambio climático, incendios forestales, simplificación del paisaje y pérdida de biodiversidad...), con el objetivo de generar estrategias educativas proambientales en los centros educativos que ayuden en su defensa, restauración y conservación.
De Martes 4 Febrero 2020 hasta Martes 3 Marzo 2020, Spain

Proyecto Recapacicla

recapacicla
Introducción al Medio Ambiente urbano y la sostenibilidad en el entorno escolar. Principios básicos en materia de residuos urbanos. Los residuos urbanos en el ámbito escolar y municipal. Puesta en práctica de la actividad investigando los residuos. Elaboración de proyectos educativos en materia de residuos sólidos urbanos

Noticias

| 22 Enero 2020
| por Daria Mrsic

Ministar prosvjete i kulture Republike Srpske mr Natalija Trivić prisustvuje Svjetskom forumu obrazovanja koji se održava od 20. do 22. januara ove godine u Londonu. Riječ je o ministarskom forumu na kojem se ministri obrazovanja iz cijelog svijeta okupljaju kako bi raspravljali o budućoj praksi u obrazovanju, primjeni tehnologija u nastavi, te nastavnim planovima i programima.

 

Martes 10 Marzo 2020, Austria

Ö-Cert Enquete 2020: Angebotsqualität zwischen Marktlogik und pädagogischer Verantwortung

Die Ö-Cert-Enquete 2020 beschäftigt sich mit dem Thema der Qualität von und der pädagogischen Haltung zu Bildungsangeboten. Nach einem Vortrag von Bernd Käpplinger der Universität Gießen setzen sich Vertreter/innen aus dem Feld der Erwachsenenbildung, der Länder und des Bundes mit konkreten Problemstellungen im Bereich der Programmplanung in Tandem-Diskursen auseinander.

Training opportunity with KA1

We are an adult and youth educational company (based in Bratislava, Slovakia) offering various training services. We are looking for coaching and training opportunities aimed

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