chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Personas con discapacidad

Дата: 06.06.2019 г.

Автор: МТСП

 

Работодателите могат да получат до 10 000 лв., за да приспособят едно работно място за човек с трайни увреждания в трудоспособна възраст. Същата сума може да бъде отпусната и за оборудване на всяко ново работно място съобразно заболяването на работника. Тези стимули са заложени в Националната програма за заетост на хората с увреждания, която беше одобрена днес от Националния съвет за хората с увреждания.

Дата: 19.04.2019 г.

Автор: Национален алианс за работа с доброволци

 

През месец април Фондация Национален алианс за работа с доброволци стартира в Пловдив проект „Социално предприятие шивашка работилница за хора с увреждания”, финсиран от Оперативна програма Развитие на човешките ресурси. Официален партньор на проекта е Община Пловдив.

Small Community Action Grant applications for local communities in Derbyshire are now open. Successful grants will be of a value up to £2,500 and will enable communities to better support the most vulnerable individuals in their local areas. To be declared successful, funding projects must meet one of the seven Derbyshire Police and Crime Plan priorities, which are listed in the article.

Material development studies for special education students include examples of material applied for special education students in different countries. These materials will cause teachers to see different perspectives in their educational processes. In this way, they will develop different ideas for material samples in educational work. The materials used in studies with special education students should be specific to the student. In this case, the inability of the student is very important.

The Agency for Pre-primary, Primary and Secondary Education of Bosnia and Herzegovina hosted an expert meeting on 25 and 26. 4. 2019 in Sarajevo. There, the delegates from CIDREE member countries exchanged ideas and experience on the implementation of learning outcomes in inclusive education. Participants were given insight into the ways and methods used by different countries to adapt education programs for children with special education needs. The meeting was attended by representatives of Estonia, France, Ireland, Scotland, Slovenia and Bosnia and Herzegovina.

Spanish Second chance school for youngsters and adults (providing VET and formal education) is looking to participate at a K2 Strategic partnership (deadline 1st October 2019)

Gentis Foundation, located in Barcelona (Spain) provides a wide arrange of training and orientation services to youngsters and adults in the  following fields:

Jueves 4 Julio 2019

Participer au webinaire EPALE France "Déposer son projet Erasmus+ pour l'éducation des adultes"

Bénévoles, salariés du secteur associatif, acteurs de la formation, de l'insertion, de l’économie sociale et solidaire ou encore dans l'ingénierie pédagogique… Vous êtes à la recherche de financements pour développer vos projets européens ? 

 

De Viernes 11 Octubre 2019 hasta Sábado 12 Octubre 2019, Belgium

Fachtagung & Messe Unterstützte Kommunikation

Tagung für Fachkräfte zum Thema Unterstützte Kommunikation: Durch verschiedene Workshops und Austauschmöglichkeiten wird überlegt, wie individuell angepasste Kommunikationsmittel in den verschiedenen Lebensbereichen der Person mit Unterstützungsbedarf genutzt werden können. Die Unterstützte Kommunikation (UK) schließt alle Kommunikationsmethoden mit ein, die die Lautsprache ersetzen oder ergänzen können. Es handelt sich zum Beispiel um Gebärden, Objekte, Piktogramme oder elektronische Sprachausgabegeräte.

Martes 11 Junio 2019, Poland

We All Stand Together: Kamila i Marek opowiedzą o Integracji

Warsztat szkoleniowy z projektu Erasmus+ "We All Stand Together" , skierowany do dorosłej lokalnej społeczności będzie się skupiał na szeroko rozumianej tematyce  przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniu społecznemu osób pochodzących z różnych kręgów kulturowych, mniejszości etnicznych czy religijnych oraz osób niepełnosprawnych.

Lietuvos negalios organizacijų forumas įgyvendina informacinę kampaniją „Daugiau pažinimo – mažiau sutrikimo”. Jos tikslas – supažindinti visuomenę su negalios etiketu: pasidalinti pačių žmonių su negalia patarimais, ką verta žinoti ir ko vengti bendraujant su turinčiaisiais skirtingas negalias.

Jueves 20 Junio 2019, Spain

Objetivos y resultados del proyecto CLAP HANDS Access to the Professional Integration of Persons with Disabilities in Art and Culture.

PRESENTACIÓN DEL PROJETO CLAP HANDS Universidad Internacional de Catalunya Inmaculada, 22 08017 Barcelona - junio 20, 2019 PROGRAMA 17:00 H Acreditación de bienvenida, revisión logística, información administrativa 17:30 H Retos relacionados con BREXIT y asesoramiento a todos los profesionales y sociales en Europa Jacinto Soler Matutes, Asesor de Política Industrial y Relaciones Internacionales. PIMEC 17:55 H Introducción: Presentación del proyecto CLAP HANDS para ERASMUS + para la asociación internacional Myrtha Casanova – Artistas Diversos ________________________________________ France 18:00 H Objetivos y resultados del proyecto CLAP HANDS. Marie Claude Esculier - Gerente de Proyecto 18:30 H Profesionalización en un entorno protegido: potenciales y límites; Lo mejor de la compañía teatral "LaBulleBleue Jacques Fraisse - Director General. Association Faire-ESS Delphine Maurel - Manager La BulleBleue Maud Verdier - Profesor Asociado Association Faire-ESS Invitado: Actriz de la burbuja azul 19:00 H Presentación músicos que se han desarrollado profesionalmente como banda Corinne Ducrocq Laures - CEO y Laurent Grant IRTS Institut Régional de Travaill Social Pôle Montpellier Invitado: Grupo de percusión de Montpellier ________________________________________ Portugal 19:30 H Dar visibilidad a los resultados intelectuales del proyecto CLAP HANDS. Integración / profesionalización de personas con discapacidad a través del arte y la cultura en Portugal Fernando Catarino -CEO Paolo Ferreira - Project Chefs Universidad Lusofona (LISBOA) Video ________________________________________ España 19:45 H Guía de buenas prácticas para el desarrollo del arte como profesión: casos y mejores prácticas. Apoyo de calidad de las instituciones para abrir nuevas formas de trabajo. Myrtha Casanova - Presidenta, Artistas Diversos Silvia Vilches - Centro Especial de Empleo, DKV Invitados: Mario Casanova y Kelly Arrontes Autor e ilustrador de una colección de Los Niños Detectives editada por Caligrama, una división de Random House Books para presentar el respeto y la inclusión de los escolares. Ricard Armengol – CEO Provital Group La decoración de las empresas como profesión de artistas discapacitados. Presentar una competición y artistas profesionales para explicar su experiencia: Kelly Arrontes, David Tarragó y Álex Ubano Vídeo : Elías Lafuente, Director DANZA DOWN 20:00 H Programa de capacitación para agentes de reintegración profesional para personas con diversidad funcional en el campo de la cultura y el arte Imma Miralles- Directora Técnica Foro Técnico de Formacion Jose Llorca – Técnico Fundació Friends Invitada: Rosa Cuartero, CEO DisJob Plataforma virtual de ofertas de trabajo para personas con discapacidad Vídeo: LA TRAMOYA Grupo escénico de Madrid ________________________________________Suecia 20.30 H Inclusión de personas con discapacidades en las habilidades culturales suecas requeridas como profesional para trabajar con este grupo objetivo Pantea Saramolki, Folkuniversitetet (Uppsala) Video 20:45 H Corresponsables: La sociedad es responsable conjuntamente de crear un entorno inclusivo para que toda la comunidad de discapacitados goce de los mismos derechos que los ciudadanos europeos Ricardo Martín Gerente de Eventos

Ammatillisen koulutuksen vaativaa erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden koulutuspolkuja ja -mahdollisuuksia selvittäneen kehittämisryhmän mukaan tarvitaan yhteisiä toimintamalleja muun muassa opintojen nivelvaiheiden toimivuuteen, ohjaukseen eri siirtymävaiheissa sekä urasuunnitteluun. Myös vaativaa erityistä tukea tarvitsevien mahdollisuuksia jatkuvaan oppimiseen tulee parantaa, todetaan Opetus- ja kulttuuriministeriön uutiskirjeessä.

Viernes 14 Junio 2019, Poland

Teatroterapia w pracy z osobami z niepełnosprawnościami

Warsztaty skierowane są do instruktorów, terapeutów, opiekunów oraz do osób dorosłych z różnymi formami niepełnosprawności, a w praktyce są niezwykle pomocne zarówno podczas kreowania spektaklu,  jak  i w budowaniu własnego wizerunku oraz  w zmaganiach życia codziennego pełnego barier, wyzwań i stereotypów.

Zakres warsztatów:
Warsztaty z zakresu dramy, teatru ruchu i relaksacji. Poznane metody mogą być wykorzystywane w pracy z dziećmi, młodzieżą niepełnosprawną, jak i osobami pełnosprawnymi. Nie zakładają specjalnych metod traktowania i rodzaju ćwiczeń, a wręcz przeciwnie, najlepsze rezultaty i efekty uzyskuje się w pracy stosując podobne wymagania i polecenia, zarówno, jeśli chodzi o uczestników pełno, czy niepełnosprawnych. To swoisty klucz tych zajęć. Metody te, poprzez zabawę i ćwiczenia warsztatowe, umożliwią wprowadzenie w tajniki wiedzy o teatrze, sztuce aktorstwa  i rodzajach pracy scenicznej, konwencjach. Niezmiernie ważne jest, iż zajęcia te usprawniają psychomotorykę, komunikację społeczną, świadomość ciała i wpływają na wzrost poczucia wartości i kreatywności uczestnika warsztatów.

Forma i tematyka zajęć:
1.    Zajęcia integracyjno-zapoznawcze w oparciu o dramę.
2.    Budzenie świadomości własnego ciała – elementy pantomimy.
3.    Zajęcia usprawniające koncentrację i współpracę w grupie – poprzez zabawę
i ćwiczenia ruchowe.
4.    Zajęcia relaksacyjne – wizualizacja, ćwiczenia oddechowe – elementy muzykoterapii.
5.    Elementarne zadania aktorskie-emocje, praca z rekwizytem, ćwiczenia dykcyjne.
6.    Elementy autoprezentacji – ćwiczenia indywidualne.
7.    Praca nad scenariuszem – cel, treść, konwencja, forma, dobór repertuaru.
8.    Prezentacje sceniczne – lokalne i wyjazdy.

Cel i przewidywane efekty warsztatów:
•    Integracja społeczna na drodze sztuki
•    Wymiana doświadczeń edukacyjnych i wzajemnych metod pracy
•    Zapoznanie z nowymi technikami ekspresji twórczej, poprzez aktywne uczestnictwo w projekcie
•    Aktywne i twórcze zagospodarowanie czasu wolnego
•    Zdobycie i wzbogacanie zdolności scenicznych, pogłębianie zainteresowań teatralnych.
•    Rozbudzenie świadomości własnego ciała, poprzez mowę ciała i gest.
•    Stworzenie możliwości odkrywania własnego „ja” przez uczestników warsztatów oraz wyrażania siebie, odreagowywanie tłumionych uczuć i emocji.
•    Rozbudowanie poczucia własnej wartości. Dodatkowo, dzięki zwiększeniu wiary w siebie i we własne możliwości, zwiększenie poziomu samoakceptacji uczestników zajęć.

Pierwsze warsztaty odbyły się w CSE "Światowid" w Elblągu - 13.04.2019 r. Poprowadzili je Monika Kazimierczyk i Dariusz Wychudzki.

Kolejne warsztaty, tym razem wyjazdowe, połączone będą z udziałem w wyjatkowym wydarzeniu "Świat Mało Znany" - przeglądzie teatralnym  spektakli tworzonych wspólnie przez osoby niepełnosprawne intelektualnie i osoby pełnosprawne.

Miejsce: Gdańsk, Europejskie Centrum Solidarności

szczegółowy program przeglądu: https://www.facebook.com/events/971258929929508/

Wyjazd z Elbląga godz.14.00. Szczegółowe informacje i zapisy (do 6.06.2019) : teresa.miloszewska@swiatowid.elblag.pl.

Liczba miejsc ograniczona.

Integruotos pamokos – tai mokymosi metodas, kurį taikant racionaliau panaudojamas pamokų laikas, pamokos tampa įdomesnės, o žinių bei įgūdžių įgyjama daugiau. Integruotos pamokos skatina mokinių kūrybiškumą, bendradarbiavimą, daug dėmesio skiriama mokymosi siejimui su gyvenimiška patirtimi.

Within the scope of Women First in Entrepreneurship Project, our female trainees are trained through the system. The participants of the training are given a certificate ceremony in certain periods and their certificates are given as a gift. The rationale for the Project

VITIMOB est un projet co-financé par le programme Erasmus+ de l'Union européenne. 

Le projet VITIMOB est le résultat de 15 ans d'échanges et de coopération entre des organisations sociales et professionnels du secteur de la viticulture engagés dans l'insertion des personnes à besoins spécifiques. 
Il réunit 7 structures et entreprises sociales d'Allemagne, d'Espagne, de France, d'Italie et de Slovénie, partageant la volonté commune de promouvoir l'accès à la qualification et la mobilité géographique pour tous en Europe. 

»MeTURA – Nazaj h koreninam« je projekt realiziran znotraj Erasmus+ programa in išče inovativne načine vseživljenjskega izobraževanja za družine in njihove odrasle družinske člane z motnjami v duševnem razvoju. Cilj projekta je, preko izvajanja terapevtskih delavnic vrtnarjenja in terapevtskih delavnice kuhanja, doseči večjo neodvisnost ciljne skupine in njihove celotne družine.

The goal most teachers of adult students have is to help our students become active citizens and to help them understand the society in which they live. How we encounter students’ current knowledge of society varies in the different fields we teach and we meet our students differently according to our different target groups. Also, the ways we approach, and in a classroom setting deal with, the skills required for active citizenship, are as many as there are teachers.

Att arbeta med inkludering är en viktig del av folkbibliotekens arbete. Men hur arbetet går till och vilka metoder bibliotekspersonalen använder sig av varierar. Här presenteras några projekt som drivs på bibliotek i Sverige och Norge.
Viernes 24 Mayo 2019, Ireland

Assistive technology for students who have physical difficulties

What will I learn?

  • What is assistive technology (AT).
  • Advice on using your computer well to make best use of your Assistive Technology.
  • About touch-typing resources for different hand functions and alternative keyboard and mouse control.
  • About free adjustments that can be made to iPad and Windows to suit different physical abilities
  • About Dragon Naturally Speaking – you speak and it types what you say and possible free alternative.
  • About free reading features/programs on the iPad and for Windows to aid with stamina issues.
  • Advice on accessing teachers notes.
  • How to get access to electronic learning materials and texts.
  • About a variety of alternative text input options.

Páginas

Suscribirse a RSS - Personas con discapacidad