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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Inmigrantes

Eurpean Cooperation Erasmus+ and other

Dear all;
Our NGO was established in 2010 to contribute to development of our region by supporting disabled and disadvantaged people. We have been doing social, cultural, educational activities and working collaboratively with local authorities. We finished  Grundtvig Learning Partnership project in 2015 with Denmark, Belgium and Spain. We would like to be involved in Erasmus+ Project and work with Public Institutions and NGO from other countries. We have 40 active members, a trekking team and a folk dancing team of 40 people from different ages, professionals and backgrounds.

Työelämäpainotteinen perusopetus (TEPPO) on Vantaan kaupungin uusi ohjauksellinen toimintamalli, jossa työelämä nähdään tärkeänä oppimisympäristönä. TEPPO on saavuttanut nopeasti suosiota myös maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ja heidän perheidensä keskuudessa. Voisiko mallia soveltaa aikuiskoulutuksessa?

17 Septiembre 2019
by Euroguidance Finland
(fi)

Mit der Online-Befragung soll das Rechercheverhalten von Lehrkräften der Alphabetisierung und/oder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) erfasst werden. Wie suchen sie Lehrmaterialien? Wo werden sie fündig? Nutzen sie vorwiegend analoge oder digitale Medien? Die Ergebnisse der Umfrage sollen genutzt werden, um praxisgerechte und kostenfreie Recherchetools zu entwickeln. Unter allen Teilnehmenden werden 15 Amazon-Gutscheine im Wert von jeweils 10 EURO verlost.

Work-based basic education (known as TEPPO, an acronym for the Finnish concept) is a new instructional approach adopted by the City of Vantaa, which places great value on workplaces as learning environments. TEPPO has quickly gained popularity also among pupils with an immigrant background and their families. Could the approach be applied in adult education?

16 Septiembre 2019
by Euroguidance Finland
(fi)
In einem partizipativen, abwechslungsreichen Format beschäftigt sich diese Fachtagung mit dem Themenkomplex „Rollenzuschreibung im Migrationskontext“. In Workshops, Vortrag und Fishbowl stehen Themen wie Geschlechterrollen, Sexualität, Rollenwandel im Migrationsprozess und die Rolle als Geflüchtete*r im Mittelpunkt. Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung lädt alle am Thema Interessierten zu ihrer jährlichen Fachtagung im Kontext „Flucht und Migration“ ein und freut sich auf einen spannenden Austausch.
Martes 29 Octubre 2019, Germany

Fachtagung "Rolle vorwärts: Rollenzuschreibungen im Migrationskontext"

Die Fachtagung bietet Bildungsakteuren eine inhaltliche und kreative Auseinandersetzung mit dem Thema „Rollenzuschreibung im Migrationskontext“. In einem partizipativen Format mit Workshops, Vortrag und Fishbowl beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Themen Geschlechterrollen, Sexualität, Rollenwandel im Migrationsprozess sowie der Rolle als Geflüchtete*r.
De Lunes 20 Enero 2020 hasta Miércoles 22 Enero 2020, United Arab Emirates

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

Recursos

El SCOUT-Toolkit contiene 20 herramientas para la evaluación de competencias de diferentes países y con diferentes contenidos y orientaciones metodológicas. Los consultores tienen así fácil acceso a instrumentos de evaluación de competencias que son adecuados para las necesidades de los inmigrantes recién llegados.

Biedrība “Patvērums “Drošā māja”” projekta “Atbalsta pasākumi starptautiskās aizsardzības personām II” ietvaros ir izveidojusi aplikāciju “Pirmie soļi Latvijā” jeb “First steps in Latvia”, ko bez maksas var lejupielādēt mobilo telefonu iOS un Android platformās. Ar aplikācijas palīdzību ir iespējams iegūt vispārīgu informāciju par Latviju latviešu, angļu, franču, arābu, dari un krievu valodās, kā arī iegūt atbildes uz biežāk uzdotajiem jautājumiem par dzīvi Latvijā.

VIRAL for local communities is a project co-funded by the European Community under the ERASMUS PLUS program, designed to support individual states to promote Europe's human and social potential and at the same time develop long-term educational programs adopting innovative learning methods. The final purpose is to teach to use virtual reality in educational project to help integration and mutual understanding between migrants and locals.
Jueves 7 Noviembre 2019, Greece

Conference: Migrant and Refugee Integration as a Two-Way Process: Opportunities and Challenges in Education

This conference will bring together stakeholders and policy makers in integration and education in order to promote awareness among host societies and migrant/refugee communities for a better integration and social cohesion. The conference is organised in the frame of the Erasmus+ project Parents For All, which aims to support parents to deal with diversity in multicultural Europe.

Free Thinking est un cours en résidence s’adressant aux survivants de l’esclavage moderne et de la traite des êtres humains. Premier du genre, le programme a été développé en 2018 dans le South Yorkshire par le Northern College. Depuis, 40 étudiants ont obtenu leur diplôme Free Thinking et les avantages à long terme sont de plus en plus évidents : beaucoup d’entre eux occupent maintenant un emploi ou poursuivent leurs études.

 

9 Septiembre 2019
by Jane Williamson
(en)

I tisdags var EPALE och lyssnade på presentationen av forskningsrapporten ”Folkbildning på svenska? En studie av språkintroduktion för migranter i studieförbundet Sensus regi” . Presentationen var i på Sensus lokaler i Norrköping. Studien är genomförd av Magnus Dahlstedt, Andreas Fejes och Sabine Gruber vid Linköpingsuniversitet på uppdrag av Sensus.

6 Septiembre 2019
by EPALE NSS Sverige
(sv)
Viernes 27 Septiembre 2019, Belgium

PROTECTION ET INCLUSION DES MINEURS NON ACCOMPAGNES DANS L’UNION EUROPEENNE

Conférence de présentation et de débats sur des outils et des pratiques en direction des mineurs isolés étrangers en Europe. Cinq pays (Autriche, Suède, France, Italie et Espagne) ont échangé sur les outils et pratiques et rédigé un guide à disposition de toutes et tous, éducateurs, enseignants, parents, responsables associatifs. La conférence est accueillie au Comité Economique et Social Européen.

Projekt COMPe4Mi: Narzędzia dla profesjonalistów do oceny i rozwoju kompetencji migrantów jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus+, w Akcji 2 -  Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych. Jego celem jest wzmocnienie edukacji międzykulturowej wśród specjalistów pracujących z migrantami (edukatorzy dorosłych, trenerzy, specjaliści, dostawcy usług szkoleniowych z ośrodków szkoleniowych dla migrantów, organizacji pozarządowych i przedsiębiorstw), przy jednoczesnym podnoszeniu umiejętności i kompetencji migrantów.

Praktikplatser utomlands för yrkesstuderande. En ny SFI- och yrkesutbildning där nästan alla studerande fått jobb. Stimulerad personal som sprider kunskap till fler. Det är bara några av effekterna av kompetensutvecklingen i Europa för personal inom Vuxenutbildningen i Sundsvall.

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