chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Educación cultural

Blog

| 29 Diciembre 2017
| por Karine Nicolay
2018 is het Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed. In januari besteedt EPALE daarom extra aandacht aan leren door kunst en cultuur. In dit e-zine vind je een selectie uit het rijke aanbod van EPALE-bijdragen met de nadruk op Vlaanderen en (voorbeelden van) wat het Erasmus+-programma kan betekenen voor culturele organisaties.

Museum of Jacek Malczewski in Radom


 The Museum of Jacek Malczewski in Radom, Poland(http://www.muzeum.edu.pl ) is
 parrticipating in Erasmus Plus project (https://www.erasmusplus.org.uk),
focusing especially on the education of
excluded groups of adult learners.

As an educational unit ,we are searching for strategic partner abroad to learn
how to improve our skills and knowledge in order  to adapt our Museum for the
 people who are visually impaired.

LOOKING FOR A MANAGING PARTNER

Acli Provinciali di Firenze is an association of the community sector (voluntary, no-profit and social enterprise) and itsupports italians and foreign citiziens, that usually are old people, unemployed and marginality's risk people.

Acli provides services to everybody without race and social distinctions, is a vital and effective factor of cohesion and social development.

Acli has previous experience in partecipation in EU funded projects, and has well established network of cooperation in the area of adult education. 

Blog

| 29 Diciembre 2017
| por Aldis Lazda
Mūsdienu pasaulē karjeras izaugsmes ceļi kļūst arvien līkumaināki; izvēlīgajā darba tirgū biežāk un biežāk tiek pieprasīta profesionālā un ģeogrāfiskā mobilitāte un līdz ar veicamā darba un tā izpildes veida attīstību rodas pieprasījums pēc jaunām prasmēm; ir vērojams darbavietu trūkums un darba meklētāju skaita pieaugums, kā arī trūcīgi strādnieki. Tie ir tikai daži faktori, kas šobrīd ietekmē profesionālo izglītību Eiropā.

Blog

| 28 Diciembre 2017
| por Denis Fazlic

Kontinuirana edukacija ljudi prepoznata je kao realna potreba još u drevnim vremenima. Zbog sveopće temporalnosti života, ona je danas postala nezaobilaznom. Ubrzano se napreduje, ali i nazaduje. Stoga se obrazovanju odraslih, kao segmentu cjeloživotnog učenja, pridaje velika pažnja u razvijenim zemljama svijeta. Jedino se na taj način može steći povjerenje poslodavaca, aktivno sudjelovati u društvenim tokovima i izbjeći potiskivanje na marginu.

Blog

| 27 Diciembre 2017
| por Mariacristina G...

Il quadro sociale (e per certi versi antropologico) in cui si muove il "sistema scuola" oggi è immerso nei processi di inclusività a tutti i livelli, sia nella fascia prescolare sino ad arrivare ai sistemi di istruzione e formazione per adulti. La carta costituzionale italiana ha precorso i tempi lanciando la sfida dell'uguaglianza formale e dell'uguaglianza sostanziale ad una società - quella di allora - spaccata dalla recente guerra, che seppe però guardarsi nel profondo e aprirsi al futuro.

Blog

| 27 Diciembre 2017
| por Mariacristina G...

Le direttrici culturali dell’educazione permanente vanno continuamente riscoperte, anche dando effetto a letture che sanno coniugare le visioni del futuro per riallocare nelle tradizioni della letteratura scientifica passata. Ecco perché la sintesi dei pensieri contenuti ne “Il nuovo Umanesimo” riattivano il pensiero ancora prolifico di Jaques Delors de “Nell’educazione un tesoro”, grande metafora della comunità che educa.

Sports, outdoor, environmental education as means of building socio-cultural equality and respect.

We are a group of enthousiastic, dynamic and experienced outdoor educators and researchers. Our strength primarily lies in a highly qualified research team and its extended network of international research partners that enable the company to provide quality and value for money services. Currently, our intention is to participate in Erasmus+ KA1 and KA2 programs, either as partners or as coordinators with educational organisations and public, private and non-profit organisations involved in education, research and training across Europe.

Recursos

| 25 Diciembre 2017
| por Denis Fazlic
Europsko udruženje za obrazovanje odraslih (EAEA) predlaže, s ovim manifestirom, da stvori Europu za učenje: Europa koja je u stanju pozitivno se uhvatiti u koštac s budućnošću i sa svim potrebnim vještinama, znanjima i sposobnosti. Mi predlaže europsko nastojanje da ide jedan korak, razviti znanje društvo koje je sposobno nositi se s izazovima našeg vremena. To zahtijeva održive investicije na Europski, nacionalni, regionalni i lokalne razine obrazovanja odraslih.
Miércoles 18 Abril 2018, Belgium

Internationale studiedag ‘Your story is our heritage’

Op 18 april, middenin het internationaal vertelfestival, organiseert Alden Biesen i.s.m. FEST een studiedag voor erfgoedactoren over de kracht van storytelling. Werk jij in een museum, voor een heemkundige kring, een natuurpark of andere erfgoedsite en wil je graag ontdekken hoe verhalen en vertelkunst je kunnen helpen ons materieel en immaterieel erfgoed naar het grote publiek over te brengen? Speel je met de gedachte om grote of kleine verhalen van en over mensen, dingen of de omgeving tot leven te brengen?

Noticias

| 24 Diciembre 2017
| por Karine Nicolay
Op 7 december 2017 ging het Europees Jaar van het cultureel erfgoed 2018 (EYCH2018) van start in het Europees cultuurforum in Milaan. Het Europees Jaar van het cultureel erfgoed plaatst de rijkdom van Europa's cultureel erfgoed in de schijnwerpers en toont hoe die een gemeenschappelijk gevoel van identiteit bevordert en mee bouwt aan de toekomst van Europa. Het EYCH2018 is een uitgelezen kans om het erfgoed in Vlaanderen en de rol die het speelt in de samenleving in de kijker te plaatsen. De focus van de projectsubsidies in Vlaanderen ligt op participatie en educatie.

Blog

| 23 Diciembre 2017
| por Karine Nicolay
2018 is het Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed, een ideaal moment om te ontdekken hoe ook de sector van de volwasseneneducatie kan bijdragen aan de verspreiding en bescherming van ons cultureel erfgoed. Hier vind je enkele voorbeelden van de mogelijkheden die Erasmus+ biedt aan culturele organisaties. Vele organisaties in de volwasseneneducatie zetten zich nu al in voor de bescherming en verspreiding van ons cultureel erfgoed, in het bijzonder de musea; maar ook lokale overheden, heemkundige kringen, socio-culturele organisaties... Door gebruik te maken van Erasmus+ kunnen ze hun inspanningen hiervoor nog versterken.

Recursos

| 23 Diciembre 2017
| por Jacqueline van Leeuwen

Faro is het tijdschrift van FARO, Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed vzw. Faro verschijnt viermaal per jaar (maart, juni, september en december), telt gemiddeld 60 pagina’s en richt zich tot het brede cultureel-erfgoedveld in Vlaanderen (archieven, bewaarbibliotheken, documentatiecentra, erfgoedcellen, erfgoedverenigingen, musea, sector volkscultuur, …) en iedereen die van ver of nabij daarmee te maken heeft (overheden, pers, media, bibliotheken, scholen, …).

Recursos

| 23 Diciembre 2017
| por Jacqueline van Leeuwen
Mensen met autisme ondervinden vaak nog moeilijkheden om volwaardig deel te nemen aan onze samenleving. Om hieraan tegemoet te komen lanceerde de Vlaamse Regering begin 2017 een Austismeplan dat als een van de hoofddoelstellingen het verhogen van de participatiekansen voor mensen met autisme heeft. Ook de cultureel-erfgoedsector kan mee bouwen aan een voor personen met autisme toegankelijke samenleving.
Lunes 19 Febrero 2018, Belgium

Workshops Kwaliteit in Gidsenwerking

Gidsen vormen het visitekaartje van tal van toeristische en culturele organisaties. Daarom is het optimaal functioneren van de gidsenwerking uiterst belangrijk. Maar hoe begeleid en motiveer je je gidsenteam?

Recursos

| 23 Diciembre 2017
| por Karine Nicolay
De Toolkit voor Gidsenwerking biedt instrumenten die helpen bij het werken aan een kwaliteitsvol gidsenbeleid. De kwaliteit van je rondleidingen wordt grotendeels bepaald door de kwaliteit van je gidsen. Actief werken aan de kwaliteiten van je gidsen kan door een kwaliteitsvolle gidsenwerking uit te bouwen. Dat houdt in dat je nadenkt over een aantal topics rond de ondersteuning van gidsen en hier acties in onderneemt.

Recursos

| 23 Diciembre 2017
| por Jacqueline van Leeuwen
De brochure 'Ongeziene rijkdom: blinde en slechtziende bezoekers openen de blik op kunst en erfgoed' bevat tal van tips en aanbevelingen voor de cultureel-erfgoedsector, tentoonstellingsorganisatoren, culturele initiatieven… om blinde en slechtziende personen voortaan op een (nog) betere manier te ontvangen op het vlak van onthaal, omkadering en bemiddeling, én om op een toegankelijke manier te communiceren met deze doelgroep. Deze publicatie maakt bovendien duidelijk dat ook ziende bezoekers kunnen genieten van ingrepen of aanpassingen voor blinde en slechtziende personen bij het presenteren van collecties.

Recursos

| 23 Diciembre 2017
| por Jacqueline van Leeuwen
Dat cultureel erfgoed mensen kan verbinden en gemeenschappen kan motiveren, weten we natuurlijk al lang. Maar hoe bouwt u in de praktijk bruggen tussen erfgoed en de maatschappij? Hoe laat u mensen met heel veel verschillende invalshoeken samenwerken aan een dynamisch erfgoed? En in welke mate kunnen sociaal-agogische praktijken hierbij een inspiratiebron zijn? In dit boekje vindt u een scala aan stemmen uit de makelaarspraktijk.

Páginas

Suscribirse a RSS - Educación cultural