chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Educación cultural

De Jueves 15 Octubre 2020 hasta Viernes 16 Octubre 2020, Turkey

Stained Glass Workshop- Dreams Reflected on The Glass

Kayseri Olgunlaşma Institute is one of the 28 Olgunlaşma Institutes which is bounded with the Ministry of Education General Directorate of Life Long Learning in Turkey. It is a non-formal educational Institution.

Kayseri Olgunlaşma Insitute will practice two days workshop in the field of stained glass making which the staff of the institute experienced in Krakow, Poland at Stained Museum.

Recursos

| 21 Julio 2020
| por Marta Kosińska

Mały pomocnik w edukacji antydyskryminacyjnej poświęcony edukacji na temat uchodźczyń i uchodźców przyjmuje formę prostą, otwartą, wyposażoną w instrukcje ćwiczeń i zadań do wykonania z grupą. To pozycja ukazująca kulturowe sposoby konstruowania wyobrażeń o uchodźczyniach i uchodźcach, odsłaniająca medialne i dyskursywne mechanizmy tworzenia społecznego obrazu uchodźców. 

Miércoles 16 Septiembre 2020, Poland

Festiwal Sektor 3.0

Festiwal Sektor 3.0 to największe w Europie Środkowej wydarzenie dotyczące wykorzystania nowych technologii w działaniach społecznie użytecznych. W ciągu dwóch festiwalowych dni bierze w nim udział ponad 1000 osób, w tym przedstawiciele organizacji non profit, biznesu, administracji publicznej, nauki oraz mediów.

Recursos

| 17 Julio 2020
| por Kadi Kass

Autor kirjeldab ja analüüsib oma magistritöös Eesti Rahva Muuseumi rahvakultuuri koolitus- ja teabekeskuse tegevusi ja arengusuundi muuseumihariduse kontekstis. Teabekeskus loodi ERMi teadusosakonna allüksusena 2012. aastal eesmärgiga väärtustada rahvuslikku kultuuripärandit ning aidata kaasa eesti rahvusliku identiteedi ja kultuuriliste omapärade säilitamisele ja arendamisele Eesti Rahva Muuseumi kogusid tutvustades ning rahvakultuurialast teavet vahendades.

Recursos

| 17 Julio 2020
| por Kadi Kass

Loomingulise magistrieksami kirjalik osa keskendub eesti torupilli tutvustava videoblogi “100 Torupilli” pedagoogilistele küsimustele, mis kaasnevad täiskasvanute pilliõppega harrastusõppes. Kasutusel on kolm pilliõppe meetodit: individuaalne lähenemine, kuulmise järgi õppimine ja kiirõppe meetod. Uurimistöö eesmärgiks on tuua esile projekti käigus kasutatava kiirõppe meetodi lihtsad ja keerulised etapid ning leida efektiivsed meetodid kiires õpetusprotsessis, mida saab rakendada nii eesti torupilli mängutehniliste võtete kui ka lugude õpetamisel.

Recursos

| 16 Julio 2020
| por Hüseyin KAYGIN

This book presents a structured yet flexible methodology for developing intercultural competence in a variety of contexts, both formal and informal.

This book will be of great interest to intercultural trainers, policy makers, development practitioners, educators, community organizers, civil society leaders, university lecturers, and students – all who are interested in developing intercultural competence as a means to understand and appreciate difference, develop relationships with those across difference, engage in intercultural dialogue, and bridge societal divides.

 

Recursos

| 16 Julio 2020
| por Kadi Kass

Täiskasvanute muusikaalane õpe on oma olemuselt spetsiifiline. Töö autorile teada olevalt ei ole Eestis täiskasvanute muusikaalast õpet toetavaid ja takistavaid tegureid uuritud. Bakalaureusetöö eesmärk oli välja selgitada muusikaalases kutseõppes õppivate täiskasvanute arusaamad õppimist toetavatest ja takistavatest teguritest. Läbi viidi kvalitatiivne uurimus.

Blog

| 16 Julio 2020
| por Anna Ponte
Il recente aumento di flussi migratori e i contemporanei mutamenti nella dimensione sociale ed economica di molte aree del mondo accelerano sia la velocità di evoluzione e cambiamento della cultura, sia la necessità di strumenti di comprensione e condivisione in grado di costruire relazioni con l’altro a partire dalla differenza. Il progetto CIT4VET muove a partire dall'analisi delle modalità con cui la cultura e le differenze culturali possono produrre effetti nell’ambito formativo e nella comunicazione inter-relazionale.
Jueves 16 Julio 2020

Un caffè con... i Role Model Erasmus - Primo incontro: educazione in carcere

Prende il via da giovedì 16 luglio "Un caffè con... Erasmus e dintorni", ciclo di incontri online con i protagonisti delle attività promosse dal Programma,

Il primo incontro si svolgerà con Maria Teresa Caccavale e Giuseppe Medile, Role Model 2020, intervistati da Martina Blasi, Unità Epale Italia, con la moderazione di Lorenza Venturi. 

Blog

| 15 Julio 2020
| por Janne Suits

Tänaseks on üle maailma palju uuringuid tõestanud, et pilli mängimine parandab kognitiivsust, arendab koordinatsiooni ning mälu funktsioone. Loomulikult on ideaalne, kui muusikaõpingud saavad alguse juba lapsepõlves, kuid kui seda ei ole tänaseni Sinu jaoks juhtunud, aga sul on olnud väga suur soov sellega alustada, siis usu mind, sa suudad seda ka veel nüüd täiskasvanuna.

Recursos

| 14 Julio 2020
| por Kadi Kass

Antud teema on väga aktuaalne põhjusel, et Euroopa pagulaskriisi lahendamise käigus saabuvad 2016. aastal ümberpaigutamise ja ümberasustamise käigus pagulased ka Eestisse ning see eeldab integratsioonipoliitika ja elanike põhjalikku valmisolekut.

Blog

| 13 Julio 2020
| por Malgorzata Dybala

Od samego początku celem inicjatywy było pełne zaangażowanie naszej społeczności w dzielenie się swoim doświadczeniem, poznanie swoich kolegów z całej Europy i pokazanie problemów, które miały wpływ na ich codzienne życie i stanowiły wyzwanie dla ich działań edukacyjnych. W krótkim czasie otrzymaliśmy dziesiątki historii. Potwierdza to wolę - lub potrzebę - naszej społeczności, aby wspólnie przejść przez ten kryzys, dzieląc się swoimi rozwiązaniami i będąc dla siebie wzajemną inspiracją. Do tej pory zebraliśmy 78 historii z 28 krajów - i czekamy na więcej!

Recursos

| 12 Julio 2020
| por Stanisław Augustyn

Podsumowanie

projektu Erasmus+ „Lepszy start – europejskie praktyki zawodowe”

Zespół Szkół Elektronicznych w Rzeszowie

Rzeszów, lipiec 2020 r

Blog

| 9 Julio 2020
| por EPALE Deutschland

Aufführungen von philharmonischen Orchestern, Theaterproduktionen, Kunstausstellungen. Was ist ihnen allen gemeinsam? Sie sind langweilig. Zumindest in der Erinnerung an lang zurückliegende Schultage – und genau dies hält bestimmte Gruppen von Erwachsenen davon ab, Kulturveranstaltungen zu besuchen – unabhängig davon, ob sie in Kleinstädten, großen Ballungsgebieten oder Dörfern zuhause sind. Für Letztere gibt es noch weitere Hinderungsgründe, wie etwa eine fehlende Busverbindung zu einer „Abendveranstaltung“ (dies ist sarkastisch gemeint, da es in vielen Fällen überhaupt keine öffentlichen Verkehrsmittel gibt). Hier haben wir es mit Erwachsenen zu tun, für die Hochkultur zu hoch ist, weil jemand sie ihnen verleidet, sie nicht richtig darauf vorbereitet oder in ihnen ein gewisses Schamgefühl geweckt hat, weil sie keine dem Anlass entsprechende Garderobe besitzen, nicht verstehen, worum es geht, oder nicht wissen, wie man sich gewandt ausdrückt. Arbeitgeber würden sagen, dass es den Betreffenden an Kultiviertheit mangelt.

Jueves 9 Julio 2020, Europe

Young people shaping the future of education in Europe: Video conference on the European Education Area

On 9 July, European Commissioner for Innovation, Research, Culture, Education and Youth, Mariya Gabriel, will host a video conference with youth representatives from across Europe on the future of education.

Tune into the discussion to discover the vision of young people helping to shape the European Education Area!
We want to know the views of the European youth on:

Community Stories… so far

Blog

| 6 Julio 2020
| por EPALE Moderator

From the beginning, the Community Stories' goals have been to fully engage our community in telling their stories, get to know their colleagues from all over Europe, and share the issues that were affecting their everyday life and that were challenging their education activities. We have received dozens of stories in a short space of time. This confirms our community’s will – or need – to get through this crisis together, sharing their solutions and being an inspiration to each other. We have collected 78 stories from 28 countries... so far.

Anya Feltreuter

Blog

| 3 Julio 2020
| por Malgorzata Dybala

Anya pracuje w bibliotekach od 13 lat. W czasie pandemii pracownicy biblioteki pracowali jako asystenci w instytucjach opiekuńczych lub spędzali cały dzień pomagając starszym mieszkańcom w takich zadaniach, jak sprzątanie, pranie i prowadzenie spraw i spędzanie wolnego czasu. Mówi, że kiedy pandemia się skończy, na pewno nie ograniczą się tylko do tego, co robili wcześniej.

Noticias

| 2 Julio 2020
| por Teresa Dello Monaco

The Lingua+ Teacher Training Course Guide and MOOC are a combination tool that educators working with adult immigrants can use to build a growth mind-set. It is available for use on the Lingua+ website - use it as a springboard for your own creativity!

Blog

| 1 Julio 2020
| por CONEDU Austria

Das Bildungshaus Retzhof liegt in Österreich an der slowenischen Grenze und ist seit jeher ein Ort grenzüberschreitender Bildung. Wie sich die Bildungsarbeit an der Grenze entwickelt hat und welche Herausforderungen und Chancen grenzüberschreitende Bildung bringt, erzählen der pädagogische Leiter Joachim Gruber und die pädagogische Mitarbeiterin Polonca Kosi Klemenšak im Interview. (Lesedauer: ca. 6 Minuten)

Blog

| 1 Julio 2020
| por Tino BOUBARIS

Wer Angebote zur politischen Bildung und Demokratieerziehung entwickelt und durchführt, steht vor wachsenden Herausforderungen in der sich schnell und stetig verändernden Mediengesellschaft. In der digitalen Ära braucht es zusätzliche Fähigkeiten bei allen Beteiligten, um den für eine Demokratie notwendigen Dialog kompetent, kritisch und gewaltfrei fortsetzen zu können. Erst dann kann in der digitalen Ära eine digitale Agora entstehen.

Blog

| 30 Junio 2020
| por Elena Bellinetti
Il progetto Erasmus+ DiM è nato nel 2018 e quest'anno vedrà la nascita della piattaforma multimediale interattiva open-source incentrata sulla diffusione della conoscenza delle diverse lingue parlate dai nostri studenti, attraverso l’utilizzo di un dizionario multimediale corredato di audio e immagini e di approfondimenti linguistici che propone sin da ora alcune attività utilizzabili nella didattica in classe.

Páginas

Suscribirse a RSS - Educación cultural