chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Competencias básicas

De Lunes 26 Octubre 2020 hasta Viernes 30 Octubre 2020, Czech Republic

Emotional Intelligence: identify, harness & manage emotions

It is widely recognized that Emotional intelligence (EI or EQ) is the ability to identify and manage your own emotions and the emotions of others. Emotional Intelligence inherently includes some essential skills, the most important of which are emotional awareness and the abilities to harness and manage emotions. The concept of EI has been embraced by many educators and educational institutions, in the last 20 years, in the form of programmes and modules focusing on ‘social & emotional learning’ (SEL) skills. It is worth mentioning that many US states have introduced SEL learning as mandatory in the curriculum. In 2002 UNESCO has initiated a worldwide initiative to promote SEL, emphasizing on the importance of someone mastering these essential skills for living. ‘Emotional Intelligence: identify, harness & manage emotions’ equips the participants with knowledge related to the ten basic principles for implementing SEL in educational settings as well as practical tools for managing emotions, recognize others’ emotions and understand the relationship between thoughts and emotions. Moreover, the participants will be hugely benefited by in depth knowledge of classroom related SEL skills, such as listening and talking in ways that resolve conflicts instead of escalating them. This is a masterclass course for school principals, teachers, educators, trainers, business managers & parents.
Martes 31 Marzo 2020, Finland

Webinar: Basic skills in working life

This webinar is arranged by the Nordic Network for Adult Learning (NVL). NVL develops knowledge for decision makers and practitioners and promotes lifelong learning co-operation in the Nordic countries. NVL was established in 2005 by the Nordic Council of Ministers. 

The webinar will inspire participants with new approaches for assessing skills, tailoring courses to learners’ needs and validating prior learning. 

- The focus is on the target group – adults with low basic skills.

Recursos

| 2 Marzo 2020
| por Györgyi Bajka

Írországban fél millió ember olvasási és szövegértési problémákkal küszködik . Ennél is több embernek adódnak nehézségei  az alapvető matematika feladatok megoldása és az informatikai eszközök használata terén. Ez pusztító hatással van az egyénre, a családokra és a társadalomra . Az ír National Adult Literancy Agency (Nemzeti Felnőtt Alapkészségfejlesztő Ügynökség) 40 éve azon dolgozik, hogy az írás- olvasási és számolási nehézségekkel küzdő emberek teljes mértékben részt vegyenek a társadalomban, és hozzáférjenek az igényeiknek megfelelő tanulási lehetőségekhez.

We want to join your KA204 or K205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Noticias

| 2 Marzo 2020
| por V.Zivile Jonyniene

Įsivaizduojate savo mokymąsi be mobiliųjų programėlių? Gal taip mokotės ar atnaujinate savo užsienio kalbų žinias?

O kaip skaičiai ir matematika? Jais taip pat jau galite mėgautis ar atnaujinti žinias su mobiliąja programėle M-Easy https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vizuali.m_easy

Blog

| 28 Febrero 2020
| por Györgyi Bajka

A legutóbbi LEO tanulmány szerint Németországban 6,2 millió ember nem tud rendesen írni és olvasni. Az írási-olvasási nehézségekkel küzdő emberek elszigetelődésének megakadályozása érdekében fejlesztették ki a „könnyű nyelvet”, amelynek segítségével e csoport tagjai számára is biztosíthatóvá válik a felnőttképzés. Az ilyen jellegű szövegek igyekeznek a legfontosabb tartalmakat olyan szavakkal és mondatszerkesztéssel közvetítetni, amelyek a lehető legkönnyebb olvashatóságot leszik lehetővé.

Noticias

| 27 Febrero 2020
| por Maria Flanagan

Nine out of ten jobs by 2030 will require digital skills yet only half of Irish people possess basic digital skills. All adults (especially low skilled workers, elderly citizens, people with disabilities or literacy issues) who do not possess digital skills across the five competencies on DigComp, the European Digital Competence Framework are increasingly being impacted by an individual Digital Divide.

EPALE Themenfokus Nachhaltigkeit

Blog

| 27 Febrero 2020
| por EPALE Deutschland

Réchauffement climatique, "Vendredis pour le futur", paquet climat-énergie : les discussions autour du développement durable sont au coeur des médias. Cet article met en avant des initiatives inspirantes, menées en Allemagne et en Europe, montrant comment l'éducation et la formation des adultes contribuent à créer une société durable. 

Blog

| 27 Febrero 2020
| por David LOPEZ
Les différences d’origines entre les personnes défavorisées et leurs accompagnateurs sont-elles un frein à l’inclusion ? Quels outils de validation et de reconnaissance ? Présentation d'un projet financé par le programme Erasmus+ : COMANITY, qui cherche à répondre à ces interrogations

Partner for sharing good practices about volunteer-work, especially seniors activation(KA204)

We are searching partners (2) for two years project Key Action 2: Strategic Partnerships. We want to collect and share good practices, how organisations have succeed to find volunteers and work with them succesfully. Especially we are focusing to work with senior citizens and try to activate them as volunteers. Seniors have huge experience and also they have time. So it's powerful resource for organisations. We want to courage sharing experience from generation to another.

De Jueves 2 Abril 2020 hasta Viernes 3 Abril 2020, Serbia

Regionalna EPALE konferencija „Različiti pristupi u razvoju digitalnih kompetencija u obrazovanju odraslih“

Fondacija Tempus  u okviru koje djeluje EPALE državni tim za podršku Srbija organizuje regionalnu EPALE konferenciju pod nazivom „Različiti pristupi u razvoju digitalnih kompetencija u obrazovanju odraslih“, koja će se održati 2. i 3. aprila 2020. godine, u hotelu Metropol Palas u Beogradu. U organizaciji ovog događaja učestvuju i državni timovi za podršku EPALE iz Slovenije, Hrvatske, Crne Gore i Bosne i Hercegovine.

Recursos

| 26 Febrero 2020
| por Georgi SKOROBOGATOV

Kutsekoja juures tegutsevate Euroopa Liidu rahastatud projektide Europass ja Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku (EQF) rakendamise koordinatsioonikeskus (National Coordination Point) eesmärgiks on hõlbustada ja edendada tööjõu vaba liikumist nii Euroopa Liidu sees kui ka liiduga külgnevate riikide vahel. Europass on raamistik, mille eesmärgiks on lihtsustada Euroopa Liidu riikide vahel kodanike oskuste ja kvalifikatsioonide tunnustamist ning teise riiki tööle või õppima asumist.

Blog

| 25 Febrero 2020
| por Miranda Trouabal
En 2019, 4015 personnes étaient détenues en Irlande in 2019, dont la moitié avait quitté l'école avant leur 15 ans (Community Needs Analysis, Meaney, 2019). Le taux d'emprisonnement est d'environ 81 pour 100000 (Irish Penal Reform Trust, 2019). Il est cependant difficile de trouver des chiffres stables concernant l'accès à la formation des prisonniers.

Blog

| 25 Febrero 2020
| por Sorin Botez

Peste jumătate dintre antreprenorii români (52%) spun că lipsa personalului calificat generează pierderi financiare, care, estimate pentru întreaga economie,  ajung la aproximativ 7,1 miliarde euro, evidențiază un studiu al PwC European Private Business Survey. Majoritatea antreprenorilor se confruntă cu lipsa candidaților calificați mai ales atunci când vor să recruteze tehnicieni, personal administrativ sau experți în vânzări.

Noticias

| 25 Febrero 2020
| por Sergio Martínez
El 24 de febrero de 2020 se publicó en el Boletín Oficial de Aragón la Orden ECD/120/2020, de 14 de febrero, por la que se convoca la prueba libre para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en la Comunidad Autónoma de Aragón en el año 2020.

Páginas

Suscribirse a RSS - Competencias básicas