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EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Competencias básicas

Blog

| 15 Julio 2015
| por Marc de Carrière

Apprendre à écrire par l'oralité, tel est le but ultime du projet Phorevox conduit par l'IInstitut de recherche en informatique et systèmes aléatoires (IRISA). Grâce à la qualité de la synthèse vocale amenée par la société-partenaire Voxygen, le projet Phorevox a pu développer une brique technologique de synthèse de parole adaptée à l'enseignement. De grande qualité et modulable vis à vis du rythme d'écriture de l'apprenant, le souci technique du projet fut vite résolu.

Recursos

| 14 Julio 2015
| por Christina NORWIG

Arbeitsorientierte Grundbildung (AoG) stellt Bildungsinstitutionen und Lehrende vor neue Herausforderungen: AoG ist ein „aufsuchendes“ Angebot; es geht darum, Betriebe anzusprechen, zu informieren, zu sensibilisieren; es müssen passgenaue Angebote konzipiert werden, die dem Bedarf von Beschäftigten und Betrieb gerecht werden; das Lernen soll möglichst arbeitsnah stattfinden; Nutzen und Zugewinn sollen möglichst transparent werden usf.

Recursos

| 14 Julio 2015
| por Emma Grainger

Under the European Agenda of Adult Learning project, ‘Taking the Next Steps’, Education and Training Boards were invited to participate in a national promotional strategy by hosting events to raise awareness about their education and training opportunities and the outcomes and benefits for adult learners. In early February Adult Education Officers in each ETB were notified about the project and sent an application form to access €600 in funds to support an event.

Blog

| 10 Julio 2015
| por Marc de Carrière

              Nombres d’adultes et de jeunes qui ont décroché du système scolaire, sans avoir terminé leur scolarité de base, peuvent obtenir des qualifications professionnelles grâce à la formation au poste de travail. Dans la mesure où l’échec scolaire est le résultat de plusieurs facteurs (éducatifs, économiques, sociaux), une coopération entre des organismes de formation, des organismes certificateurs et des entreprises sociales doit favoriser le développement des capacités pour une certification professionnelle, c’est à dire une amélioration des chances d’insertion professionnelle.

Jueves 12 Noviembre 2015, Austria

Tagung: Perspektiven Basisbildung II

Im Rahmen der Tagung werden Ergebnisse der Entwicklungsprojekte zur Basisbildung, präsentiert und Projekte zur Professionalisierung vorgestellt.

 

Sie gibt den Auftakt zur Öffentlichkeitsarbeit und Sensibilisierung und lädt zum „Dialog Forschung und Praxis“. Detailinformationen folgen laut Auskunft der Abteilung Erwachsenenbildung des Österreichischen Bundesministeriums für Bildung und Frauen (BMBF) im Herbst.

Quelle: www.erwachsenenbildung.at

Recursos

| 8 Julio 2015
| por Marieke HANEKAMP

Het nieuwe Nederlandse actieprogramma 'Tel mee met Taal' is het antwoord waarmee de ministeries van OCW, VWS en SZW gezamenlijk tegengaan dat mensen met een beperkte taalvaardigheid aan de kant komen te staan. De aanpak van laaggeletterdheid bij volwassenen wordt verbonden met het voorkomen van taalachterstanden en het bevorderen van leesplezier bij kinderen. Het actieprogramma is het vervolg op succesvol gebleken programma’s zoals het 'Actieplan Laaggeletterdheid', het pilotprogramma 'Taal voor het Leven' en het 'Actieplan Kunst van Lezen'.

Blog

| 8 Julio 2015
| por Ajda Turk

Slovenija se je v začetku leta 2013 uspešno vključila v krog devetih držav, ki sodelujejo z OECD v drugem krogu mednarodne raziskave o ocenjevanju kompetenc odraslih (PIAAC). Objavo rezultatov pričakujemo julija 2016. Projekt sta v Sloveniji finančno omogočili Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada (ESS) ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) v okviru projekta »Merjenje učinkovitosti sistema izobraževanja in usposabljanja za izboljšanje usposobljenosti izobraževalcev odraslih 2013–2015«, ki se zaključuje junija 2015.

Recursos

| 1 Julio 2015
| por Ewa GUSTAFSSON

Tematisk rapport samt ett sammandrag på svenska: Hur bra kan vuxna i Europa läsa, skriva och räkna? Vilken IT-kompetens har de? Erbjuds alla livslångt lärande? Vilka hinder upplevs? Hur når man ut till dem som har störst utbildningsbehov? Rapporten ”Adult Education and Training in Europe: Widening Access to Learning Opportunities” utgår från svaren och går igenom hur länder arbetar för att erbjuda utbildning till dem vars utbildningsnivå och arbetslivserfarenheter inte är konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden.

Noticias

| 26 Junio 2015
| por Ricarda Motschilnig

Digitale Technologien sind in unserem Leben allgegenwärtig und haben auch für den Bildungsbereich großes Potential. Die Wissensplattform für Aus- und Weiterbildung rund um das Internet „WerdeDigital.at“ sucht Beiträge für ein multimediales eBook zur Frage, wie Lehrende das Internet im Unterricht und für ihre Arbeitsorganisation einsetzen.

Weites Spektrum der gesuchten Beiträge

Das Spektrum der gesuchten Beiträge reicht über alle Bildungssektoren und kann u.a. folgende Themen umfassen:

Recursos

| 25 Junio 2015
| por Marissa VAN DER VALK

RUG-promovenda Ruth Koops van ’t Jagt ontwikkelde in het kader van het Europese health literacy-project IROHLA een serie van zeven fotostrips: ‘Praten met je dokter’. De strips, die zowel digitaal als op papier verschijnen, behandelen zeven thema’s die regelmatig aan bod komen tijdens gesprekken van oudere patiënten met hun huisarts.

 De digitale versies komen onder meer op de website oefenen.nl, het online startpunt voor iedereen die zijn basisvaardigheden wil verbeteren.

Blog

| 23 Junio 2015
| por Kerstin Hagblom

Nordplus Nordiska språk är Nordiska ministerrådets program för att främja nordisk språkförståelse och stimulera intresse för, kunskap om och förståelse för nordiska kulturer, språk och livsvillkor.

Möjliga projektaktiviteter är möten, konferenser, undervisningsmaterial med mera, och projektet bör ha ett genomtänkt pedagogiskt innehåll med huvudfokus på inlärningen av de nordiska språken.

Sista ansökningsdag är 1 oktober 2015

Recursos

| 17 Junio 2015
| por Johanna Despouys

La résolution du Conseil sur un agenda renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes définit les priorités de la coopération européenne concernant les politiques d'éducation et de formation des adultes pour 2012-2020.

 

 5 orientations stratégiques pour les Etats membres :

Recursos

| 17 Junio 2015
| por Barbora Pavelková
Strategie celoživotního učení ČR je základním dokumentem pro ostatní průřezové a dílčí koncepce a politiky v této oblasti a představuje ucelený koncept celoživotního učení, který byl schválen vládou ČR usnesením č. 761 ze dne 11.7.2007

Tato publikace je vlastně stratetegickým dokumentem, který byl schválen vládou usnesením č. 761/2007.

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