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V Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos de la UNESCO

El principal desafío para el aprendizaje y la educación de adultos en todo el mundo es llegar a quienes más lo necesitan. Este es el mensaje clave del Quinto Informe Global sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE 5) de la UNESCO, que se publicará el 15 de junio de 2022 en la Séptima Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos en Marrakech, Marruecos. El informe de la UNESCO muestra que, si bien hay avances, especialmente en la participación de las mujeres, aquellos que más necesitan la educación de adultos (grupos desfavorecidos y vulnerables como los estudiantes indígenas, las poblaciones rurales, los inmigrantes, los ciudadanos mayores, las personas con discapacidad o los presos) se ven privados de acceso a oportunidades de aprendizaje. Alrededor del 60 % de los países informaron que no hubo mejoras en la participación de personas con discapacidad, migrantes o reclusos. El 24% de los países informaron que la participación de las poblaciones rurales había disminuido. Y la participación de los adultos mayores también disminuyó en el 24% de los 159 países encuestados. GRALE 5 exige un cambio importante en el enfoque de los Estados miembros para el aprendizaje y la educación de adultos respaldado por una inversión adecuada para garantizar que todos tengan la oportunidad de beneficiarse del aprendizaje y la educación de adultos.

Para más información, consulta aquí: Fifth Global Report on Adult Learning and Education | Institute for Lifelong Learning (unesco.org)

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Autor del recurso
UNESCO
Tipo de recurso
Estudios e informes
País
Europa
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