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Recurso

I FERIA DE LA CIENCIA INTERCEPA, UN RETO COMPARTIDO

Idioma: ES

Enviado por CEPA PEDRO MART...

Septiembre, 2018

 

Algunas reflexiones previas…

Con frecuencia escuchamos decir a nuestros alumnos “qué difíciles son las ciencias, profe, cuántas fórmulas, cifras, y términos complicados…”.

Sin embargo, cuando alguno de ellos rememora apasionadamente el golazo de un futbolista y comenta su baja para el siguiente encuentro ocasionada por una fuerte otitis, está -sin saberlo- hablando de ciencia. Incluso nos referimos a ella cuando comentamos la dieta que le han impuesto a determinado ciclista y que incluye mucho arroz cocinado al vapor en olla rápida. Todo eso también es ciencia.

De estas reflexiones surge la idea de una jornada dedicada a la Ciencia, en un principio con un objetivo sencillo, que nuestros alumnos adultos comprobaran que se trata de algo cotidiano en nuestras vidas, que la ciencia es divertida, y que incluye fenómenos de los que a menudo somos protagonistas… ¡locos por la ciencia!

 

¡Nos ponemos en marcha!

Somos conscientes de que preparar un evento de las características de una Feria de la Ciencia significa embarcarse en un proyecto con mayúsculas, que solo puede ser llevado a cabo si desde el principio conseguimos trabajar en equipo, añadiendo toda nuestra ilusión y esfuerzo como ingredientes fundamentales para sacarlo adelante.

Lo primero que se hace es formar una comisión organizadora entre algunos profesores interesados. Contamos con profesionales comprometidos con en el mundo de la Educación de Adultos en Madrid, la mayor parte de ellos con experiencia previa en la organización compartida de eventos InterCEPA como la lectura de fragmentos del Quijote, o el Certamen Literario InterCEPA entre otros. Vamos a conocerlos un poco:

  • Diego Redondo, director del CEPA Sierra Norte, de Torrelaguna, en Madrid-Norte, especialista en Matemáticas, cuenta con trabajos previos de reconocido prestigio relacionados con la Programación y la Robótica.
  • Manuela Varilla, profesora del CEPA Paracuellos de Jarama, en Madrid-Este, experta en el uso didáctico de la informática, preocupada por la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en este tipo de experiencia. Coordinadora del blog de la Feria de la Ciencia.
  • Francisca Rabazas, directora del CEPA Hortaleza-Mar Amarillo, de Madrid-Capital, decidida a convertir la ciencia en algo sorprendente y divertido, convence a los alumnos de mayor edad para que nos expliquen las maravillas de los fluidos no newtonianos.
  • Olga Carrasco, del equipo directivo del CEPA de Navalcarnero, de Madrid-Sur, experimentada tecnóloga apasionada por el cuidado del medio ambiente, se lanza a la creación de hornos solares con sus alumnos de Secundaria. Además, coordina con Diego Redondo un exitoso juego desarrollado durante el evento, “El Gran Kahoot de la Ciencia”. 
  • Ana Gómez, del equipo directivo del CEPA de Pozuelo de Alarcón, en Madrid-Oeste, también apostando por el cuidado ambiental, el ahorro energético y la capacidad de crear electricidad con objetos caseros. Todo un reto para sus alumnos de FP Básica.
  • Alejandra Sánchez, del equipo directivo del CEPA Distrito Centro, de Madrid-Capital, animada por la directora Rosa Chacón organizan un Taller de Astronomía protagonizado por sus propios alumnos.
  • José María García, director del CEPA Clara Campoamor, de Alcalá de Henares, en Madrid-Este, siempre apostando por la integración de las alumnas reclusas que muestran interés por mejorar su futuro a través de la formación, espera de esta experiencia una oportunidad única para avanzar en estos objetivos.
  • Rosa María Luque, profesora del CEPA San Sebastián de los Reyes, en Madrid-Norte, especializada en Lengua y Literatura, apuesta por introducir el factor lingüístico como parte esencial en la nomenclatura científica, a través de un juego similar al Pasapalabra científico en formato digital. Lanza a las redes sociales dos infografías digitales para facilitar la información rápida sobre el evento.
  • Graciela Álvarez, directora del CEPA Pedro Martínez Gavito, de San Lorenzo de El Escorial, en Madrid-Oeste. Especializada en Biología y Geología, impulsa la idea de la Feria de la Ciencia entre los centros de adultos, para llevar a cabo un evento a semejanza del que ya se viene realizando en otros centros educativos no universitarios de Madrid.

 

Y ahora, ¿Cómo nos organizamos? Las TIC como herramientas imprescindibles

La colaboración InterCEPA en esta experiencia es lo que confiere un valor excepcional a este gran proyecto, pero a la vez presenta un reto aún mayor en lo referente a la coordinación del mismo, pues los docentes que componen la comisión organizadora están diseminados por toda la Comunidad de Madrid con horarios y características diferentes, lo que hace inviable pensar en celebrar reuniones presenciales con regularidad.

Así que para poder trabajar se decide crear una cuenta que permitirá estar en permanente contacto a través de vídeo conferencias y compartir los documentos que se vayan generando según avanza el proyecto.

A continuación se crea un BLOG para que la inscripción y toda la información referente a la Feria sea accesible en un mismo lugar a los demás Centros escolares interesados en venir a visitarla. Asimismo, para ir dando visibilidad al evento  y creando expectación a través de las redes, abrimos una cuenta en Twitter con un hashtag adecuado #FeriaCEPA.

A través de correo electrónico se avanzan novedades a los demás CEPA, de manera que puedan incorporar la visita en su Programación General Anual. El apoyo de las Administraciones educativas madrileñas, así como de los Ayuntamientos cercanos no tardaría en llegar.

El cumplimiento de las tareas acordadas debía ser puntual para garantizar el éxito de la Feria en todos sus flancos. Fueron muchos detalles que nos exigieron no sólo un gran compromiso sino también cierta dosis de creatividad.

 

Y por fin llegó el día fijado para la Feria de la Ciencia

El CEPA Pedro Martínez Gavito, anfitrión de esta primera experiencia, era un auténtico hervidero desde días atrás. Toda la comunidad educativa volcada en la colocación de stands, murales, adornos relacionados con la Ciencia y muebles de todo tipo adecuadamente situados. Por fin estaba todo preparado para acoger a las visitas. Esperábamos más de ochocientos visitantes repartidos en tan sólo cuatro horas, durante una mañana en la que por fin los cielos nos dieron tregua. Las nubes se retiraron para dejar paso a un sol cálido que otorgó un brillo muy especial a toda la jornada.

 

Durante el tiempo previo de organización, ninguno de nosotros supimos imaginar el éxito tan rotundo que nos esperaba ese 5 de abril de 2018. La I Feria de la Ciencia InterCEPA marcó un antes y un después en el aprendizaje de nuestros alumnos. Demostraron que el fracaso escolar ya está fuera de sus mochilas, que la Ciencia puede ser explicada con palabras sencillas y apropiadas, porque se han convencido a sí mismos de que se puede disfrutar practicando, investigando y explicando la ciencia a otras personas.

Recibimos la visita de público en general, de unos veinte centros escolares, así como de representantes de la Administración Educativa y Administraciones locales. Acudieron la Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid, el Director General, dos Directores Territoriales, Inspectores de educación y otras personalidades, además de representantes políticos de los municipios implicados en el evento, como la Alcaldesa de San Lorenzo de El Escorial.

 

Esta experiencia fue seleccionada para las Jornadas de Innovación Educativa I&EDU2018 que se celebraron en mayo de 2018 en el CRIF Las Acacias, así como para las III Jornadas de Buenas Prácticas en Educación de Adultos de la Comunidad de Madrid. En estas últimas, la mayoría de los CEPA se inclinaron en la encuesta final por participar activamente con sus alumnos en un próximo encuentro científico. Esta I Feria de la Ciencia InterCEPA ha sido también otra manera de enfrentarse a los miedos. Un derroche de buena convivencia en grado superlativo: colaboración entre diferentes profesionales, alumnos, distintos CEPA, generaciones, instituciones…

 

El éxito no se puede garantizar nunca al cien por cien. Pero los ingredientes de la receta deben repartirse más o menos así: 50% de ilusión, 40% de compromiso, y rellenar el resto con apoyos institucionales. Aunque el secreto mejor guardado es –cómo no- una buena dosis de energía positiva. ¡Eso que no falte!

 

Autor(es) del recurso : 
Rosa María Luque Sequera
Graciela Álvarez Montero
Fecha de publicación:
Jueves, 6 Septiembre, 2018
Tipo de recurso: 
Estudio de caso
País:
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