Hvordan kan skoler og museer samarbejde, så elever i folkeskoler og gymnasier kan bruge museerne som inspirerende læringsrum? Det lærte Danmarks Industrimuseum i Horsens mere om i et europæisk samarbejde.
Reformen af ungdomsuddannelser med FGU, Forberedende Grunduddannelse, medfører et stort behov for systematisk udvikling af efteruddannelse af og videndeling blandt lærerne.
Nevo tiija -hankkeessa tehtiin kurkistus romanikulttuurista nouseviin hyveisiin, joita voitaisiin vahvistaa koulutuksen kautta työelämän valttikorteiksi.
Hvordan kan man give unge voksne selvtillid, handlekraft og en forståelse af, hvilke kompetencer de har? Det har højskoleforstander på Højskolen Snoghøj Martin Elung sat sig for at undersøge.
Hospicetanken i sin moderne form er fostret i Storbritannien. Derfor drog repræsentanter fra den danske hospiceverden af sted for at hente inspiration til, hvordan den kan udvikle sine tilbud til patienter og pårørende i fremtiden.
Man skal ikke være for forelsket i sine egne løsninger – der er meget at lære ved at lytte, når man samarbejder internationalt. VUC Storstrøm er blevet endnu bedre til at bruge video i deres undervisning efter at have samarbejdet europæisk. Læs mere om det spændende Erasmus+ KA2-projekt her.
For få år siden leste vi papiravisa på toget om morgenen. I dag er papiravisene nesten borte. De fleste har mobiltelefonen i hånda. Både nyheter og sosiale medier er godt tidsfordriv på veg til jobb. Teknologien, og i særdeleshet smarttelefonen, har erobret hverdagen vår.
Programmet for årets ICDE-konferanse Lifelong Learning Summet på Lillehammer i februar er nå lagt ut. Målet med konferansen er å skape en internasjonal møteplass hvor arbeidslivet og akademia sammen presenterer og diskuterer løsninger for livslang læring i framtiden.
Resultater fra det europæiske projekt LEK-AE er nu til rådighed og kan bruges til professionalisering og kvalitetsudvikling i voksenuddannelsessektoren
– Vi står midt i det grønne skiftet, og jobber med helhetlige og bærekraftige løsninger på vår tids utfordringer. Vi tar utgangspunkt i det som finnes lokalt. Hvordan kan vi ta vare på og utnytte lokale ressurser?
– Vi står midt i det grønne skiftet, og jobber med helhetlige og bærekraftige løsninger på vår tids utfordringer. Vi tar utgangspunkt i det som finnes lokalt. Hvordan kan vi ta vare på og utnytte lokale ressurser?
Det huvudsakliga målet för riktlinjerna för mediekompetens är att det ska ordnas omfattande, högklassig och systematisk mediefostran i Finland. Visionen är att varje människa får bättre möjligheter att utveckla sin mediekompetens som ett resultat av ett starkt arbete för mediefostran i Finland. I riktlinjerna presenteras flera åtgärdsförslag som stöder uppnåendet av målen.
EPALE Danmark har i samarbejde med Skovdal Nordic produceret en række film om nogle af de dygtige, engagerede, danske voksenundervisere.
Nordisk tematisk side på alle de Nordiske sprog og Engelsk.
Igennem 2019 har vi i en række artikler forsøgt at give et indblik i, hvordan forskellige dele af den danske voksenlæringssektor arbejder med internationalisering, og hvad de får ud af de forskellige Erasmus+-projekter, de har deltaget i.
| ¡Participe!
