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EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Recursos

| 26 Febrero 2020
| por Bárbara Magalhães

“Fórum Futurália 2019: Qualifications and job: what (will I) do in digital?” is a magazine that brings us a reflection on the challenges and opportunities associated with the widespread digitalization of the economy, with the demands and needs that arise in terms of talent management, qualifications and skills, employment and employability, in new ways teaching and new learning methods and new forms of business organization.

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| 26 Febrero 2020
| por Bárbara Magalhães

“Fórum Futurália 2019: Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital?” é uma revista que nos remete para uma reflexão sobre os desafios e as oportunidades associadas à digitalização generalizada da economia, com as exigências e necessidades que se colocam em matéria de gestão dos talentos, das qualificações e competências, do emprego e empregabilidade, das novas formas de trabalho, dos novos métodos de ensino e aprendizagem e de novas formas de organização das empresas.

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| 26 Febrero 2020
| por İhsan Ulus

"The authors substantiate in the article the importance of paying attention to the environmental direction in psychology. They also reveal the significance of perceiving the environment for the formation of an ecocentric position. The conclusions have been drawn that domestic science is just beginning to show interest to this area of research, which undoubtedly requires further and deeper investigation. The ecological approach to the study of the human psyche in natural, “real”, “ecological” conditions is presented, in all its diversity influencing the functioning of its variables.

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| 26 Febrero 2020
| por Georgi SKOROBOGATOV

Kutsekoja juures tegutsevate Euroopa Liidu rahastatud projektide Europass ja Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku (EQF) rakendamise koordinatsioonikeskus (National Coordination Point) eesmärgiks on hõlbustada ja edendada tööjõu vaba liikumist nii Euroopa Liidu sees kui ka liiduga külgnevate riikide vahel. Europass on raamistik, mille eesmärgiks on lihtsustada Euroopa Liidu riikide vahel kodanike oskuste ja kvalifikatsioonide tunnustamist ning teise riiki tööle või õppima asumist.

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| 26 Febrero 2020
| por Pavla JANOSCHOVÁ

System of Senior Education in SMART Technologies

Objective: to reduce the impact of digital exclusion

  1. to increase digital inclusion of seniors
  2. examples of good practice
  3. to propose and implement a system of senior education in SMART technologies
  4. long-term operation and improvement of this sytem

The main research objectives

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| 25 Febrero 2020
| por Peter Maľa

Osobná kalkulačka ekologickej stopy vyvinutá globálnou sieťou Footprint Network je založená na údajoch z National Footprint Accounts, ktoré sú určené pre vybrané krajiny. Ekologická stopa jednotlivca sa dá priradiť rôznym kategóriám konečného použitia (jedlo, prístrešie, mobilita, tovar a služby) a typom pôdy (les, poľnohospodárska pôda, pastviny,...). Výsledkom je matica, ktorá používa profil priemernej spotreby v krajine na distribúciu ekologickej stopy do týchto rôznych kategórií.

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| 25 Febrero 2020
| por Rumiana Kostadinova

Курсът „Екологична информираност: рециклиране, повторна употреба и управление на отпадъците“ предоставя информация за минимизирането на отпадъците, като един от най-важните световни проблеми на нашето съвремие и неговото позициониране сред приоритетните въпроси за управление на отпадъците, които трябва да бъдат спешно решени.

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| 25 Febrero 2020
| por Malgorzata Dybala

Kalkulator śladu węglowego opracowany przez Global Footprint Network jest oparty na danych z National Footprint Accounts dla wybranych krajów. Ślad węglowy na osobę można przypisać do różnych kategorii (żywność, schronienie, mobilność, towary i usługi) oraz rodzajów terenu (las, pola uprawne, energia, obszary wodne, pastwiska). W ten sposób powstaje matryca, która wykorzystuje profil średniego zużycia w danym kraju.

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| 25 Febrero 2020
| por Rumiana Kostadinova

Прилагането на извънкласните дейности за насърчаване на екологичното образование е ключова дейност от политиката на страната.

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| 25 Febrero 2020
| por NSS ES

El informe del Monitor de la Educación y la Formación 2019 incluye veintiocho informes individuales por país. Se basa en los datos cuantitativos y cualitativos más actualizados para presentar y evaluar las principales medidas políticas recientes y en curso en cada Estado miembro de la UE. Tras su estudio, las principales conclusiones que se pueden extraer con respecto a la situación educativa española son las siguientes 

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| 25 Febrero 2020
| por Ejvis Gishti

The commemoratives activities that the National Ozone Unit, has undertaken this year, followed a specific preliminary programme which has been drafted with the overarching aim to be inclusive and massive. The pivotal schedules of this communication and commemoration strategy, consisted in:

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| 25 Febrero 2020
| por NSS ES

El Education and Training Monitor es la principal publicación de la UE que analiza cómo la educación y la formación evolucionan en los países de la UE. Cada año, el informe mide el avance hacia los objetivos estratégicos en los ámbitos de educación y formación 2020 (ET 2020) y proporciona información sobre las medidas adoptadas para abordarlo. En los últimos ocho años, este informe ha sido fundamental para impulsar la reforma educativa y destacar las medidas políticas que han dado resultados en Europa. El pasado 26 de septiembre de 2019 se presentó el Monitor de la Educación y la Formación de 2019, en la segunda Cumbre Europea de Educación. En esta edición los profesores han sido el principal objetivo, por ser las personas de mayor influencia en el aprendizaje de los alumnos dentro del entorno escolar.

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| 24 Febrero 2020
| por JESUS CANCA LARA
El artículo pone sobre la mesa el potencial de los “Encuentros con el Autor” celebrados en las bibliotecas como recurso didáctico altamente enriquecedor para el fomento de la lectura en el ámbito de la educación de personas adultas. Para ello se presenta como botón de muestra el encuentro con Domingo Nofuentes, autor de “Entre la arena y la muralla” (Episodios ceutíes); recientemente celebrado en la Biblioteca Pública del Estado “Adolfo Suárez” de Ceuta.

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| 24 Febrero 2020
| por Rando Proomet

This podcast is about the rise of online learning and discusses the various challenges for a teacher. The content was created after reading a blog post entitled "The rise of online learning: the benefits and challenges for teachers – Part Two: Challenges" from the Electronic Platform for Adult Learning in Europe and this is the second podcast in a two-part series about the rise of online learning.

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| 24 Febrero 2020
| por Karine Nicolay

Eurydice publiceerde haar jaarlijkse update over de structuur van Europese onderwijssystemen. Het rapport biedt een overzicht van de structuur van verschillende onderwijssystemen voor het jaar 2019-2020 en bevat een schematische weergave van de voornaamste organisatiemodellen voor het primair en secundair onderwijs in Europa.

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| 24 Febrero 2020
| por NSS EPALE Nederland

Medewerkers van zorgorganisaties krijgen in hun werk onvermijdelijk te maken met digitale technologie. Een deel van de zorgprofessionals kan echter niet goed met digitale technologie overweg, omdat er tijdens hun opleiding nog geen aandacht voor was. Met digivaardig in de zorg kun jij je digitale vaardigheden verbeteren.

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| 24 Febrero 2020
| por Aldis Lazda

13. februārī visi ieinteresētie varēja tiešraidē sekot līdzi jaunākajam EPALE vebināram “Videi draudzīgas izvēles cilvēka ikdienas dzīvē”, kura vadītājs Māris Olte stāstīja par ilgtspējīgiem risinājumiem mājsaimniecībās, vides izglītību un citiem zaļā dzīvesveida jautājumiem.

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| 24 Febrero 2020
| por Karine Nicolay

Een nieuwe, alomvattende en systematische aanpak is nodig op het gebied van bij- en nascholing van volwassenen in de EU. Dit blijkt uit een nieuw onderzoek van Cedefop, dat laat zien dat het potentieel van een grote groep van de Europese bevolking onbenut blijft.

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