chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Recursos

| 5 Febrero 2020

I denne rapport kan du læse resultaterne af EVA'a undersøgelse af aktivitet, deltagerprofil og videre uddannelsesforløb på Forberedende Voksenundervisning (FVU). På ti år er antallet af deltagere på FVU mere end fordoblet. Blandt den største gruppe af voksne med svage læsefærdigheder i Danmark, er der til gengæld kun en relativt lille andel, som bruger FVU. 

Recursos

| 5 Febrero 2020

Biblioteker og aftenskoler deler et fælles formål om at fremme demokratisk dannelse og det aktive medborgerskab ved at give adgang til læring, viden og oplysning og kulturel aktivitet. Demokrati er altid udfordret og i disse år på mange niveauer. Derfor er den folkeoplysende tanke for folkestyret vigtigere end nogensinde. Den oplyste borger er forudsætningen for det danske demokrati. Men det kommer alt sammen ikke af sig selv. Det kræver lokalt samarbejde.

Recursos

| 5 Febrero 2020

A Békés Megyei Kormányhivatal által megvalósított "ACCESS to VET" c. projekt egyik fő eredményeként készült el a partnerszervezetek által – a képzéshez és képesítésekhez való hozzáférés javítása érdekében – alkalmazott jó gyakorlatokat bemutató kiadvány.

Recursos

| 4 Febrero 2020

Our Erasmus+ project  2018-HU01-KA204-047707 „Preparation for Active Ageing” offers complex curricula for different generations, social groups and individuals to get prepared to the new stage of life. The first volume of the curricula is about IT teaching and learning in elderly age.

Recursos

| 4 Febrero 2020

Az Erasmus+ projektünk (2018-HU01-KA204-047707) „Felkészülés az aktív időskorra” komplex tananyagot kínál különböző generációk, társadalmi csoportok és egyének számára.  Az első kötet az időskori informatika oktatásról és tanulásról szól.

Recursos

| 3 Febrero 2020

The Kre8r project -Turning Creative Skills into Sustainable Businesses- was focused on increasing the labour market relevance of VET by providing bespoke pedagogic resources that will improve the attainment levels of high-level basic and transversal competences as well as developing bespoke curriculum resources that specifically address potential for entrepreneurs in the creative industry sector.

Recursos

| 3 Febrero 2020
In der dreizehnten Ausgabe der Heftenreihe „weiter gelernt“ werfen die Autor*innen einen Blick auf das LearningLab – eine methodisch-didaktische Architektur für zeitgemäße Lernangebote und dem Versuch, den Ansprüchen an selbstorganisiertes Lernen vor dem Hintergrund der digitalen Transformation gerecht zu werden.

Recursos

| 3 Febrero 2020

La sfârșitul lunii ianuarie 2020 Eurydice a publicat „Raportul de evaluare pentru mobilitate: Raportul de pregătire pentru învățământul superior 2018/19 ”, care se înscrie în Recomandarea„ Tineretul în mișcare ”din 2011 a Consiliului UE și care promovează mobilitatea în rândul tinerilor ce învață. Scopul raportului este de a oferi un cadru pentru monitorizarea progreselor înregistrate de țările europene în promovarea și eliminarea obstacolelor în calea mobilității. Acoperă atât învățământul superior, cât și VET inițial - indicatorii pentru aceștia din urmă fiind dezvoltați de Cedefop.

Recursos

| 2 Febrero 2020
Technologie a stárnutí populace budou v blízké budoucnosti stále více ovlivňovat pracovní a vzdělávací trh. Oba tyto trendy budou mít za následek větší diferenciaci vzdělávací nabídky a důraz na celoživotní vzdělávání. Pro dospělé studující je flexibilita základní otázkou při volbě kurzu/studia. Chtějí, aby kurzy odpovídaly jejich životním a pracovním plánům a možnostem. Potřebují otevřenější, modulární a uznatelné kurzy se specifickým spektrem služeb (moduly, specifický obsah, možnosti doučování, průběžné hodnocení, certifikace, personalizace).

Recursos

| 2 Febrero 2020

"With the advent of globalization and access to information, social networks came to be widely used by different generations. However, environmental issues have been causing global impacts, as well as issues of social vulnerability. Environmental awareness awakens new consumption habits, implementing a new socially responsible posture. This study aims to analyze the influence of social networks on environmental awareness and the social responsibility of Baby Boomers, Generations X, and Y, in the regions of South and Southeast Brazil.

Recursos

| 1 Febrero 2020
La población adulta tiene a su disposición  una amplia oferta formativa en los cursos de  la Universidad Popular de Gijón. La variedad de intereses formativos, propios de quienes buscan adecuar su formación a necesidades puntuales, a perspectivas muy particulares… tienen en la Universidad Popular de Gijón muchas posibilidades de encontrar satisfacción.

Recursos

| 1 Febrero 2020

The Adult Learners’ Festival is a nationwide celebration of adult learning taking place from the 2nd – 6th March 2020. AONTAS (the Irish National Adult Learning Organisation) who coordinate the Festival, have released a Communications Toolkit for adult education organisations taking part in the festival. It is designed as a practical resource to help these adult education organisations to promote their work and the Festival.

Recursos

| 31 Enero 2020

O serie de țări europene se confruntă cu o deficiență gravă de profesori deși toate își exprimă dorința de a îmbunătăți atractivitatea și condițiile profesiei, sprijinind profesorii să rămână pasionați și să reflecte cu privire la practicile utilizate de-a lungul carierei lor.

 

Recursos

| 31 Enero 2020
ENERGY BITS es un proyecto multimedia sobre energía sostenible y ahorro de energía, que cuenta con el apoyo del programa Intelligent Europe de la Unión Europea. Tiene el objetivo de estimular cambios en el comportamiento y promover prácticas innovadoras entre los adolescentes de 14 a 18 años. Está dirigido tanto para educadores como para el público en general.

Recursos

| 31 Enero 2020

The Phi Delta Kappan is a model of mass instruction, which adopts the peer teaching method; it advocates the selection of few learners who should be instructed based on the content of the instructional materials before releasing the selected few to become ambassadors of the message. This method in recent times has been christened training of trainers.

Páginas

Suscribirse a EPALE RSS