chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Kadi Kass

Lõputöö eesmärk oli teada saada millised on Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi õpetajate õpetamispraktikad ja hoiakud e-õppe platvormi Moodle kasutamisel e-õppe läbiviimisel, ehk selgitada välja praktilised oskused (metoodilised lähenemised ja digioskused) ja hinnangud e-õppe platvormi Moodle kasutamise kohta. 

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Kadi Kass

Magistritöös uurin andragoogika ja filosoofia omavahelisi seoseid ja mõtestan olemasolevaid ideid. Lähtun andragoogika mõiste rajaja Alexander Kappi seisukohtadest ja ideedest. A. Kapp on võtnud aluseks antiikfilosoofia baasmõtlejate Platoni ja Aristotelese ideed. Töö uurimusküsimuseks on mõtestada, milline peaks inimene olema? Uurimuse eesmärgiks on mõista, mida annab meile filosoofia ja andragoogika sümbioos ning mis peaks olema nende koosluse eesmärgiks. Mida räägivad filosoofid ja andragoogid inimese vaimsetest väärtustest?

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Zhuliyan GOCHEV

Националното звено за подкрепа (НЗП) на EPALE Ви представя Наръчник за обучители по предприемачески умения, който съставлява част от резултатите по проект FIERE, разработени в рамките на Работен пакет 3: „Иновативна програма за обучение по предприемачески умения”. Продуктът е разработен в съответствие с общите насоки, приложими за всички обучителни модули и наръчници, разработени по цитирания по-горе проект.

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Zhuliyan GOCHEV

Националното звено за подкрепа (НЗП) на EPALE Ви представя ресурс, който представлява пилотен функционален анализ на секторна политика „Професионално образование и обучение“. Продуктът е възложен от администрацията на Министерския съвет и е изпълнен от Обединение „Ню Ай – Сиела Норма”.

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Lucia Iacovone

Mental Health Ireland has hosted the webinar “Let’s Talk - Empowering Recovery in Europe”. The seminar addresses the key concepts of Connection, Hope, Identity, Meaning and Empowerment Recovery (CHIME) through creative means.

 

Recursos

| 14 Agosto 2020
| por Piotr Maczuga

Raport analizujący 65 milionów osób uczących się na platformie Coursera i opierający się na bogatych danych dotyczących wyników w ciągu ostatnich 12 miesięcy. Autorzy porównują biegłość umiejętności w 60 krajach, 10 branżach i 11 kierunkach studiów w biznesie, technologii i naukach o danych (data science). Bardzo ciekawe spojrzenie czego i jak uczymy się online.

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por Zhuliyan GOCHEV

Националното звено за подкрепа на EPALE Ви представя два ресурса, които представляват инструментариум, създаден за подготовка на функционални анализи на хоризонтални и секторни политики, вкл. на секторната политика за професионално образование и обучение.

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por Zhuliyan GOCHEV

Националното звено за подкрепа на EPALE (НЗП) Ви предоставя публикация, която е резултат от изпълнението на проект ROUTES (Достъп до обучение чрез подкрепяни от ментори учебни групи в селски райони). Той е финансиран от програма Леонардо да Винчи и е изпълнен в селските райони на Естония, Шотландия, Исландия и Ирландия. НЗП припомня, че тази Програма бе насочена към професионалното образование и обучение.

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por NSS SPAIN

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en el juego se han multiplicado durante el confinamiento. Aprender en casa, rodeados de malas noticias y alejados de compañeros y amigos, requiere un esfuerzo extra de todos.

Heidi Huusgaard

Blog

| 13 Agosto 2020
| por EPALE Moderator

The experiences that both Heidi's students and she has had will, she thinks, give rise to a possibility to make the teaching even more flexible in times to come, because physical and virtual attendance can work simultaneously. In addition, these experiences can strengthen the work Heidi's colleagues have already begun on videoconference-based teaching in the form of Global Classroom.

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por Pavla JANOSCHOVÁ

The report presents the findings of the evaluation carried on during the implementation of the European project “Inclusive Senior Education through Virtual U3A (ISEV)”, implemented between the years 2017 and 2020, as part of European Programme Erasmus+ Strategic Partnerships for Adult Education, that promotes continuous lifelong learning, independently on location, health conditions, financial standing and family/social condition.

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por Pavla JANOSCHOVÁ

The objective of these methodological proposal is to promote processes of social
transformations, and doing it with the "groups engines "and" action sets "according to
the strategies that then they are raised. The specific circumstances of each place are
going to be those that determine what form the process is going to take, and what
means we have for it. However, there are common criteria applicable in most of the
cases, that these groups must be willing to use.
The tools developed and adopted for ISEV implementation are, as far as possible,

Recursos

| 13 Agosto 2020
| por Chantal PIERLOT

Sie möchten dauerhaft am Programm Erasmus+ teilnehmen, würden aber gerne die jährliche Antragsprozedur umgehen? Dann ist die Akkreditierung genau das Richtige für Ihre Einrichtung!  Das Jugendbüro, als Nationale Agentur für das europäische Förderprogramm in Ostbelgien, stellt Ihnen audiovisuelle Videos zur Verfügung, um Ihnen den Zugang zum neuen Verfahren zu vereinfachen. Ob als Einzelorganisation oder als Koordinator eines Mobilitätskonsortiums in der Schul-, Berufs- oder Erwachsenenbildung – für jeden ist etwas dabei!

Recursos

| 12 Agosto 2020
| por Zsuzsánna D.Babos
Rések, átfedések és párhuzamosságok, avagy a mikroidő rövid története címmel, Csótó Mihály fejezetét ajánlom olvasásra, a Csomópontok - A digitális kultúra jellemzői és egymásra hatásuk című kiadványban. A felnőttkori tanulás vizsgálatának jövője a digitális kultúra értelmezése nélkül elképzelhetetlen.

Recursos

| 12 Agosto 2020
| por Zsuzsánna D.Babos

A közművelődési, múzeumi és könyvtári területen működő kulturális intézmények egyre növekvő társadalmi szerepvállalását a kulturális közösségfejlesztési folyamatok szolgálatába állító és ezáltal a magyar társadalom kohézióját elősegítő projekt a Cselekvő Közösségek címen vált ismertté az elmúlt 3 évben. A kiadvány a Cselekvő Közösségek című uniós projekt eredményeit és következtetéseit szeretné ismertetni.

Recursos

| 12 Agosto 2020
| por Zsuzsánna D.Babos

Az emberi erőforrással foglalkozók szakfolyóirata, a Milton Friedman Egyetem gondozásában, amelynek a legfrissebb számában több, az EPALE olvasói számára is hasznos tanulmányok olvashatók, amelyek a felnőttkori tanulás kontextusában a munkaerő-piac, és az emberi erőforrások különböző területeinek aktualitásai elérhetők, többek között, úgy mint a

Elena Xeni

Blog

| 12 Agosto 2020
| por EPALE Moderator

Elena started paying attention to the structure of the webinars she attended and listening to other peoples’ experience. At times, there was indeed no break, no consideration of a pause and when someone would ask for a break, at most, the organiser would reassure everyone that the webinar would not take long. In all the cases of webinars with breaks - she noticed - she felt less tired and more engaged, not only during the webinar but also at the end, and beyond, looking forward to the next one. For the first time, she could see the added value of taking a break!

Recursos

| 11 Agosto 2020
| por Kadi Kass

Magistritöö sisuks on autoetnograafiline uurimus täiskasvanud õppija õppimisest. Autoetnograafia puhul on tegemist kvalitatiivse uurimismeetodiga, kus uurija uurib iseennast, seades uurimuse keskpunkti omaenese kogemused ja lood (Ellis & Bohner, 2000). Minu autoetnograafia aluseks on kahe aasta vältel kirja pandud refleksioonid ja mõtisklused läbitud õppeprotsesside kohta: magistriõpingud, suhtlemistreenerite väljaõpe ja töötukassa koolitus.

Recursos

| 11 Agosto 2020
| por Kadi Kass

Uudiskirja teemad:

  • Sihtasutus Archimedes jätkab tegevust
  • Ülevaade sihtasutuse Archimedes tegevustest, mis liikusid HarNosse
  • Valminud on Erasmus+ ja ESK projekte koondav kaart
  • Arvamuslugu: Õpirändesse panustamine on kasulik nii inimesele kui riigile
  • E-kursus „Multikultuursus, õpi- ja tööränne" ootab osalejaid
  • Kutsume osalema:  #ErasmusDays 2020!
  • Neli kõrgkooli said toetuse EMP/Norra kõrghariduse koostööprogrammist
  • Uued ajad, uued kombed: kuidas on toimunud õpiränded sel suvel?

Páginas

Suscribirse a EPALE RSS