chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Blog

Kontaktseminarium om förbättrad tillgänglighet, deltagande och kvalitet i vuxenutbildning

18/01/2019
por EPALE NSS Sverige
Idioma: SV

Här kan du ta del av ett blogginlägg skrivet av studiecoach Katarzyna Tokarska- Nowak som arbetar vid vuxenutbildningen i Borlänge.

Den 21- 23 november 2018 fick jag möjlighet att delta i ett Erasmus+ kontaktseminarium anordnat av Anefore i Luxemburg. Temat var förbättrad tillgänglighet, deltagande och kvalitet i vuxenutbildningen och extra fokus har lagts på vuxna med låga förkunskaper. För mig som jobbar inom vuxenutbildningen kändes ämnet mycket viktigt och chansen att få insikt i hur andra i övriga Europa arbetar kring detta ännu mer intressant.

Tre dagar löpte i snabbt tempo och värdarna från Luxemburg hade fyllt de med många intressanta föreläsningar och workshops där vi, deltagare hade chansen att knyta kontakter och utbyta tankar och idéer. Vi diskuterade vilka barriärer finns som gör tillgången till utbildningen svårare och hur kan man motivera vuxna för det som kallas ”det livslånga lärandet”. Det hade visat sig att vi i Europa har liknande problem och är i behov av att hitta lösningar som underlättar för vuxna att återvända till skolan eller börja i skolan för första gången i deras liv. Motivationen till att börja studera är bland de viktigaste faktorerna som avgör en lyckad skolgång och att hitta undervisningsformer som passar vuxna elever är en stor utmaning. Jag inspirerades starkt utav Tyskland och deras ”tyska i parken” där eleverna får språklektioner i miljö som inbjuder till inlärning och är mer avslappnad och trevligare än ett klassrum.

I tvärgrupper diskuterade vi även inkludering. Frågorna vi tog upp var: Vilka strukturer måste finnas för att genomföra uppsökningsarbete för utsatta grupper? Vilka är de potentiella hindren för att öka mångfalden i vuxenutbildningen? Vilka innovativa metoder finns det för att positivt inbegripa sårbara eller socialt uteslutna grupper och hur kan de som levererar vuxenutbildningen uppgraderas i dessa nya metoder? Med representanter från runt 20 europeiska länder var svaren blandade, men tiden vi tillbringade tillsammans var givande och väckte många tankar.

Dessutom bjöd Luxemburg på fint väder och vi som deltog i seminariet kunde vid ett tillfälle följa med på en guidad tur runt i den gamla staden. Man får inte heller missa den trevliga middagen som avrundade de två första intensiva dagarna  och möjliggjorde för deltagarna att lära känna varandra bättre och få grepp om vad vi jobbar med till vardags och vad vi har för olika erfarenheter. Det hade visat sig att vi var alla möjliga yrkeskategorier på plats i Luxemburg, allt från coacher, lärare, samordnare, chefer till studie- och yrkesvägledare samt volontärer. Det gemensamma för oss alla var att vi arbetade med vuxenutbildning eller med olika program som har i uppdrag att aktivera vuxna till jobb, utbildning eller allmän så kallad utveckling. För att kunna uppleva denna gemenskap var det värt att åka till Luxemburg. Jag kan bara varmt rekommendera att åka på ett kontaktseminarium inom Erasmus+.

Av: Katarzyna Tokarska- Nowak, studiecoach vid vuxenutbildningen i Borlänge  

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn