chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Sala de prensa

Djelatnica Učilišta Ambitio sudjelovala na strukturiranom tečaju u Finskoj u sklopu Erasmus+ projekta „Mobilnošću i ambicijom do novih dodanih vrijednosti za polaznike“

20/08/2018
Idioma: HR

Stručna voditeljica obrazovanja Učilišta Ambitio sudjelovala je na tečaju „Inovativni pristupi u poučavanju“ (Innovative Approaches to Teaching) koji se održao u Helsinkiju, Finskoj u organizaciji partnera projekta ITC International iz Češke, a u sklopu Erasmus+ projekta „Mobilnošću i ambicijom do novih dodanih vrijednosti za polaznike“ sufinanciranom sredstvima programa Europske Unije Erasmus+. Na petodnevnom tečaju sudjelovali su sudionici iz više zemalja Europske unije (Portugala, Španjolske, Mađarske, Slovenije, Grčke, Bugarske, Poljske, Francuske i Njemačke). S obzirom na to da se tečaj održao u internacionalnom okruženju, zbog organizatora, sudionika i mjesta održavanja tečaja, bio je izvrsna prilika za međusobno izmjenjivanje primjera dobre prakse.

Tečaj je bio usmjeren na inovativne pristupe u poučavanju. Razgovaralo se o vještinama potrebnim za aktivan i kreativan život u 21. stoljeću kao i načinima na koji se mogu razvijati kreativno te kritičko mišljenje kao svojevrsne temeljne vještine 21. stoljeća. Aktivnosti tijekom kojih se obrađivala tema tečaja uključivale su uporabu informacijsko-komunikacijskih tehnologija (aplikacije za skeniranje QR kodova), poticajne video materijale (posao i međuovisnost u društvenom kontekstu, očuvanje okoliša), zanimljive igre (rješavanje zagonetki, kvizovi, escape rooms i sl.), konkretne zadatke za istraživanje, osmišljavanje aktivnosti u nastavi, uporabu digitalnih resursa itd. Riječ je o aktivnostima koje su usredotočene na inovativne metode i tehnike poučavanja koje mogu maksimalno uključiti polaznika/učenika u izgradnju vlastitoga znanja.

Razgovaralo se i o učenju temeljenog na zadatku i učenju temeljenog na istraživanju, metakogniciji, odnosno promišljanju o vlastitome mišljenju i temi učiti kako učiti kroz individualno promišljanje, stilovima učenja i osnovama Bloomove taksonomije kroz postavljanje pitanja na svim razinama kognitivnog procesa. Proučavalo se vršnjačko/suradničko vrednovanje osmišljavanjem rubrika za vrednovanje (npr. rad u timu, izvršavanje zadatka, vokabular itd.) na temelju zadatka s prepričavanjem dijelova priče i samovrednovanje na primjeru kontrolnih lista / lista za samoprovjeru (engl. checklist). Razgovaralo se o multikulturalnosti u razredima, a kroz formativno i sumativno vrednovanje u državama polaznika spoznale su se uloge vrednovanja u različitim obrazovnih sustavima te se naučilo više o drugim obrazovnim sustavima u EU.

Susret s osobama različitih nacionalnosti i kultura bio je neprocjenjivo iskustvo vrlo važno za razvoj interkulturalne i socijalne svijesti. Neformalna druženja uz ručak sa svim polaznicima bila su mogućnost za bolje upoznavanje i stvaranje mreže kontakta, a organizirani razgled grada s turističkim vodičom imao je svrhu upoznavanja povijesti, kulture i stila života Helsinkija što je doprinijelo razvoju svijesti o važnosti razumijevanja drugih naroda i kultura.

Organiziranim posjetom strukovnoj školi Varia u mjestu Vantaa bila je dobra prilika za učenje o finskom obrazovnom sustavu uz korisne informacije o programima obrazovanja koji se provede u školi te specifičnostima rada s učenicima u Finskoj. Osobito je bilo zanimljivo čuti informacije o obrazovanju odraslih u Finskoj. U školi se govorilo o uporabi IKT-a u nastavi, odnosno uporaba IKT-a za vrednovanje te razvoj kreativnog i kritičkog mišljenja. Prikazane su brojne mrežne stranice, aplikacije i drugi digitalni resursi koji se mogu koristiti u nastavi kao sredstvo za stjecanje znanja i vještina u pojedinom području, ali i za razvoj digitalne i medijske pismenosti.

U konačnici tečaj se pokazao vrlo zanimljivim i poticajanim jer je omogućio unaprijeđenje komunikacijskih vještina na engleskom jeziku i proširenje profesionalnog vokabulara, a nove vještine i znanja o inovativnim pristupima poučavanju koje će stručna voditeljica obrazovanja primijeniti u radionicama s nastavnicima u Učilištu Ambitio te na taj način potaknuti nastavno osoblje na poboljšanje nastavnog procesa će doprinijeti kvaliteti nastave te u konačnici pozitivno odraziti na polaznike.

Slike s putovanja možete pogledati na:  http://uciliste-ambitio.hr/mobilnoscu-i-ambicijom-do-novih-dodanih-vrije...

/hr/file/logosbeneficaireserasmusrighthrjpg-0logosbeneficaireserasmusright_hr.jpg

Sufinancirano sredstvima programa Europske Unije Erasmus+

Sadržaj ove objave odražava isključivo stajalište autora objave i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn