chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Recurso

SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO ĮSTAIGOS KAIP BESIMOKANČIOS ORGANIZACIJOS KŪRIMO(SI) YPATUMAI

Idioma: LT

Enviado por Julija MELNIKOVA

Sparčiai besivystanti, globalizuota, žiniomis grįsta visuomenė kelia šiuolaikinei švietimo įstaigai užduotį – reaguoti į sisteminės kaitos iššūkius bei ieškoti naujų savo veiklos modelių, įgalinančių sėkmingai veikti besikeičiančioje aplinkoje. Švietimo įstaigai nebepa­kanka vadovautis vien direktyvomis, tenka iš aplin­kos atsirinkti savo veiklai tobulinti reikalingas žinias bei informaciją, jas kūrybiškai panaudoti pro­jektuojant bei modeliuojant šią veiklą. Todėl švietimo įstaigoms iškyla būtinybė atrasti modelį, sistemą ar struktūrą, kuri įgalintų sinchroniškai ir neskausmingai reaguoti į pokyčius. Viena tokių alternatyvų – besimokanti organizacija. Besimokančios organizacijos modelis aktualus visų tipų švietimo įstaigoms. Ne išimtis ir suaugusiųjų švietimo sektorius. Norėdamos išlikti paklausios švietimo rinkoje suaugusiųjų  švietimo institucijos privalo nuolat tobulėti, mokytis, tapti kokybiškai naujomis – besimokančiomis organizacijomis. Straipsnyje aptariamos suaugusiųjų švietimo įstaigų tapimo besimokančiomis organizacijomis galimybės ir atskleidžiami tokių organizacijų veikimo principai.

Autor(es) del recurso : 
Julija Melnikova
Fecha de publicación:
Viernes, 24 Febrero, 2017
Idioma del documento
Tipo de recurso: 
Artículos
País:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn