Il 10 dicembre si è svolta la conferenza internazionale "Learning as Game-changer in Prisoners' Life-span. ICT-supported educational practices", organizzata da Università di Firenze - Dipartimento di Scienze della formazione e psicologia. La giornata di studi era parte del Convegno "Building up Professionals in Education and Care: the Penitentiary context and Higher Education".

Qui pubblichiamo alcuni estratti degli interventi sui temi in programma:

- INTER-INSTITUTIONAL AGREEMENT: CONTENTS, MODALITIES, FORMS OF COOPERATION AMONG INSTITUTIONS

- CONSTRAINTS AND OPPORTUNITIES FOR NEW EDUCATIONAL PRACTICES IN PRISON SETTINGS

- ORGANISATIONAL MODELS FOR NEW EDUCATIONAL PRACTICES IN PRISON

- LEARNING AS GAME-CHANGER IN PRISONERS’ LIFE-SPAN

- HOW TO ANALYSE AND INTERPRET TRAINING NEEDS ANALYSIS OF INMATES

- HOW TO COMBINE AND INTEGRATE TRAINING NEEDS, ICT TOOLS AND INSTRUMENTS, MINISTERIAL EDUCATIONAL PROGRAMMES

 

Tra gli  obiettivi della giornata, c'era quello di presentare i risultati del progetto PEBBLE - Prison Education: Basic skills Blended E-learning  (finanziato tra i Progetti multilaterali Grundtvig, Programma LLP, 2013) di cui l'Università di Firenze è stato coordinatore scientifico.