Pasar al contenido principal
News
Noticias

Ekonomikas ministrija: svarīgi nodrošināt iedzīvotāju zināšanu un prasmju nepārtrauktu pilnveidošanu

Latvijas izaugsmei ilgtermiņā ir būtiska tautsaimniecības pārorientēšana uz zināšanās balstītu ekonomikas modeli, kurā noteicošā loma ir nozaru produktivitātei un tehnoloģijām. Tādēļ vitāli svarīgi ir nodrošināt nepārtrauktu iedzīvotāju zināšanu un prasmju pilnveidošanu, kā arī jaunu zināšanu un prasmju apgūšanu. Arī vīrusa Covid-19 izplatības ierobežošanai noteiktie pasākumi un ar to saistītie izaicinājumi, pārkārtojot darba, mācību un citus procesus, apliecināja nepieciešamību pēc nepārtrauktas jaunu zināšanu un prasmju apguves. Līdz ar to viena no prioritārajām jomām, kurā īpaši nepieciešams ieguldīt, ir iedzīvotāju digitālo prasmju attīstība.

 

Latvijā pieaugušo iesaiste izglītības aktivitātēs ir viena no zemākajām Eiropas Savienībā (ES) un mēs būtiski atpaliekam no kaimiņvalsts Igaunijas un citām augsti attīstītām ES dalībvalstīm, kur iedzīvotāju iesaistes līmenis mūžizglītībā pārsniedz 20%. 2019. gadā Latvijā mūžizglītībā bija iesaistīti tikai 7,4% no iedzīvotājiem vecumā no 25 līdz 64 gadiem.

Pieaugušo izglītībai ir būtiska loma darba tirgus disproporciju mazināšanā, kā arī Covid-19 izraisītās ekonomiskās krīzes pārvarēšanā, nodrošinot Covid-19 krīzes relatīvi mazāk skartās un augošās nozares ar nepieciešamajiem cilvēkresursiem. Ministru kabineta 26. maijā apstiprinātā “Stratēģija Latvijai COVID-19 krīzes radīto seku mazināšanai” paredz līdz 2023. gadam pieaugušo izglītībā iesaistīt 165 tūkstošus Latvijas iedzīvotāju.

Lai sekmētu nepārtrauktas izglītošanās kultūras veidošanos sabiedrībā, veicinot iedzīvotāju un darba devēju izpratni par mūžizglītības nozīmi, kā arī motivētu iedzīvotājus mācīties visas dzīves garumā, bet uzņēmumiem veikt ieguldījumus savu darbinieku kvalifikācijas paaugstināšanā, Ekonomikas ministrija īstenos nacionāla līmeņa sabiedrības informēšanas kampaņu. Informēšanas kampaņas ietvaros plānots veikt auditorijas analīzi, izstrādāt stratēģiju sabiedrības efektīvākai uzrunāšanai un atbilstoši tai īstenot pasākumus iedzīvotāju un darba devēju izpratnes veicināšanai par izglītību kā pastāvīgu procesu visas dzīves garumā un pieaugušo izglītības lomu mūsdienu mainīgajā ekonomikā.Vienlaikus, lai sekmētu piedāvāto izglītības programmu efektivitāti un kvalitāti, kā arī iegūto zināšanu atbilstību mūsdienu darba tirgus straujajām pārmaiņām un vajadzībām, šogad Centrālā statistikas pārvalde uzsāks profesionālās izglītības iestāžu absolventu monitoringu.

Monitoringa ietvaros paredzēts sagatavot datus par vismaz 15 000 Latvijas augstskolu un 8 000 Latvijas profesionālās izglītības iestāžu absolventiem – viņu nodarbinātību, ienākumiem, datus par absolventiem, kuriem piešķirts bezdarbnieka vai darba meklētāja statuss, datus par absolventu emigrāciju. Par katru absolventu datus plānots apkopot 10 gadus, kas ļaus veidot absolventu darba gaitu monitoringa sistēmu un iegūt informāciju pamatotu lēmumu pieņemšanai izglītības jomā, kā arī sabiedrības informēšanai, potenciālo audzēkņu un studējošo informēšanai par dažādu programmu absolventu iespējām darba tirgū.

Sagaidāms, ka īstenojot pasākumus sabiedrības informēšanai, izpratnes un motivācijas veicināšanai, kā arī izglītības piedāvājuma monitoringu, pieaugs izglītības programmu efektivitāte un kvalitāte.

 

Vairāk lasi: Ekonomikas ministrijas rakstā.

Login (0)

¿Quieres escribir un artículo?

¡No dudes en hacerlo! ¡Haz click en el link que aparece debajo y comienza a publicar un artículo nuevo!

Últimos debates

Enfoques temáticos de la EPALE 2021. ¡Empecemos!

Os invitamos a enriquecer con vuestras aportaciones y conocimientos lo que va a ser un año intenso. Empecemos por participar en este debate en línea. El debate en línea tendrá lugar el martes 9 de marzo de 2021 de 10 a 16 horas CET. La discusión escrita será introducida por un directo con una introducción a los focos temáticos de 2021, y será presentada por Gina Ebner y Aleksandra Kozyra de la AEEA en nombre del Consejo Editorial del EPALE.

Más

Discusión de EPALE: Aprendizaje mixto en la educación de adultos

En este contexto, el jueves 26 de noviembre de 2020, a partir de las 10.00 horas hasta las 16.00 horas CET, EPALE acogerá un debate en línea sobre el aprendizaje mixto en la educación de adultos. El debate tendrá un nuevo formato, comenzando a las 10 con una transmisión en vivo de 30 minutos, acompañado y seguido por el debate sobre los comentarios de la plataforma.

Más