chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Recurso

Informații esențiale cu privire la alfabetizare: educația adulților și perspectivele comunității

Idioma: RO

Enviado por Botez Corina

Catherine J. Irving de la Universitatea St. Francis Xavier, Canada, a publicat în European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol.11, No.1, 2020, articolul pe tema: „Critical information literacy: Adult learning and community perspectives”.

Autoarea consideră evoluția educației informaționale ca pe o zonă distinctă de cercetare și instruire în biblioteci. Influența pedagogiilor critice și feministe este esențială pentru dezvoltarea unor abordări critice pentru înțelegerea unui peisaj informațional care este extrem de politizat. În articol se descriu definiția și practica alfabetizării informaționale, urmate de o explorare a abordărilor critice care ajută la interogarea modului în care accesul la informații și controlul acestora afectează obiectivele de alfabetizare și dreptul democratic la informații al oamenilor. Alfabetizarea informațională bazată pe obiectivele justiției sociale poate fi consolidată prin colaborarea bibliotecarilor cu alți educatori pentru adulți, practicieni de dezvoltare comunitară, furnizori de servicii sociale și activiști.

Pentru a putea citi resursa în variantă originală accesați: http://www.rela.ep.liu.se/issues/10.3384_rela.2000-7426.2020111/9146/rel...

Autor(es) del recurso : 
Catherine J. Irving
Fecha de publicación:
Viernes, 20 Marzo, 2020
Tipo de recurso: 
Artículos
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn