Pasar al contenido principal
Blog
Blog

Učíme se díky nové metodě LEGO SERIOUS PLAY

LEGO® SERIOUS PLAY® je výuková metoda kolektivní inteligence, která využívá narativní a vizuální prvky, aby nám ulehčila učení.

LEGO® SERIOUS PLAY® je výuková metoda kolektivní inteligence, která využívá narativní a vizuální prvky, aby nám ulehčila učení.

 

Díky projevům našich dětí, radostí ze hry a pohybu mohou být LEGO© - kostky jedním z pomocných prostředků aktivní a participativní pedagogiky i bez závislosti na projednávaném tématu.

 

Tato metoda každému umožňuje poznat problémy, které mohou nastat během učebního procesu, aby mohli jednotlivec ale i skupina rozpoznat svůj plný kreativní potenciál: je to především prostředek pro vyjádření jazykem. Prováděné změny, projektové vedení, podpora při rozhodování, sebedůvěra a schopnost sebeprosazení jsou příklady vedoucí k cílům, které se nám mohou otvírat jako nové cesty k pátrání po možnostech a k učení.

V čem spočívají další výhody pro učení?

Tato metoda je založena na konstruktivním přístupu Jeana Piageta, který staví člověka do středu učebního procesu.

Tato metoda funguje následovně: účastník postaví něco z LEGO© kostek a podělí se se zbytkem skupiny o svoje vnímání objektu, potom něco postaví celá skupina, něco, co již zná a co již zažila a to s přihlédnutím ke stanovisku každého jedince. Skupina dokončuje, rekonstruuje a vytváří koncepci, bere v potaz svá vlastní stanoviska a informace, poznatky, které již předtím získala: toto je fenomén konceptuální restrukturalizace díky zkušenosti a učení.

 

Každý člověk se volně vyjadřuje k tomu, co už sám zažil, jak sám prožíval učení a co mu ještě chybí, aby se mohl posunout dál. Díky tomu a i díky absolvovaným kurzům se také účastník učí ze zkušeností a reflexí ostatních členů skupiny a od celé skupiny obecně.

 

Žáci, vzdělavatelé, studující a učitelé se společně na všem podílejí, oni jsou aktéry změn díky získávání nápadů a projektů během realizace tzv. modelů (3D – akční plán).

 

Jak mohou vzdělavatelé těchto metod využít? Jaké vedení/ rady jim mohou být poskytnuty? 

LEGO © SERIOUS © Play  je kreativní proces, který byl vymyšlen skupinou LEGO© a Business Scholl IMD v Lausanne. Byl patentován a v roce 1996 byl testován MIT a byl i schválen. Od té doby je pravidelně využíván učiteli a studujícími v CENTRALESUPELEC. Z tohoto důvodu je pro vedení workshopu nezbytné řízení osobou, která je certifikována jako mezinárodní Master Trainer LEGO © SERIOUS © Play. Tento lektor dostane LEGO © licenční číslo, které mu potom umožňuje využívat pro výuku jednotlivé potřebné stavebnicové kostky.

 

Lektor ovládá i veškeré pedagogické metody, zaujímá odpovídající postoj nezúčastněného hráče a provází skupinu, přičemž ji i provokuje k individuálním a kolektivním myšlenkám a chválí je. Rámec a návod jsou precizně připraveny a vyžadují pozorné využití základních principů kolektivní inteligence. Proto se také studující nechává provázet certifikovaným lektorem, který je v těchto metodách práce vzdělán.

 

LEGO® SERIOUS PLAY® metoda se obzvlášť dobře hodí k přípravě na nějaké školení a na realizaci školení podle akčního plánu, k oceňování a k přizpůsobení se vznikajícímu plánu.

 

  

LEGO SERIOUS Play  instruktorka Maryline GABY bude přítomna na konferenci „Festival de l´apprendre“ v Bègles 25.ledna 2020, aby zde tuto metodu blíže představila. 

 

 

   

PEDAGOGIE - CONNAISSEZ-VOUS...            LA METHODE LEGO SERIOUS PLAY ?

Festival de l’Apprendre à Bègles le 25 janvier 2020. #cercleAPE #festivaldelapprendre #festivalbegles #learningplanet

Entrée gratuite après inscription sur :

 www.pedagoform-formation-professionnelle.com

Login (1)

¿Quieres otro idioma?

Este documento también está disponible en otros idiomas. Por favor, selecciona un de abajo.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Últimos debates

Enfoques temáticos de la EPALE 2021. ¡Empecemos!

Os invitamos a enriquecer con vuestras aportaciones y conocimientos lo que va a ser un año intenso. Empecemos por participar en este debate en línea. El debate en línea tendrá lugar el martes 9 de marzo de 2021 de 10 a 16 horas CET. La discusión escrita será introducida por un directo con una introducción a los focos temáticos de 2021, y será presentada por Gina Ebner y Aleksandra Kozyra de la AEEA en nombre del Consejo Editorial del EPALE.

Más

Discusión de EPALE: Aprendizaje mixto en la educación de adultos

En este contexto, el jueves 26 de noviembre de 2020, a partir de las 10.00 horas hasta las 16.00 horas CET, EPALE acogerá un debate en línea sobre el aprendizaje mixto en la educación de adultos. El debate tendrá un nuevo formato, comenzando a las 10 con una transmisión en vivo de 30 minutos, acompañado y seguido por el debate sobre los comentarios de la plataforma.

Más

Debate en EPALE: inclusión social de la población envejecida y aprendizaje intergeneracional

El miércoles 28 de octubre, a partir de las 10 a.m. CEST, EPALE acogerá un debate en línea sobre la inclusión social de la población envejecida y el aprendizaje intergeneracional. Los comentarios estarán abiertos el 19 de octubre para que los participantes puedan presentarse y enviar sus comentarios con antelación. ¡Únete a nuestro debate en línea!

Más