Pasar al contenido principal
Blog
Blog

CVO Inclusief

De Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO’s) staan voor de uitdaging om mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt op te leiden en hen zo aan een job te helpen.Twee CVO’s (HIK in Geel en KISP in Gent) lieten zes volwassenen met een verstandelijke beperking inclusief een opleiding volgen. 

De Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO’s) staan voor de uitdaging om mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt op te leiden en hen zo aan een job te helpen. Tot de doelgroep behoren ook mensen met een verstandelijke beperking. Hun motivatie om (begeleid) werk te vinden is dikwijls groot. Maar er zijn nog te veel drempels die hen de toegang tot de CVO-opleidingen moeilijk maken. Twee CVO’s (HIK in Geel en KISP in Gent) lieten zes volwassenen met een verstandelijke beperking inclusief een opleiding volgen.

 De ervaringen van de twee CVO’s werden gebundeld in een draaiboek voor andere opleidingen die meer inclusief willen werken. Dat begint bij het creëren van een draagvlak voor inclusie en geeft tips om de al aanwezige 'inclusieve' competenties van docenten in kaart te brengen. Het draaiboek toont de stappen die u kunt zetten om een inclusief traject tot een goed einde te brengen, van de voorbereiding tot de attestering van de behaalde competenties. De tools die ontwikkeld werden kunnen ook ingezet worden voor andere cursisten die een duwtje in de rug kunnen gebruiken om de stap naar het volwassenenonderwijs te zetten.

 Wij hopen dat ook uw CVO inspiratie vindt in dit draaiboek om inclusief onderwijs voor personen met een verstandelijke beperking mee mogelijk te maken. 

De projectgroep biedt, naast het draaiboek (bestellen kan ook), ook een dienstverlening en opleiding op maat aan.

Kiest jouw CVO voor inclusie en innovatie? Neem dan contact via het contactformulier.

Presentaties

Het project werd op 2 december 2019 gepresenteerd op een slotevent. De presentaties kan u hier downloaden:

Info

Login (0)
Etiquetas

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Últimos debates

Enfoques temáticos de la EPALE 2021. ¡Empecemos!

Os invitamos a enriquecer con vuestras aportaciones y conocimientos lo que va a ser un año intenso. Empecemos por participar en este debate en línea. El debate en línea tendrá lugar el martes 9 de marzo de 2021 de 10 a 16 horas CET. La discusión escrita será introducida por un directo con una introducción a los focos temáticos de 2021, y será presentada por Gina Ebner y Aleksandra Kozyra de la AEEA en nombre del Consejo Editorial del EPALE.

Más

Discusión de EPALE: Aprendizaje mixto en la educación de adultos

En este contexto, el jueves 26 de noviembre de 2020, a partir de las 10.00 horas hasta las 16.00 horas CET, EPALE acogerá un debate en línea sobre el aprendizaje mixto en la educación de adultos. El debate tendrá un nuevo formato, comenzando a las 10 con una transmisión en vivo de 30 minutos, acompañado y seguido por el debate sobre los comentarios de la plataforma.

Más

Debate en EPALE: inclusión social de la población envejecida y aprendizaje intergeneracional

El miércoles 28 de octubre, a partir de las 10 a.m. CEST, EPALE acogerá un debate en línea sobre la inclusión social de la población envejecida y el aprendizaje intergeneracional. Los comentarios estarán abiertos el 19 de octubre para que los participantes puedan presentarse y enviar sus comentarios con antelación. ¡Únete a nuestro debate en línea!

Más