Ziel der Veranstaltung war es, bestehende Schulungskonzepte und Materialien auf die Inhalte des Frameworks for Information Literacy for Higher Education zu untersuchen und ggf. anzupassen. Die Teilnehmenden waren vorab dazu aufgerufen, praxisrelevante Szenarien der Informationsrecherche und den Umgang mit der gefundenen Information zu sammeln und mitzubringen. Im Lab wurde eine zielgruppenorientierte Ausrichtung des Frameworks vermittelt und anschließend mit den Teilnehmenden Schulungskonzepte oder Lehr-/Lernmaterialien erstellt.

Hierzu gingen die Teilnehmenden Fragestellungen nach, wie zum Beispiel

• Wer ist der Autor?
• Welche Expertise hat der Autor?
• Welche Einrichtung stellt die Information zur Verfügung?
• etc.

Weitere Informationen:

Titel des übergeordneten Werkes: Hands-On Lab analog / Konzepte zur Vermittlung von Informationskompetenz anhand des Frameworks for Information Literacy (14.06.2018, 11:30 - 14:00 Uhr, Lab III)

107. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2018 / Labs / Hands-On Lab analog / Konzepte zur Vermittlung von Informationskompetenz anhand des Frameworks for Information Literacy