chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Blog

Diversitatea grupelor formate din adulți - cum să o gestionăm

08/11/2019
por Sorin Botez
Idioma: RO

[Traducere Engleză - Română]

Autor:  Alina Mazurkiewicz

Cum fac față persoanele atunci când sunt studenți neobișnuiți? Cum învățăm eficient grupurile cu o diversitate vizibilă a studenților?

Trăim în epoca individualismului. Încă din copilărie, învățăm să ne exprimăm nevoile individuale și să dezvoltăm talente individuale. Predarea, cândva atât de schematică și structurată, acum trebuie să fie individuală și bazată pe nevoile individului. Cu toate acestea, capacitatea financiară a studenților, a părinților lor și a autorităților locale este evident prea limitată pentru a putea învăța fiecare persoană separat. Limbile și alte materii sunt de obicei predate în clase sau pe grupuri. În English Unlimited și în alte școli private de limbi străine încercăm să facem aceste grupuri cât mai mici, dar se întâmplă să există discrepanțe notabile între studenți.

Diversitatea grupurilor poate fi văzută, de exemplu, în diferitele personalități ale studenților: unii sunt calmi și metodici, alții preferă activități dinamice bazate pe propria imaginație. Desigur, bărbații și femeile învață împreună. Din ce în ce mai des putem vedea oameni de diferite naționalități și religii. Există unele diferențe între nivelurile și competențe din punct de vedere al limbajului utilizat. Pentru a înrăutăți lucrurile, există diverse credințe politice - recent o cauză comună a multor neînțelegeri și dezbateri aprinse. Profesorii se confruntă cu provocarea de a învăța acești oameni împreună și de a oferi cursuri atâtor persoane diferite, într-o manieră eficientă.
Problemele descrise mai sus sunt din viața de zi cu zi a profesorilor. Cu toții abordăm acest aspect cumva. Astfel, în Spania, s-a născut ideea unui proiect care ar ajuta profesorii cu această sarcină dificilă. În Escuela Oficial de Idiomas Alcalá de Guadaíra a fost conceput proiectul ADALL („Attending Diversity in Adult Language Learning”) pentru a ajuta la rezolvarea problemei.

Colaborăm cu alți parteneri la proiectul ADALL de mult timp. Proiectul se apropie de final și produsele sale sunt dezvoltate încet. Sunt gata de utilizare și proiectate pentru a ajuta profesorii în această sarcină dificilă. Profesorii interesați de problemă pot vizita: https://www.facebook.com/ADALLproject/.

Proiectul și-a propus să elaboreze un manual cu exerciții practice. Pentru a facilita accesul profesorilor, a fost dezvoltată o aplicație mobilă care include toate aceste produse împreună. Se vor adăuga și ultimele elemente care lipsesc, dar este deja o sursă interesantă de informații și exerciții legate de subiect. Aplicația poate fi descărcată deja din magazinul de dispozitive mobile IOS și ANDROID. Adică magazinul APP și magazinul Play.

Sunteți profesor și căutați ajutor în munca dumneavoastră de zi cu zi? Asigurați-vă că aruncați o privire! Sunteți student și puteți vedea cum cele de mai sus vă îngreunează activitatea în grupul dvs.? Trimiteți un link către profesor!

Aruncați o privire la munca noastră!

Proiectul ADALL: www.adallproject.eu 

Program Erasmus+ Număr proiect: 2017-1-ES01-KA204-038116

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn