chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Blog

Kontynuacja praktyk zawodowych w Turyngii dla młodych budowlańców.

05/09/2019
by Dorota Szemik
Idioma: PL

Zrealizowaliśmy kolejny projekt w ramach „Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” realizowanego ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus sektor Kształcenie i szkolenie zawodowe.Projekt realizowaliśmy pomiedzy 31.12.2017 a 29.06.2019. W sumie w mobilności uczestniczyło 18 uczniów i 3 nauczycieli - opiekunów. Uczniowie trzeciej klasy budowlanej realizowali praktyki zagraniczne w Eisenach, w Niemczech. Miasto przypadło im do gustu, i co tu dużo pisać, również pomyślnie zdali test. Na zaradność. Stanęli na wysokości zadania i świetnie poradzili sobie w pracy.

/es/file/technikbudownictwanaszostkezplusem05pngtechnik_budownictwa_na_szostke_z_plusem_05.png

      zdjęcie: http://ckziuwadowice.pl/po-wer/ Irena Jagiełka

   

Przez cztery tygodnie uczniowie odbywali praktykę w niemieckich firmach budowlanych. Budowali fundamenty, murowali, tynkowali, burzyli mury, zdzierali tapety, układali parkiet, malowali ściany zbierając pochwały od niemieckich fachowców. Uczestnikom praktyk praca w Niemczech przypadła do gustu, a szczególnie: brak pośpiechu, duża dokładność, pozytywne nastawienie i uprzejmość współpracowników, a nade wszystko uznanie i życzliwość pracodawców. Największym problemem dla uczniów okazała się słaba znajomość języka, która ograniczała im kontakt. Jednakże dzięki solidnemu przygotowaniu zawodowemu, pomimo braków językowych, potrafili dobrze wykonywać powierzane zadania, a ich wkład został doceniony – dwaj przedsiębiorcy budowlani (właściciele firm, w których odbywały się praktyki) zaoferowali uczniom pracę w swoich firmach.  

vbbbbbbbbbbbbbbb

Cele, które osiągneliśmy:

1) Rozwój kompetencji zawodowych (w naszym projekcie: z zakresu budownictwa i prac remontowych u uczestników),
2) Rozwój kompetencji posługiwania się językami obcymi (w tym projekcie j. niemieckim, pomocniczo w j. angielskim) u uczestników i osób towarzyszących,
3) Rozwój komunikatywności i pokonanie bariery językowej w kontaktach z native speakerami, wszczególności uczestnicy,
4) Rozwój mobilności uczestników na europejskim rynku pracy (uczniowie poznali niemiecki rynek pracy, przekonali się, że mogą żyć i pracować w każdym kraju Unii Europejskiej - a przygotowanie dla nich  dokumentów Europass ułatwi im kiedyś podjęcie pracy na terenie Unii Europejskiej),
5) Zwiększyliśmy zdolności do zatrudnienia wśród uczestników (rozwijanie umiejętności i kompetencji zawodowych, poznanie zasad funkcjonowania niemieckiego przedsiębiorstwa budowlanego),
6) Stworzyliśmy  szansę wszechstronnego rozwoju i zdobycia międzynarodowego doświadczenia dla uczniów o mniejszych szansach – dotyczy do szczególnie osób z terenów wiejskich o wysokim bezrobociu.
7) Rozwijaliśmy  kompetencji kluczowych uczestników projektu takich jak:
- samodzielność– lepsza organizacja czasu, samodzielne przygotowywanie posiłków, umiejętność wykonywania prac związanych z gospodarstwem domowym,
- wiedza o kulturze niemieckiej oraz ofercie turystycznej regionu pobytu uczestników, poprzez organizowanie wycieczek do Lipska, Erfurtu, Waimaru, Frakurtu i po Eisenach
- przedsiębiorczość: planowanie kosztów, rozsądne gospodarowanie pieniędzmi, porównywanie cen produktów w sklepach,
- kompetencje informatyczne: posługiwanie się urządzeniami mobilnymi do nauki języka obcego, korzystanie z map i nawigacji, planowanie podróży,
- obsługa komputera (wypełnienie raportów z praktyk w internetowym systemie On-line EU Survey, rozwiązywanie testów językowych na platformie Online Linguistic Support),
- kompetencje języka ojczystego (dzięki pisaniu raportu i udzielanych relacjach ustnych po zakończeniu stażu), 
- kompetencje matematyczne (poprzez naukę na placach budowy/remontu – np. obliczanie wymiarów okna, korzystanie z poziomicy itp.),
- oraz bardzo ważny rozwój umiejętności uczenia się dzięki pracy w nowym środowisku.

Motywacje do udziału w praktykach były inne u każdego z uczestników: jedni traktowali wyjazd jako przygodę, inni zaspakajali ciekawość świata, kolejnymi kierowała chęć poznania ludzi, czy też sprawdzenie się w realiach europejskiego rynku pracy. Wszyscy jednak ocenili wyjazd jako udany i nie żałowali swojej decyzji. Niektórzy z nich już planują podjąć pracę za granicą po zakończeniu szkoły, inni natomiast uznali, że choć praktyka w Niemczech im się podobała, to jednak będą szukali zatrudnienia w naszym kraju. Niezależnie jaką decyzję podejmą w przyszłości, będzie ona bardziej świadoma, bo oparta na osobistym doświadczeniu. Właśnie to doświadczenie i poznanie siebie, swoich możliwości i ograniczeń jest największym atutem praktyk.

vbbbbbbbbbbbbbbb     

Po raz pierwszy byłem opiekunem praktykantów w Niemczech. Przed wyjazdem miałem różne scenariusze w głowie. Rzeczywistość jednak prześcignęła wszystkie najbardziej pozytywne myśli. Sześcioro uczniów odbywających praktykę w Niemczech to wspaniała młodzież, która starszemu pokoleniu pozwala z optymizmem patrzeć w przyszłość. Byli skoncentrowani na sprawach zawodowych i chcieli wykazać się swoimi umiejętnościami. Przy tym byli bardzo zdyscyplinowani, ciekawi otaczającej ich niemieckiej rzeczywistości. Na potwierdzenie moich słów powołam się na fakt, że wszyscy otrzymali ocenę wyróżniającą z praktyki, a kilku z nich dostało propozycję pracy w niemieckich firmach. Szczególnie nauczyciela cieszy taki szacunek do polskiego ucznia i pracownika zarazem. Praktyka ta pozostawiła w nas wszystkich wiele wspaniałych wspomnień – Wiesław Gębczyk – nauczyciel języka niemieckiego.

Praktyki zagraniczne są bardzo inspirujące nie tylko dla młodzieży, lecz także dla nas nauczycieli. Bardzo się cieszę, że mamy możliwość uczenia nie tylko zza biurka. To wspaniałe obserwować, jak nasi uczniowie świetnie sobie radzą w praktyce i towarzyszyć im w ich rozwoju. Agnieszka Jakubowska – nauczycielka języka niemieckiego.

vbbbbbbbbbbbbbbb

Szczególowe informacje i sprawozdania wraz ze zdjęciami można zobaczyć na stronie:

http://ckziuwadowice.pl/po-wer/

vbbbbbbbbbbbbbbb

Tekst: Dorota Szemik i Irena Jagiełka

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn