chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Calendario

MÕJUSA KOOLITAJA TÄIENDUSKOOLITUS - KOOLITAJAOSKUSED JA MEETODID

Enviado por Sigrid Aruväli hace 1 mes 1 semana

De Lunes 25 Noviembre 2019 hasta Martes 17 Diciembre 2019
Tallinn
,

Koolitaja rollis olemist tuleb ette pea kõigil - tuleb juhendada kaastöötajaid, esineda ja kogemusi jagada. Erialaspetsialistid jõuavad sageli punkti, kus tekib vajadus ja soov juba ise oma teadmisi, oskusi koolitades edasi anda. Paraku ei taga suurepäraseks erialaeksprediks olemine automaatselt koolitajaoskusi. Selleks, et koolitustel ka reaalne mõju oleks ja inimesed tõepoolest uut õpiksid, on oma lähenemisviisid ja meetodid ning andragoogika teooria, mis annab koolitaja oskustele põhja. Tõhus koolitamine ei ole iialgi vaid loengu pidamine ja nö kohustuslikus korras rühmatöö tegemine või lihtsalt lõbus koosviimine, mis toimumise ajal on küll tore, aga millest aja möödudes peale emotsiooni midagi kestma ei jää.


Tule koolitusele, kui

  • soovid, et koolitusel osalejad ja koolituse tellijad oleksid tulemusega rahul;
  • olla kindel, et sinu koolitus ei ole pelgalt tore emotsioon, vaid sellest on osalejatele tõesti kasu;
  • tunda, et õppijad töötavad ja mõtlevad koolituse kestel kaasa, mitte ei igavle;
  • teada, et oled koolitajana andnud endast parima;
  • tulla toime keeruliste olukordadega koolitusel.


Koolituse tulemusena,

  • on Sul teadmised ja oskused, mis toetavad koolitamist lähtuvalt täiskasvanud õppija eripärast:
  • tead, millised on täiskasvanud õppija eripärad ja õpibarjäärid; 
  • kasutad õppemeetodeid ja digitehnoloogiad lähtuvalt õppeprotsessi etappidest ning täiskasvanud õppija eripärast;
  • ehitad õppeprotsessi üles ja koostad täienduskoolituse õppekavasid lähtuvalt täienduskoolituse õppekava nõuetest ja põhimõtetest;
  • koostad endale täienduskoolituse õppekavaga kooskõlas koolituskavasid.

Teemad:

  • täiskasvanud õppija ja tema eripärad;
  • ennastjuhtiv õppija;
  • õppeprotsessi ülesehitus ning täienduskoolituse (väljundipõhine) õppekava koostamise nõuded ja põhimõtted;
  • õppemeetodid erinevates õppeprotsessi etappides;
  • e-õpe ja digitehnoloogia õpetamise ja õppimise toetamisel.

Koolitus on praktiline, osalemise eelduseks on oma koolitusvaldkonna või teema olemasolu, kus koolitatakse või kus on plaan koolitama hakata.

Sihtgrupp: juhendajad, õpetavad inimesed, koolitajad, sisekoolitajad.

Koolituse maht: 24 tundi

Toimumisajad:

25.11.2019 | 10:00-16:00 
26.11.2019 | 10:00-16:00 
17.12.2019 | 10:00-16:00 

Koolitajad Marin Johnson ja Veronika Tuul

Idioma principal:
Tipo de evento: 
Evento de desarrollo profesional
Precio de la inscripción: 
No
Fecha límite para la inscripción: 
10/11/2019
Evento en Internet: 
No
Organizado por: 
INNOWISE KOOLITAJA KOMPETENTSIKESKUS
Tipo de organizador: 
Otro evento
Datos de contacto: 
Sigrid Aruväli sigrid.aruvali@innowise.ee
Cantidad de asistentes: 
< 100
Grupo objetivo: 
Profesores, estudiantes, investigadores de andragogía
Redes y organizaciones dedicadas al aprendizaje de adultos
Propósitos y objetivos: 
Koolituse läbinul on teadmised ja oskused, mis toetavad koolitamist lähtuvalt täiskasvanud õppija eripäradest.
Resultados de aprendizaje esperados: 
1. teab, millised on täiskasvanud õppija eripärad ja õpibarjäärid; 2. kasutab õppemeetodeid ja digitehnoloogiad lähtuvalt õppeprotsessi etappidest ning täiskasvanud õppija eripärast; 3. kavandab õppeprotsessi ja koostab täienduskoolituse õppekavasid lähtuvalt täienduskoolituse õppekava nõuetest ja põhimõtetest; 4. koostab täienduskoolituse õppekavaga kooskõlas koolituskavasid.
Reconocimiento o certificación de la participación y de los resultados de aprendizaje: 
Koolituse õpiväljundite omandamine on tõendatud ja õppijale väljastatakse tunnistus, kui õppija on osalenud vähemalt 16 auditoorses tunnis, koostanud iseseisvad tööd ja sooritanud hindamismeetodid. Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud õppijale väljastatakse tõend koolitusel osalemise kohta läbitud teemade lõikes.
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn