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Jornada Provincial de formación del profesorado de los Centros Públicos de Educación de Personas Adultas de Zaragoza

21/03/2019
Idioma: ES

El pasado viernes 15 de marzo se celebró, en el Centro de Profesorado Juan de Lanuza de Zaragoza, una jornada de formación dirigida y diseñada específicamente para el profesorado de los CPEPA de la provincia de Zaragoza.

El programa de la formación fue diseñado por la Unidad de Educación Permanente y a Distancia de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación, mientras que la organización de la jornada corrió a cargo del Centro de Profesorado Ángel Sanz Briz de Teruel. Una formación alternativa a las habituales ponencias de la formación más tradicional, pues en esta jornada se plantearon dos mesas redondas y tres intervenciones muy breves de expertos.

Los actos comenzaron a las 9 de la mañana con la recepción de participantes, en dicha recepción los asistentes pudieron hacer acopio de abundantes materiales divulgativos de Aula Mentor, e-Twinning, Erasmus+, EPALE e información de la variada oferta del Servicio de Formación del Profesorado.

Dieron la bienvenida a los congregados el Director General de Innovación, Equidad y Participación, Antonio Martínez Ramos, y la Jefa de la Unidad de Educación Permanente y a Distancia, Mª Dolores Vidal Peguero. Ambos destacaron la importante labor que se realiza en los 36 CPEPA de la Comunidad Autónoma de Aragón que cuenta con más de 600 profesionales que atienden a más de 21.000 personas.

Tras la bienvenida se proyectó un vídeo con casos reales del impacto que supone la Educación de Personas Adultas en el alumnado de los CPEPA aragoneses, un vídeo emotivo y motivador que refleja, además, la variedad y amplitud de la oferta formativa y la diversidad del alumnado adulto.

La primera mesa redonda, La EPA es el reflejo de la sociedad, fue moderada por José María Galdo Gracia, presidente de la Asociación Hombres por la Igualdad en Aragón y docente jubilado de Educación de Personas Adultas. Las personas participantes en la mesa conformaron un variado abanico de representación de asociaciones y docentes: Pilar Rivera, orientadora del CPEPA Casa del Canal; Santiago Boira, director del Máster de Relaciones de Género de la Universidad de Zaragoza; Sonia Entrena, representante de la Asociación de familias de diversidad afectivosexual Somos Familia; Majo Cubría, representante de la Asociación Chrysallis Aragón; Isabel Tolosana, responsable de la Asesoría de Igualdad del Servicio de Equidad e Inclusión de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación, que ha impulsado los planes de Igualdad en los centros educativos; Natalia Salvo, directora del Instituto Aragonés de la Mujer; y Concha Felipe, directora del CPEPA Alfindén.

Esta diversidad de participantes de la mesa ayudó a enriquecer el debate con sus experiencias y puntos de vista sobre temas tan importantes en la sociedad actual como feminismo, identidades de género y diversidad afectivosexual, familias de ahora, igualdad, acoso, micromachismos y violencia…

Quedó muy patente que la Educación de Personas Adultas es productora de individuos que pertenecen a la sociedad y reflejo de la misma. Tan importante es formar en coeducación, igualdad y diversidad en la infancia y adolescencia, como en la edad adulta.

Finalizó la primera parte de la jornada con la proyección del vídeo de micromachismos de eldiario.es.

Tras la pausa café se realizaron 3 brevísimas intervenciones de expertos en modo de flash formativos e informativos: Oferta de cursos y actividades de formación del profesorado, a cargo de Amaya Loidi y Mónica Gómez, profesoras de secundaria y asesoras del Servicio de Formación del Profesorado; Acciones Erasmus+ para Ir, venir y recibir, EPALE, School Education Gateway, e-Twinnig y Concursos de Premios, por Marga Julve, presidenta de FAEA; Programas educativos, proyectos y planes de innovación, de mano de Juan Antonio Pérez, maestro y asesor de innovación del Servicio de Innovación y Participación.

A continuación, se celebró la mesa redonda EPAAragón se mueve, moderado por el propio Juan Antonio Pérez, y que contó con la participación de docentes de diversos CPEPA que relataron sus experiencias educativas más relevantes con la finalidad de dar a conocer buenas prácticas docentes que puedan replicarse en otros centros.

Pérez extrajo de ellos sus más ricos saberes para compartirlos con todo el profesorado reunido. Así, Mariano Pardo, director del CPEPA Casa del Canal, habló de sus experiencias con Vitalinux, el Sistema de Gestión de Calidad y la organización participativa de los órganos del centro; Tania Ortiz, directora del CPEPA Cuenca Minera de Montalbán, relató la participación de su centro en los Premios Miguel Hernández del que recibieron una Mención por su proyecto Alfabetización Digital, así como el Premio Nacional al Uso de Tecnologías Aplicadas a la Educación del Concurso Nacional de Buenas Prácticas 2018, del Ministerio de Educación y Formación Profesional en el que fueron galardonados, ambos premios fruto de una larga trayectoria del centro en alfabetización digital y proyectos y programas de innovación; Javier Pina, jefe de estudios del CPEPA Fuentes de Fuentes de Ebro, explicó sus experiencias con el programa Mira y Actúa como centro observado y su participación en el consorcio Erasmus+ recientemente solicitado, en el que participan 5 CPEPA de Aragón y coordina el CPEPA de Cella; Marga Julve, directora técnica de FAEA insistió en las opciones europeas y en la importancia de dar a conocer las buenas prácticas que se realizan en los CPEPA aragoneses y se ofreció como entidad asesora para acompañar a los centros interesados en realizar acciones erasmus+, preparar proyectos o presentarse a concursos; Tomás Otero, asesor del Centro de Profesorado de Calatayud y maestro de Educación de Personas Adultas, detalló el proceso de preparación del consorcio solicitado entre el CPEPA Marco Valerio Marcial, la EOI Johan Ferrández d’Heredia de Calatayud y el propio Centro de Profesorado de Calatayud, coordinador del proyecto; Cristina Mediel, directora del CPEPA Ricardo Sola de Cariñena, detalló su participación en un proyecto Erasmus+ KA 204 Mobile Basic Education for Adults en el que participan 7 socios europeos y cuyo objetivo principal es propiciar el acceso a la oferta educativa de los centros de adultos para la población que necesita desarrollar su formación básica y/o que presenta dificultades para asistir a clase; Chema de Frutos, director del CPEPA Margen Izquierda de Zaragoza, explicó las actuaciones que se desarrollan dentro de las aulas del Centro Penitenciario de Zaragoza-Zuera, aula habilitada que depende del CPEPA y en la que se han implementado actuaciones como encuentros literarios con autores, aulas felices o ajedrez en el aula, algunos de estos programas también se realizan en el propio CPEPA.

Al finalizar la mesa redonda se proyectó el vídeo con el rap que el CPEPA Isabel de Segura realizó el pasado curso escolar con alumnado y profesorado del cnetro, haciendo énfasis en la importancia de la difusión de las bondades de la Educación de Personas Adultas.

El programa de esta jornada se replicará el próximo 22 de marzo en Cella, Teruel (evento) y el 29 de marzo en Monzón, Huesca (evento).

La jornada tuvo un notable éxito de participación, con la sala abarrotada, más de 150 personas entre asistentes y participantes en las mesas redondas y expertos de los flash in-formativos.

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