La enseñanza semipresencial en Educación de Personas Adultas aparece como un régimen de enseñanza que busca flexibilizar itinerarios de formación hacia titulaciones básicas.

Por otro lado, la semipresencialidad es una realidad con la que se trabaja en la práctica en Educación para Personas Adultas, reflejo de las dificultades para compatibilizar circunstancias laborales, familiares y formativas que acusa con frecuencia el alumnado adulto.

Además, a través del desarrollo de plataformas y herramientas digitales, se están abriendo nuevas posibilidades para el aprendizaje permanente, combinando los recursos que se pueden aportar desde el aula presencial y el aula virtual. La tecnología educativa incorpora y multiplica la cantidad y variedad de herramientas educativas disponibles, pero su uso implica a su vez una renovación metodológica en el objetivo de dar respuesta a las necesidades de aprendizaje a lo largo de la vida y la diversidad del aula. 

En este marco, a final del mes de enero el CEPA Carmen Conde Abellán de la mano de su jefa de estudios y embajadora EPALE, han participado en el curso de formación "Cambio metodológico y herramientas TIC en educación de personas adultas y FP" organizado por el centro de profesorado de Cantabria con una ponencia sobre la elaboración de materiales y recursos para la enseñanza mixta en educación de personas adultas. Junto con otros compañeros que contaron su experiencia, todos pudimos enriquecernos, inspirarnos y abrir nuevas formas de trabajo.