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El CEPA de Reinosa presenta su proyecto de educación emocional en el Foro de las Ciudades

El Foro de las Ciudades de Madrid 2022 acogió el pasado 16 de junio una sesión organizada en colaboración con el Consejo Escolar del Estado y dedicada a la "Educación y el entorno local: recursos y acciones de proximidad para un aprendizaje sostenible".

El Consejo Escolar del Estado aprovechó para presentar la edición 2022 de su Revista "Participación Educativa". Este año está dedicada a los entornos no formales e informales de aprendizaje, bajo el título "Más allá del aprendizaje formal".

El aprendizaje de proximidad afianza la idea de ciudadanía. Se trata del entorno más cercano, donde la diversidad de experiencias culturales, formativas, sociales, deportivas y lúdicas suman experiencias de aprendizaje formal, no formal e informal, que se refuerzan mutuamente para favorecer el aprendizaje a lo largo de la vida.

La presentación en este Foro se centró en el tercer bloque de contenidos de la Revista, destinado a "Experiencias y buenas prácticas educativas". El objetivo de esta sesión era exponer y visibilizar diferentes ejemplos de procesos educativos no formales, colaborando a generar espacios de convivencia y cohesión social. Un total de nueve experiencias, llevadas a cabo por organizaciones, instituciones y centros educativos:

- "Bargas, un pueblo para vivir, una ciudad educadora".

- "Programa de educación intercultural  de la Casa de la India".

- "Metodología pedagógica de Scholas: por una educación con sentido".

- "El impacto transformador de la innovación, el arte y la creatividad en la Formación Profesional"

- "Itaca aventura: la educación activa del tiempo de ocio".

- "Proyecto Talía: Cómo acercar la música a todos los públicos"

- "La educación no formal, una oportunidad para hacer del mundo un lugar más fiable".

- "Escuelas unitarias de La Palma. Un modelo consolidado.

- "No es magia, es educación emocional".

"No es magia, es educación emocional" es un proyecto educativo en el que el CEPA de Reinosa (Cantabria) lleva trabajando más de 7 años, y hace visible la importante labor que se lleva a cabo en un centro de educación de personas adultas, no solo a nivel educativo, sino también a nivel social y de participación ciudadana.

Se trata de un proyecto innovador y piloto iniciado en el año 2015 y tutorizado desde la Fundación Botín en el marco de su programa de Educación Responsable, que se ha desarrollo en el centro de manera transversal a todas sus ofertas educativas, tanto formales como no formales. El proyecto "No es magia, es educación emocional" fue reconocido con el primer premio a la mejor experiencia de educación emocional en SIMO EDUCACIÓN 2018. 

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