Convocatoria de la UNESCO de contribuciones - La IA y el futuro de la educación
El rápido progreso y crecimiento de la Inteligencia Artificial (IA) está suscitando un acalorado debate sobre su papel en la educación. Algunos educadores y expertos consideran que la IA es una herramienta que puede revolucionar la enseñanza y el aprendizaje al abrir nuevas posibilidades innovadoras potencialmente infinitas. A otros, sin embargo, les preocupan los riesgos potenciales y las repercusiones negativas que podría tener la IA, tanto en el aspecto ético como en los procesos de aprendizaje. Otros incluso creen que el impacto de la IA en la educación será mucho más limitado de lo que pensamos.
Al mismo tiempo, tenemos que reconocer que la IA ya está teniendo un impacto en la educación en todo el mundo, influyendo en los métodos de enseñanza, la evaluación, los aspectos organizativos e incluso la comprensión de la inteligencia humana. Inevitablemente, también dará forma a la esencia misma del aprendizaje. Las instituciones educativas se están viendo obligadas a replantearse su oferta de aprendizaje y, mientras que algunas instituciones están dando la bienvenida a la IA en su práctica diaria, otras se muestran más cautelosas.
En este contexto, la UNESCO busca propuestas que exploren las implicaciones de la IA en diferentes entornos de aprendizaje. Se buscan artículos de opinión, nuevas ideas y predicciones sobre el futuro de la IA y la educación. El aprendizaje y la educación de adultos son una parte importante de los sistemas educativos de todo el mundo, y merecen que se escuche su voz. Consulta las directrices y envía tus artículos de opinión antes del 30 de abril de 2025.
Comentario
Generar estructuras
Es preciso mirar hacia atrás. Contamos en nuestra historia con experiencia suficientes para abordar con éxito el futuro educativo. Ahora bien, el camino debe cambiar radicalmente del emprendido por la educación en los últimos 100 años. La información está en la red. No es preciso formar en conocimientos. El camino es formar al alumnado en la gestión de conocimientos. Es preciso generar en la mente del alumnado esquemas donde situar cada conocimiento. Es preciso mirar a nuestra historia -lejana, muy lejana- de los procesos formativos.
Thank you for sharing this valuable initiative
Thank you for sharing this valuable initiative! It's inspiring to see UNESCO fostering a global dialogue on the impact of AI in education. The call for contributions is a great opportunity for educators, researchers, and organisations to shape an inclusive and human-centred future of learning. I hope many voices from diverse educational contexts will join this conversation!
Полезна информация!
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