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Rock en el aula

Las canciones calan en nuestro alumnado de una manera potente. ¿Por qué no aprovechar sus letras, adaptando las tareas a desarrollar (como mera excusa para tocar los temas que queremos tratar)? ¿Por qué no aprovechar ese potencial al máximo y exprimir su jugo hasta su última gota?

La música es un importante transmisor de valores a cualquier edad. Y a la edad adulta también lo es, sin lugar a dudas. Su innegable potencial puede ser exprimido al máximo en cualquier etapa educativa, teniendo en cuenta las particularidades psicoevolutivas propias de cada alumnado y llevando a cabo las pertinentes adaptaciones didácticas. Ya lo decía el profesor Neil McLaren durante mis años universitarios: “Let’s adapt the tasks, but no the texts” (Adaptemos las tareas a utilizar, y no los textos).

Indudablemente, las canciones calan en nuestro alumnado de una manera potente. Entonces, ¿por qué no aprovechar sus letras, adaptando las tareas a desarrollar (como mera excusa para tocar los temas que queremos tratar)? ¿Por qué no aprovechar ese potencial al máximo y exprimir su jugo hasta su última gota?

Con esa idea en mente, traemos una canción a propósito de la efeméride celebrada en esta última semana de noviembre. El grupo de rock ceutí “Espiral” ha colaborado este 25 de noviembre con un videoclip de uno de sus temas contra la violencia de género. Coincidiendo con el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia sobre la Mujer ha estrenado su canción “Los pilares de la paz”. Una canción que, tal y como los mismos componentes del grupo explican, “habla precisamente de esa realidad, de cómo los sueños de una vida en común se pierden entre los muros testigos de un maltrato que nadie se atreve a denunciar. Es un tema fuerte, una letra dura, pero nunca tan dura como la realidad que marca la fecha del 25 de noviembre”.

Se trata de un videoclip con el que el grupo Espiral se une a la lucha contra la Violencia hacia las Mujeres, resaltando la importancia de denunciar los malos tratos y a sus agresores. Dicha producción audiovisual cuenta con el apoyo del Centro Asesor de la Mujer y la Consejería de Servicios Sociales de la Ciudad Autónoma de Ceuta.

La canción trata un tema de candente actualidad en nuestra sociedad, posee una letra que impacta en el alumnado adulto y posee un ritmo llamativo para nuestras clases. De ahí que podamos utilizar la música, en general, y esta canción en particular, para poner  sobre la mesa un tema de rabiosa actualidad y haciendo que su letra cale en nuestro alumnado.

Como posible sugerencia para su explotación didáctica, podemos plantear un debate en clase con un guión previamente establecido, en torno a una batería de preguntas que sirvan para conducir dicho debate. Podemos visualizar el videoclip de la canción “Los pilares de la paz” (1) y a continuación leer con mirada crítica su letra. Incluso podemos profundizar en la letra con los comentarios realizados por los componentes del propio grupo “Espiral”, recogidos en el portal de rock “Mariskal-Rock”, disponible en el enlace facilitado. (2)

El rock es un género que con poca frecuencia es llevado al aula. Quizá sea motivo para que resulte llamativo y atractivo, pero sobre todo resultará útil si nos sirve para sensibilizar sobre el tema en cuestión con tanta fuerza como cualquier otro género musical. Si el rock surte el efecto deseado en nuestras aulas, ¿por qué no utilizarlo?

En definitiva, tal y como el grupo de rock “Espiral” plantea,…

“Si con la música le damos fuerza a una sola mujer, ¡seremos muy felices!”

***

  1. Videoclip de la canción “Los pilares de la paz”(disponible en YouTube):

https://www.youtube.com/watch?list=RDYd_2e_KVrCk&v=Yd_2e_KVrCk&feature=emb_rel_end

  1. Artículo en el portal de rock “Mariskal-Rock” sobre la presentación del videpclip:

https://mariskalrock.com/actualidad/espiral-estrena-el-videoclip-de-los-pilares-de-la-paz-coincidiendo-con-el-dia-internacional-de-la-eliminacion-de-la-violencia-sobre-la-mujer/?fbclid=IwAR21zt5RvqQ8Cta8h2g2BSp167LfCfLmh9ZlfZRFQzpRUGuxgitmpGg8FoI

 

 

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