En la XVII Feria de la Belleza, Moda y Cosmética, que se celebra en la Instalación Ferial de Badajoz (IFEBA), los institutos que imparten Formación Profesional se unen para presentar lo mejor de ambos mundos: creatividad, habilidades técnicas y tendencias vanguardistas.

Este evento transfronterizo reúne a estudiantes, profesionales y amantes de la moda y la belleza. Los IES Bembézar, de Azuaga; Cuatro Caminos, de Don Benito; IES Gabriel y Galán de Plasencia, IES Virgen de Guadalupe y Universidad Laboral, de Cáceres, exhiben sus trabajos y proyectos en un ambiente lleno de inspiración y aprendizaje.

Desde innovadoras técnicas de maquillaje y peluquería hasta diseños de moda únicos, la feria es un escaparate para el talento emergente. Los visitantes pueden explorar las últimas tendencias, interactuar con los estudiantes y descubrir cómo la Formación Profesional está moldeando el futuro de la industria de la belleza y la moda.

EPALE ha estado presente en la Feria y ha podido cambiar impresiones con las docentes que han colaborado con su alumnado.

IES Bembézar ha participado con el ciclo formativo de Grado Básico de Peluquería y Estética.

María José Madrigal Montero, profesora técnica en Formación Profesional en Estética, tutora de 2.º Curso del FPGB en Peluquería y Estética, nos cuenta su experiencia en la Feria: “Como docente, mi primera Feria de la belleza fue en el 2013, y desde aquella experiencia inolvidable y cuando vi sus caras de ilusión y satisfacción, me dije que no iba a ser la última.”

María Isabel Dávila Dávila, profesora técnica en Formación Profesional en Estética. En palabras de Isabel: “Observar cómo el alumnado desarrolla trabajos teóricos y prácticos superándose cada día supone para ellos la motivación más absoluta y para mí, la ilusión infinita de sentirme docente”.

EPALE: ¿Cómo preparáis la feria?

María José responde: “Ya son dos ediciones seguidas participando en la Feria de la Belleza, Moda y Cosmética en IFEBA,  desde el momento que nos comprometemos a participar en el stand, mi compañera Isabel y yo, nos ponemos a pensar y organizarnos que hacer ese día en el stand  <<Empieza la lluvia de ideas>>,  se le plantea al alumnado y se empieza a organizar y preparar, en los talleres, junto a ellos, y dar riendas a la creatividad.

Isabel, añade: El alumnado de Grado Básico es un alumnado muy especial, ya que vienen la mayoría de las veces cargados de unas mochilas muy pesadas, que condicionan sus vidas y comportamientos. Así, no solo trabajamos con ellos los trabajos técnicos, sino también la parte emocional. Trabajar con ellos es una gran satisfacción para mí, un reto personal y profesional que a lo largo de mi trayectoria siempre he visto recompensado.

EPALE: Qué supone esta feria para los alumnos.

María José nos comenta: “Desde que se les comunicó la propuesta, no dudaron en ningún momento de su participación, estaban muy motivados y con ganas de disfrutar de la experiencia, fue su primera toma de contacto con público. Además, esta actividad les servirá de cara a la FCT, donde trabajarán en una empresa relacionada con el sector servicio de imagen personal.”

Isabel añade: “La feria de la belleza es para el alumnado un premio en muchos aspectos ya que son alumnos que han realizado pocas salidas y en esta ocasión, además de participar en una actividad extraescolar, son ellos los protagonistas, y así se los hago saber desde mi taller. Este viaje a la feria es la confirmación para ellos que el trabajo tiene su recompensa y que vivirla es un gozo que puede llenar el alma y encender la mecha que ilumine el camino profesional largo y exitoso.”

Qué experiencias positivas sacan los alumnos de esta experiencia

Desde el punto de vista de María José: “Una completa vivencia única, gratificante y favorable para el alumno, fomentando la comunicación entre el profesional, ofreciéndoles un servicio personalizado adaptándose a las necesidades de cada cliente.”

Isabel nos añade: “Las miradas de admiración por parte del público, la demanda constante por recibir sus servicios, y los halagos de las personas que visitan, elevan la autoestima de todos y les provoca un estado de bienestar y satisfacción que tal vez, alguno de ellos habrá vivido en pocas ocasiones. Así trabajaron a todo lo que daban sus brazos incansables, querían satisfacer al público que tan expectante les pedían rizar, alisar o moldear sus cabellos.”

IES Gabriel y Galán de Plasencia ha participado con el alumnado del ciclo Formativo de Grado Superior de Estilismo y Dirección de Peluquería.

Sagrario Madrigal Montero profesora técnico de FP por la especialidad de Peluquería. Actualmente imparte clase a 2.º curso de Grado Superior de Estilismo y Dirección de Peluquería. 

EPALE: Sagrario, ¿cómo has preparado la Feria con tus alumnos y alumnas?

“Es mi primer año de feria con stand, desarrollando “in situ” la actividad propuesta a mis alumnas de 2.º curso. Otros años he asistido en calidad de profesor/preparador/tribunal con alumnas que se presentaban para competir en las Olimpiadas de Formación Profesional Extremadura Skills. 

Este curso imparto el módulo denominado “Peinados para producciones audiovisuales y de moda”. Algunos objetivos del mismo se basan en realizar peinados de caracterización en cine, teatro, pasarela y moda. Me parecía interesante centrar la demostración de stand en dicho módulo y, así se lo propuse a las alumnas. La temática se basaba en representar las estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Se ha realizado peinados, maquillajes, creación de accesorios y vestimenta que representa de manera más fehaciente cada estación. Desde el primer momento se respiró en clase un ambiente de entusiasmo y motivación, basándose en la búsqueda de peinados y tocados por internet para tener una referencia y así poder ejercitar un trabajo impecable.”

EPALE: ¿Qué supone para el alumnado de este ciclo formativo participar en la Feria?

“Con estas actividades se refuerza el trabajo en equipo, la imaginación y la coordinación del grupo en tiempos de ejecución. Todo ello se visualizó en el stand, llegando a superar los tiempos de trabajo y organización entre las seis alumnas implicadas (Mónica, Vitalina, Tamara, Nashira, María y Maite), quedando el trabajo ejecutado tan vistoso que el visitante les pedía hacerse fotos con ellas e incluso que se desfilará por la pasarela, algo con lo que no contábamos, pero que tuvimos el placer de hacer.”

EPALE; Sagrario, ¿qué aporta esta feria?

“Esta feria es un escaparate para captar futuros alumnos para los ciclos de Imagen Personal que se imparten en nuestro centro educativo. Damos de esta manera visibilidad a los trabajos que realiza el profesorado en sus aulas. Así mismo el alumnado participante disfruta demostrando sus habilidades y destrezas. En nuestro caso, las alumnas disfrutaron y se enriquecieron de una experiencia única.”

EL IES Universidad Laboral de Cáceres, ha participado con el ciclo Formativo de Grado Superior de Patronaje y Moda.

EPALE: Argeme Prieto Honorato y Águeda de la Consolación Felipe Muñoz, profesoras técnicas de Formación Profesional en la especialidad de Patronaje y Confección han coordinado el trabajo del alumnado desde sus módulos. El resto de profesoras del departamento, Amaya Francisco Rosa y Silvia Nieto Izquierdo, también han colaborado en la organización y gestión de la feria.

¿Cómo ha sido vuestra participación en Feria de la Moda y la Belleza?

“Nuestra participación en la Feria es doble. Por un lado, el alumnado de 2.º curso muestra en un desfile de moda sus diseños. También solemos incluir algunos modelos de los proyectos finales de la última promoción titulada. Por otro lado, el alumnado de 1er curso, monta un stand en el que también se exhiben algunos diseños realizados por nuestros estudiantes.”

EPALE: ¿Cómo se lleva a cabo desde el Departamento la organización de este evento con el alumnado?

Coordinamos la realización de los diseños entre dos módulos principalmente, el módulo de Patronaje de segundo curso y el de Elaboración de Prototipos, constituyendo este ejercicio, un trabajo que forma parte de la nota del alumnado. Se plantea al alumnado el proyecto, para que busquen inspiración para hacer un diseño que les represente, se les facilita la adquisición de los tejidos, financiando desde el ciclo una cantidad para la adquisición de los mismos, y después se coordina la realización de los modelos en clase. Este año, aprovechamos una excursión a Madrid para que el alumnado visitara varias tiendas de tejidos y adquiriera allí los materiales para los looks mostrados en el desfile. Otros años, compramos los tejidos en el comercio local de Cáceres. 

EPALE: ¿Qué experiencias puedes destacar?

Para ellos es una de las actividades del curso más importantes, especialmente para los de segundo curso. Es muy emocionante ver tus diseños en una pasarela con modelos profesionales y aprenden mucho en el proceso. Realizar un look de las características de estos modelos que hemos visto en la pasarela de IFEBA 24, requiere de muchas horas de trabajo, y todos las realizan con mucha ilusión y dedicación.  

Todos los centros destacan, además:

Está feria, es financiada desde la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y con Fondos de la Comunidad Económica Europea.

y quieren agradecer:

 A todos los que hicieron que esta actividad se pudiera hacer y en especial por estar presente desde que llegamos hasta que  nos fuimos de IFEBA a Loli Prado, de la Institución Ferial de IFEBA, a los ATDS de la Dirección General de Formación Profesional: Susana Bautista, Manuel Carretero y Mercedes Jiménez, por esa ayuda incondicional y apoyo mientras estuvimos en los Stands.

Por último, agradecer la asistencia a esta feria tan importante para estos centros educativos al Jefe de Servicio de Formación Profesional Reglada, Juan Pablo Cacereño y al Director General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, D. Pedro Pérez Durán.