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Gracias al Erasmus+ Comunidad valenciana, la EOI de Alicante entró en el consorcio y podemos este curso 2024-25 realizar 4 mobilidades. Esta es nuestra 1ª mobilidad: observación de aprendizaje

Ante todo, ¿por qué Estrasburgo? 

Estrasburgo es una de las capitales donde se respira el espíritu europeo y por su posicion estratégica es la cuna de 3 lenguas: el francés, el alemán y el alsaciano. De hecho, este año 2025, se celebra en esta ciudad el año del bilinguismo celebrando a lo largo de los meses actividades. Es muy relevante el hecho que existen colegios e institutos bilingues francés-alemán y se enseña el alsaciano como optativa y en la Université populaire européenne que sería nuestro equivalente a Educación para adultos.

El alto número de alemanes en el centro ,donde he realizado la observación, se debe al programa Bildungsurlaub, programa personalizado para los asalariados alemanes

Estrasburgo es pionera en sostenibilidad: toda la ciudad fue rehabilitada pensando en el peatón: una gran red de tranvias, una red de coches para usar el tiempo que se quiera a través de una aplicación y obviamente, un servicio de alquiler de bicicletas aunque la gran mayoría tiene una . Es incluso muy frecuente ver por la ciudad bicicletas cargo (padres, correos, empresas...). Conclusión, es una ciudad verde y respetuosa con el medio ambiente. Como último punto, quería añadir lo limpia que es y la gran red de aseos públicos que hay.

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EL CENTRO: CIEL du CCI 

El centro internacional de lenguas extranjeras de la Cámara de comercio ofrece no solo clases de francés para los extranjeros sino también de otras lenguas para el alumnado que quiera aprender o consolidar una lengua extranjera para completar sur curriculum. Además realiza formaciones específicas para el profesorado durante el verano. En el periodo en el cual realicé la observación eran cursos de lengua general pero disponen de cursos específicos como para atender por teléfono, para acceder a la universidad, clases a distancia, conversación a distancia, ortografía, inmersión linguística en empresa.

En el centro, hay formaciones de hostelería, turismo, marketing, finanzas, management, RH, seguros, auxiliar veterinaria, informática, logística, WEB y digital, comercio... Hoy, hay un total de 2000 alumnos matriculados.

En cuanto al Francés, se puede certificar tanto el TCF (test de connaissance du francais) -válido incluso en Canadá y es imprescindible para optar a la nacionalidad francesa-, como el CLOE , test especifico de la Cámara de comercio para validar los conocimientos del idioma con fines profesionales.

En relación a los países de origen del alumnado matriculado en el periodo de mi observación, fueron los siguientes: Estados, unidos, Alemania, España, Angola, Nigeria, Ghana, Irán, Eslovenia, Corea del sur, Japón, Madagascar, India, Líbano, Turquía, Rusia, Italia.

El alumnado usa una aplicación llamada SMILE donde puede trabajar los contenidos aprendidos en el aula, además tienen una plataforma interna.

INSTALACIONES:

Hay en total 3 bloques nombrados A, B y C. En el bloque A hay aulas, la cafetería, la administración y un anfiteatro así como un espacio abierto que están a disposición del centro y de cualquier organismo que lo solicite. Los bloques restantes son de aulas.

El centro dispone de una cafetería donde a mediodía hacen menús muy asequibles y preparan platos típicos de Alsacia; ¡la calidad del servicio es de 10! Para los desayunos, ofrecen bollería francesa y los típicos Bretzels ;)

 Para el alumnado que prefiere traerse la comida de casa tiene a su disposición varios microondas y un espacio grande para comer así como acogedor y todo alrededor de una grandes palmeras que crecen en el corazón del centro :) A pesar de ser un espacio grande abierto, no hay un ruido ensordecedor lo cual hace de ese espacio un lugar de encuentro y de estudio apropiado.

ACTIVIDADES DIARIAS DENTRO Y FUERA DEL CENTRO:

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DIA 1 de la estancia: 31/03/25

• Reunión con la responsable pedagógica.
• Observación de un curso intensivo de A2 y de un taller específico de gramática.
• Observación de un taller de fotografía cuyo nombre era "Les mots du clic". Stimultania, es un estudio de fotografía donde hacen exposiciones; la animadora hace hablar al alumnado a través de una fotografía mediante un juego de cartas. El fin de esa actividad es hacer reflexionar a la ciudadanía sobre diferentes temas; ese día era el asilo.

DIA 2 de la estancia: 01/04/25

Observación de un curso intensivo de B1 y de un taller específico de escritura orientado a la profesión de cada aprendiente.

DIA 3 de la estancia: 02/04/25

• Observación de un curso intensivo de B2.Observación de un curso de primeros auxilios organizados por la policía municipal.

• Reunión con la responsable pedagógica.

DIA 4 de la estancia: 03/04/25

• Observación de un curso específico con el fin de realizar tanto el TCF on line como para preparar la parte oral de ese mismo test para un grupo de estudiantes americanas que estudian Ciencias politicas en la Universidad de Estrasburgo gracias a un convenio con su universidad Holy Cross. 
• Observación de un taller de visita guiada al Museo de Bellas Artes con el alumnado.
• Acompañamiento a una representación teatral "Le rectum du crocodile" cuyo tema principal es la esclavitud.

Los temas abordados en los diferentes niveles (salvo el A2) fueron los siguientes:

• La ecología, más concretamente, el reacondicionamiento de los dispositivos electrónicos.
• Las politicas sociales: el derecho al aborto en los USA y el tema de las deportaciones masivas en ese país  y el asilo.
• El tema del No-compromiso social.
• El toque cultural es muy importante en el aula: humor francés y pinceladas al alsaciano

RELACIÓN CON EL CENTRO

Su responsable pedagógica, Anna D'Aquin, es una excelente representante del centro que quiere fomentar aún más la dimensión internacional de esta Cámara de comercio creando lazos con diferentes instituciones. La comunicación fue muy fluida y llegamos a esbozar posibles futuras colaboraciones. ¡Todo fueron facilidades!

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