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Navegando con la Básica

Es la oportunidad para seguir sumando y aprendiendo unidos, renunciando y eliminando etiquetas o estigmas, es la hora de emprender nuevos retos.

Este es el título y el proyecto que ha unido a las tres familias profesionales de los CFFPGB (Fabricación y Montaje, Carpintería y Mueble y Actividades Domésticas y Limpieza de Edificios) que actualmente se encuentran presentes en el CIFP Tony Gallardo y que el pasado miércoles 25 de enero inauguraron el acto de presentación de este proyecto con el alumnado de estas enseñanzas.  Dicho proyecto tiene como finalidad ayudar al alumnado en su proceso de adaptación tanto a los cambios profesionales como sociales, a los que se enfrenta a través de un aprendizaje funcional, que contribuirá en su desarrollo personal. Los Objetivos Generales del Proyecto, con la contribución de los distintos módulos en cada una de las familias son: 

  • Contribuir al desarrollo personal y educativo del alumnado a través de actuaciones interdisciplinares con los distintos departamentos y módulos del FPGB.
  •  Motivar a través de mini-retos que están interrelacionados con todo el alumnado de los ciclos CFFPGB que componen la formación del centro, con la finalidad  de  reducir el absentismo y las tasas de idoneidad. 
  • Fomentar el trabajo en equipo, para conseguir un objetivo común contribuyendo a alcanzar las competencias claves del alumnado.

Con respecto al alumnado, existe un componente heterogéneo, en el que confluyen varias culturas y nacionalidades con distintos ritmos de aprendizaje que han sido capaces de participar en el desarrollo de un proyecto basado en retos, que además son realistas y se encuentran inmersos en un contexto determinado como es el barrio de la Isleta de Las Palmas de Gran Canaria. Un barrio vinculado históricamente a la zona portuaria del Muelle de la Luz en la capital y a la que el centro por su cercanía no ha estado inmune a su idiosincrasia, prueba de ello son las embarcaciones que nos miran desde las zonas ajardinadas del centro, que no dejan de velarnos y que se exponen en su interior.  

El reto ha sido construir un barco de madera de dos metros, basándose en un barquito de papel, sencillo de construir, pero que nos transportará al mismo tiempo a las primeras etapas de vida. En su desarrollo y entre sus actividades, además se ha trabajado por la mejora del idioma, tanto del inglés como del castellano dado que dicho barco requerirá de futuros profesionales del sector; carpinteros, soldadores, ayudantes de cocina y camareros por ello también se trabajarán las destrezas, habilidades y competencias para conocer las fases de contratación, el desarrollo de los CV, procesos de selección y entrevista, etc.

Y es que hablando con la profesora María del Pilar Rodríguez​ Franco, quien ha ideado este proyecto tan humano e imprescindible, aún se emociona y tienen sus ojos un brillo en la mirada que guardan esos docentes que acompañan a sus alumnos en sus trayectorias má​​​s vitales y personales. Aquellos, a los que no solo les implica el currículo y la evaluación de unos contenidos evaluables en las materias que imparten.

En este caso, se han dado una confluencia de astros merecidos al mejor balón de oro de las aulas,​ que han hecho posible que todo el equipo docente de estas enseñanzas se pertreche de la argamasa más vital y primigenia, para dar forma y modelar a quienes llegan a una orilla deseosos de confianza, seguridad y esperanza para emprender nuevos caminos llenos de oportunidades. 

Igual que en el mito de la caverna de Platón, todos ellos se han adentrado ​a conocer con este proyecto “Navegando con la básica​” otras formas de aprender, de enseñar y de convivir. El acto de presentación al que también estuvieron invitados las madres, padres y tutores/as legales y quienes acudieron al acto, fue un gran nexo de unión y confianza en el que celebrar que juntos podemos hacer grandes cosas y marcar hitos. 

“La confianza es la clave”​ no somos habitantes de ningún​ lugar, no hay territorios definidos más que los que habitan el alma y el corazón". De esta manera debían de​ haberse sentido cuando cerraban el acto los bailes de algunas de las culturas allí presentes, la música, los abrazos y las miradas cómplices.

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