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Blog

El aula en la calle

22/03/2019
por Diego Redondo M...
Idioma: ES

Existen muchas metodologías y formas de dar una clase, pero una de las más interesantes en la población adulta es dar la clase fuera del aula, en la calle, en nuestro entorno más cercano. Ya puede ser para experimentar o para aprender a desenvolverse en la vida adulta. En la Comunidad de Madrid son muchos los centros que cada día utilizan esta metodología. Veamos algunos ejemplos que han tenido lugar a lo largo de este mes de marzo.

El CEPA Sierra Norte de Torrelaguna, además de desarrollar diversos proyectos de innovación y aplicación de la competencia STEAM, ha realizado por cuarto año consecutivo el "Experimento de Eratóstenes", el cual consiste en medir el radio de la Tierra con la ayuda de una simple vara y su sombra en el día del equinoccio de primavera (21 de marzo). Además se trata de un proyecto que relaciona contenidos propios de matemáticas, ciencias naturales, tecnología y ciencias sociales. En el siguiente artículo de Luis Alonso, Jefe de Estudios del CEPA Sierra Norte, se explica detalladamente el citado experimento: http://cloud.educa.madrid.org/index.php/s/hNqJiRYbfPNDQh6

De manera similar se realizan en este centro actividades similares con mediciones en la calle, generalmente relacionadas con el ámbito de las matemáticas para aplicar, por ejemplo, el Teorema de Thales.

Otro centro que se caracteriza por realizar proyectos de Aprendizaje Servicio es el CEPA Hortaleza-Mar Amarillo que en las últimas semanas desarrolló un proyecto de APS a través del cual los alumnos más mayores (generalmente de Enseñanzas Iniciales) han aprendido a utilizar el quiosco sanitario, los cajeros automáticos o las máquinas expendedoras de billetes del metro, por ejemplo.

El pasado 8 de marzo se celebró el "Día de la mujer" y fueron muchos los centros de todo España los que se sumaron con diversas iniciativas, pero si hablamos de la clase en la calle debemos fijarnos en la preciosa propuesta llevada a cabo por el CEPA Colmenar Viejo donde los alumnos investigaron y escribieron sobre decenas de mujeres para, posteriormente, plasmar su trabajo en cartulinas moradas que, una vez enrolladas, fueron depositadas en diversos lugares de los municipios donde imparten docencia con el fin de que los viandantes que se los encontraran lo recogieran y abrieran para así poder leer acerca de la historia de diversas mujeres. Una propuesta donde lo interesante no es solo lo que aprendemos, sino además poder transmitirlo más allá de las cuatro paredes que caracterizan un aula.

Y en vuestros centros, ¿qué actividades realizáis en la calle?

 

 

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