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CRAFTGEN – Artesanía intergeneracional contra la desigualdad

Experiencias de participación en el proyecto polaco-español

Publicado por primera vez en polaco

autores: Katarzyna Rajczyk-Bauć, Anna Dukowska , Antonio David Hidalgo Vernalt

traducciones polaco-español-inglés: Rosa María Figuera Martínez, Leonard Bauć


La cultura y la educación artística ofrecen grandes oportunidades para ampliar el diálogo social y generar cambios sociales. Las instituciones globales (las Naciones Unidas, el Consejo de Europa, la Comisión y el Parlamento Europeo) reconocen la dimensión de estas áreas de la educación y fortalecen su importancia, observando un mayor desarrollo humano y transformación social en la conducción del diálogo social a través de la cultura.

Desde la perspectiva europea, la conciencia cultural y la creatividad son competencias clave en la formación de una ciudadanía activa. Los objetivos de la educación cultural y artística se centran en respetar el derecho humano a participar en la cultura, desarrollar las habilidades y destrezas artísticas individuales, mejorar la calidad de la educación y promover la diversidad cultural. Cambian la calidad de vida al enseñar ciudadanía activa, resolución de conflictos, construcción de espacios para la cooperación intergeneracional, participación y organización de grupos sociales. Este enfoque hace que los participantes sean más sensibles a otras personas y, por lo tanto, permite detectar prejuicios y estereotipos para poder contrarrestarlos.

En el Proyecto CRAFTGEN, como parte del intercambio de experiencias locales entre España y Polonia, tuvimos la oportunidad de aprender unos de otros, ver cómo operamos, intercambiar experiencias y prácticas a nivel organizativo. Por otro lado, desde una perspectiva estrictamente humana, el proyecto ha ofrecido la posibilidad de conocernos, hacer amigos e inspirarnos mutuamente. El medio clave que utilizamos para construir la cooperación es la artesanía: fieltro y taracea.

Kolaż zdjęć przedstawiających prace z filcu i wyroby z drewna

foto del archivo del proyecto

Gracias a talleres locales e intercambios internacionales, los participantes pudieron involucrarse en el proceso de un año de co-creación del Proyecto. Como parte de las actividades no se mencionaron directamente los derechos humanos, se trató de formar actitudes y comportamientos que implicaban su implementación: el derecho a participar en la cultura, a cooperar, a expresar la propia opinión, a crear el propio entorno, al respeto e interés por los demás, sus cosmovisiones y creencias.

Mes a mes construimos un espacio de relación entre participantes de ambos países, y al mismo tiempo una oportunidad para desarrollar competencias digitales, interculturales, artesanales, lingüísticas y organizativas. Cada generación aportó sus habilidades, experiencias y conocimientos. El diálogo intergeneracional, a través de la valoración de la diversidad, contribuye a construir relaciones y mutuo respeto.

Y eso es lo que nos gustaría contar en este artículo.

Qué nos lleva a crear un proyecto en el programa Erasmus+

Fundacja Nasza Przesztrzeń (La Fundación Nuestro Espacio) lleva 10 años realizando talleres artesanales, que tienen el propósito de conectar a personas de diferentes círculos y generaciones en una actividad creativa conjunta. El lema que nos guía es la frase "en la actividad creativa, cualquier cosa puede pasar" y, según nuestra experiencia, esto es exactamente lo que sucede: logramos implementar varios proyectos, que a veces parecen imposibles. Entendemos el proceso creativo no estrictamente como una actividad artística, sino más ampliamente, como una actividad de activación e inclusión de los vecinos en la creación del entorno cercano. Utilizamos métodos relacionados con actividades artísticas, artesanales y de activación de la comunidad local.

Todo comienza con una idea: compromiso y trabajo de un grupo creativo. Realizamos varios talleres con técnicas como el crochet y el fieltro, pero independientemente del tipo de actividades creativas, lo más importante es la integración y la creación de energía positiva que conecta a las personas, independientemente de su edad. Así, desmentimos el mito del "conflicto generacional": durante los talleres no importa la edad, los mayores y los jóvenes están dispuestos a cooperar entre sí, no importa la educación, la profesión o la experiencia. Para los mayores, es una oportunidad de permanecer en un grupo más grande de personas activas, mostrando sus habilidades artesanales a los más jóvenes, mientras que estos los animan a la hora de entrar en contacto con las nuevas tecnologías. Desde el primer momento, son mujeres las que, en su mayoría, responden a la invitación a nuestros talleres, pero también se unen algunos hombres.

Realizamos talleres en una convención abierta, no es necesario registrarse, cualquiera puede venir en cualquier momento durante el taller, lo que crea una atmósfera de apoyo y aprendizaje para los participantes recién llegados. Las personas que están más avanzadas, tienen más habilidades y, naturalmente, asumen el papel de líderes que enseñan a los principiantes.

Definimos los métodos de nuestro trabajo como "artesanía socialmente comprometida". Este método integra a la comunidad local, interfiere con la estética de la calle al llevar a cabo acciones creativas en el espacio de la ciudad, permite actividades en beneficio de los demás, como la ayuda al pueblo ucraniano, proporcionando a los participantes la capacidad de influir en el espacio circundante y la toma de decisiones sobre su entorno cercano.

Al mismo tiempo, se forman naturalmente lazos de simpatía, se forjan nuevas relaciones y amistades trabajando juntos. Los miembros del grupo se sienten cercanos a los demás, gracias a lo cual esperan con ansias la siguiente reunión. Trabajar juntos da una sensación de aceptación y permite expresarse. Las actividades artísticas permiten que todos los participantes sean creativos, dando la oportunidad de que cada uno genere su propia composición, sin restricciones, de acuerdo con sus propias ideas y preferencias. Finalmente, a partir de estos elementos creamos un gran trabajo conjunto. Este modo de trabajo proporciona a los integrantes del grupo una gran satisfacción, ya que todos contribuyen al trabajo final, que a su vez forma parte de la inauguración de la exhibición (vernissage). Es un momento muy festivo que supone la culminación de varios meses de actividades.

Pięcioro uczestników projektu pozuje do zdjęcia.

foto del archivo del proyecto

¡Nos vamos de gira!

Nuestra fundación trabaja principalmente a nivel local y tiene mucha experiencia en este campo, pero al mismo tiempo, debido a las migraciones actuales de la población, sentimos que este es el momento adecuado para construir actividad en un espacio más amplio. Hace unos años nació la idea de que nuestro grupo de artesanos “se fuera de gira”. Ya había planes para ello, que lamentablemente se vieron frustrados por el estallido de la pandemia. Los participantes de nuestros talleres están dispuestos a compartir sus habilidades con otras personas, están abiertos a la cooperación con otros grupos. Son personas muy creativas, con una intensa curiosidad hacia el mundo, hacia nuevas técnicas artísticas, con ansias de aprender y de poder compartir sus conocimientos.

Los sueños se hicieron realidad y, desde España, el Ayuntamiento de Maracena y FUITEC nos invitaron a redactar un proyecto Erasmus+ juntos. Así surgió la idea de utilizar los supuestos de nuestras actividades en la cooperación internacional.

La propuesta de colaboración procedía del Ayuntamiento de Maracena, un municipio puntero en materia de política social. Los residentes desde temprana edad son motivados a actuar juntos, comienzan con juegos en Ludoteca, que funciona desde hace 34 años, donde tienen la oportunidad de jugar con seguridad y descubrir el mundo en compañía de otros niños. Una gran parte de ellos van a campamentos de verano organizados profesionalmente, donde, además de los tutores ordinarios, hay animadores, es decir, compañeros mayores que aprenden a jugar y a dirigir juegos, se responsabilizan de diversas tareas y muchos de ellos luego trabajan con niños, adolescentes o adultos en su vida profesional. De esta forma, se transmiten buenas prácticas de trabajo con personas.

Este no es el único ejemplo de la política social de la ciudad. Un aspecto muy importante es el sistema de trabajo para lograr una comunidad igualitaria: la igualdad de género se trabaja desde muy temprana edad mediante talleres en los que participan alumnos y alumnas de todos los centros educativos de la localidad.

Se atiende a las mujeres que necesitan protección o asistencia. De esta forma, se presta ayuda en situaciones de violencia doméstica y en casos de viudedad o de familias monoparentales.

La comunidad también brinda espacio para las personas mayores que, además de participar en las actividades organizadas para ellos, se encargan ellos mismos de organizar viajes y grupos de interés, de esta manera se sienten necesitados y siguen activos. Gracias a este tipo de actividades en beneficio de la comunidad, Maracena es un lugar muy acogedor para sus vecinos, la gente procedente de Granada y los pueblos de alrededor.

Los objetivos de trabajar con la comunidad local de Maracena nos eran muy cercanos. Tener un socio así nos permite aprender muchos métodos de trabajo muy buenos y probados para la integración social.

El segundo socio español es FUITEC o Fundación para la Innovación y la Tecnología, experta en tecnologías de la información y en la implementación de proyectos Erasmus+. A su vez, Maracena y la FNP podrían aprender de este socio cómo preparar proyectos y utilizar sus competencias informáticas.

Somos organizaciones muy diferentes con objetivos similares, por lo que nos complace intercambiar experiencias.

Los grupos de líderes fueron creados por Maracena y FNP.

Nuestros socios de Maracena crearon un grupo de proyecto, ofreciendo participación a personas relacionadas con la educación y la activación de la comunidad local, que tienen influencia en el entorno más amplio de la ciudad. Invitaron a personas dispuestas a adquirir conocimientos y nuevas experiencias y dispuestas a compartirlas con otras personas. Formaron un grupo que utilizó la artesanía como plataforma de acción y comunicación conjunta. La idea de construir un grupo utilizando actividades artísticas y artesanales ha demostrado su eficacia una vez más. Se creó un equipo de personas unidas por una acción común, intercambiando sus habilidades, en este caso la técnica artesanal elegida fue la incrustación de madera, y más concretamente su variedad andaluza denominada "taracea", un arte de decoración de origen árabe. De esta forma, los españoles basaron su actuación en el patrimonio cultural local.

Como escribimos anteriormente, se puede actuar sobre la base de varias técnicas artesanales y todas ellas pueden realizar la misma función, unir a personas en una actividad creativa conjunta. Las habilidades adquiridas se pueden utilizar para enseñar a otros y de esta manera el círculo de integración se amplía significativamente, todos tienen la misma oportunidad de trabajar en un grupo. Todos somos artistas, todos podemos expresarnos, crear obras hermosas y sentirnos activos.

Realización de proyecto CRAFTGEN

Nuestro proyecto constaba de dos partes principales:

  • una serie de talleres locales realizados durante varios meses tanto en España como en Polonia;
  • la realización de visitas de estudio de grupos de líderes en el país de los socios, tras lo que se llevaría a cabo la evaluación del proyecto y un balance de resultados aplicables a nuestras comunidades.

La primera etapa se basó en actividades locales en cada uno de los países,  adoptando métodos un poco diferentes para lograr los mismos objetivos. En Polonia, tradicionalmente realizábamos talleres en los que participaba el grupo de líderes y al mismo tiempo estábamos abiertos a otros participantes, lo cual fue posible gracias a que nuestro grupo de líderes ya conocía la técnica del fieltro. Los españoles, por otro lado, comenzaron aprendiendo taracea y después de algunas reuniones organizaron talleres abiertos durante los cuales transmitieron sus habilidades a otros.

Mężczyźni podczas warsztatów stolarskich

foto del archivo del proyecto

De esta manera, ambos grupos practicaron habilidades de enseñar, que debían utilizar durante las visitas de estudio en actividades conjuntas. Los líderes de cada grupo tenían la capacidad de introducir a otros en los secretos de las técnicas artesanales hasta tal punto que la comunicación verbal se convirtió en un tema secundario. Los participantes se comunicaron mejor a través de la acción, el ejemplo. Una vez más, las actividades conjuntas crearon un vínculo emocional entre los participantes y un sentimiento de necesidad en el grupo. Posteriormente, los participantes de cada grupo colaboraron para preparar la visita de los invitados. Tuvimos la oportunidad de ser guías a través de nuestra realidad y explorar España de la mano de nuestros partners. Fue una experiencia muy importante que nos permitió conocernos. Para todos fue importante el elemento de los contactos interpersonales, conocer otra cultura a través de la acción conjunta y ver la propia de una manera diferente, a través del prisma del intercambio cultural.

Cada organización anfitriona utilizó diferentes métodos de trabajo, lo cual fue una gran experiencia, todos aportaron sus conocimientos y habilidades.

Gracias al proyecto, los españoles apreciaron la función integradora de los talleres artesanales, nosotros conocimos sus métodos de organización de eventos para la población local, admiramos el impulso y la gran visibilidad de sus actividades. Nos familiarizamos con las actividades por la igualdad de género y los derechos de las mujeres. Todos tuvimos la oportunidad de observar muchas organizaciones sociales e instituciones culturales que trabajan en beneficio de la comunidad local. Tomamos muchas ideas de allí e inspiramos a otros a nuevas actividades. Había varias posibilidades de organizar talleres para varios círculos sociales y generacionales.

Así escriben sobre el proyecto nuestros socios de Maracena:

“En este marco de participación ciudadana, el proyecto CRAFTGEN ha permitido que diferentes líderes locales, con influencia en diversos espacios de educación social, compartan experiencias creativas alrededor de la artesanía, investigando sobre el proceso creativo de la taracea y su valor patrimonial. La experiencia ha permitido generar lazos intergeneracionales, ya que se han llevado a cabo diferentes talleres con niños, jóvenes y adultos que han conseguido potenciar la creatividad y estrechar las relaciones entre los habitantes de la localidad.

El desarrollo del proyecto ha permitido además generar nuevas relaciones con distintos colectivos de nuestro entorno, tanto de Maracena y el área metropolitana de Granada como de la comarca de Guadix, donde hemos completado la visión del proyecto aportando la perspectiva del ámbito rural, en el que la creación de tejido cultural y social es fundamental para evitar la despoblación.

A lo largo de la duración del proyecto, hemos mantenido contacto con artesanos y artesanas de diferentes disciplinas, como los expertos en taracea que pudimos visitar en Artesanías González o en el Monasterio de la Cartuja, la artesanía textil de Azul Vintage, la cerámica artística de la Alfarería Balboa, el trenzado tradicional del esparto de Rafael Casado o el encaje de bolillos de la Asociación La Sabika.”

Grupa kobiet wykonuje dekoracje z filcu

foto del archivo del proyecto

Los contactos internacionales motivaron a los participantes a desarrollar sus habilidades lingüísticas, las actividades en nuevas áreas ampliaron el vocabulario en el idioma nativo.

Ampliamos nuestras competencias de TIC con respecto a las redes sociales, el procesamiento de fotos, el uso de herramientas digitales como Google Drive, Google Calendar, Google Meet, etc. Muchas acciones se han vuelto casi automáticas y nos resultan fáciles.

El grupo de gestión de proyectos se familiarizó con las reglas del programa Erasmus+, aparecieron nuevas inspiraciones para futuros proyectos

Finalmente, uno de los resultados destacados por los participantes fue la satisfacción, llegando incluso a ser descrita en términos de felicidad. Tenemos nuevos amigos con los que podemos contar. La energía positiva después de las visitas de estudio y las actividades locales no nos abandona, nos moviliza y nos estimula a emprender más acciones, a compartir la experiencia adquirida y los resultados obtenidos. El Proyecto final ciertamente implicará más actividades conjuntas y nuevos proyectos.

SOCIOS DEL PROYECTO

Fundacja Nasza Przestrzeń (Fundación Nuestro Espacio) / coordinador: la fundación ha estado operando en Gdańsk desde 2010, fue creada a partir de la necesidad de actividades creativas de un grupo de amigos que unieron fuerzas para realizar sus propias pasiones y sueños. El campo de actividades son los derechos humanos, la activación de las comunidades locales, la animación de la cultura y, sobre todo, la combinación de diversas áreas de actividad social, artística y educativa.

Las actividades de la FNP están dirigidas a promover la cultura de los derechos humanos, entendida en sentido amplio, como ciudadanía activa y derecho a participar en la vida cultural. Por otro lado, se enfoca en el desarrollo del individuo en el proceso de estimular actividades creativas. El arte y la artesanía se convierten en una forma de establecer contacto tanto con el entorno como con las propias actitudes sociales, y las actividades artísticas ayudan a mostrar la importancia y la necesidad de reflexionar sobre la propia identidad y autoestima.

Tuvimos la oportunidad de trabajar con varias organizaciones, incluyendo Centro de Voluntarios de Gdańsk, Centro de Arte Contemporáneo ŁAŹNIA, Asociación Arteria, Centro para los Derechos de la Mujer, Fundación FOSA, Fundación Sprawni Inaczej, club de vecindad Dom Zarazy en Oliwa, Proyecto Artonautyka, Tomasz Szwelnik y Fundación Źródła Tworzenia, Consejo del Barrio de Strzyża, Fundación IRSE, Centro de Integración y Apoyo a Extranjeros en Sopot, Instituto de Cultura Urbana.

Ayuntamiento de Maracena: Con un amplio recorrido en la puesta en marcha de proyectos comunitarios, el Ayuntamiento de Maracena es una institución referente en el ámbito de la inclusión social con una vocación internacionalista que se hace patente en la puesta en marcha de multitud de proyectos europeos que incluyen a cientos de jóvenes y adultos desde hace décadas.

Desde el Ayuntamiento se han generado además centros específicos para potenciar la participación social de distintos colectivos:

Los niños y niñas de la localidad tienen a su disposición una Ludoteca Municipal que funciona desde hace décadas y se ha convertido en todo un referente de atención educativa y lúdica a la infancia.

Los adolescentes y jóvenes pueden hacer uso del llamado Espacio Joven, un edificio que ofrece alternativas de ocio a los jóvenes a través de actividades multidisciplinares que incluyen la música o el juego, así como el fomento de la participación activa y el asociacionismo.

El Centro de la Mujer es también un referente en la promoción de la igualdad de género en la localidad.

El Centro de Participación Activa atiende a personas de la tercera edad que tienen a su alcance multitud de posibilidades de ocio y de estimulación de la creatividad.

Junto a todo ello, el Ayuntamiento también impulsa una Biblioteca Municipal, básica para el fomento de la lectura en el municipio o una amplia zona deportiva que facilita una vida activa para la ciudadanía.

La actividad cultural también está asegurada a través de la Casa de la Cultura o del recién inaugurado Teatro municipal.

Fundación para la Innovación y la Tecnología (FUITEC): Se trata de una Fundación nacida en y para el siglo XXI. Siempre trabajando por la Innovación y la Digitalización, ha llegado a extender su labor al marco europeo. Uno de sus objetivos fundamentales es el desarrollo europeo a través de proyectos cuyo objetivo es la creación de una Europa más sostenible, igualitaria y fuerte.

Con proyectos en dos continentes y con participación de entidades de 10 países, desarrollan proyectos basados en 5 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): ODS 4: Educación de Calidad, ODS 5: Igualdad de Género, ODS 8: Trabajo decente y Crecimiento Sostenible, ODS 10: Reducción de las desigualdades, ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles.

Algunos de los proyectos impulsados por FUITEC son:

DEAFMEDIA, “Medios de comunicación, información fiable y personas sordas en Europa 2020”, en España, Reino Unido, Lituania y Croacia

LOCALLEADERSHIP“Liderazgo local para las ciudades rurales y pequeñas de Europa” en Italia, Turquía, Portugal, Grecia y España.

IDISI“Integración de la diversidad y la inclusión social” en Reino Unido, Rumanía, Grecia, Polonia y España.

 

Para más información sobre el proyecto:

https://projectcraftgen.com/

https://www.facebook.com/PROJEKTCRAFTGEN

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Comentario

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