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Blog

Construir ciudades de aprendizaje

31/01/2019
by NSS ES
Idioma: ES

Cuando nos planteamos cómo nos gustaría que sea nuestra ciudad en el futuro, en cinco, diez años… o en un futuro más lejano, nos vienen multitud de ideas a la mente. Desde aspectos relacionados con la morfología urbana (desarrollo de vías, carreteras, creación de zonas verde, espacios públicos más habitables, etc…) a aquellos relacionados con el ocio (cines, parques, hostelería, etc…) y la cultura (espectáculos, eventos musicales, programas de actividades de museos y centros culturales, etc.).

Tampoco se nos olvida la importancia de la vivienda, la evolución del mercado laboral, o el transporte…, en definitiva, se nos ocurren multitud de aspectos importantes que afectan directamente a nuestra vida diaria y futura.

Pero, ¿le damos la importancia necesaria al aprendizaje?, ¿pensamos en medidas que permitan que la educación sea de todos y para todos? En definitiva, ¿tienen los ciudadanos las oportunidades y los medios necesarios para seguir formándose a lo largo de la vida y, por tanto, desarrollarse tanto a nivel profesional como personal?, ¿son nuestras ciudades suficientemente inclusivas?...

Construir una ciudad de aprendizaje con éxito requiere trabajo en equipo y una buena planificación. Promover la educación y el aprendizaje permanente a través de dinámicas sostenibles y eficaces debe ser también uno de los aspectos importantes a tener en cuenta. Requiere de un plan estratégico, que establezca objetivos y que se centre en los aspectos más relevantes para el desarrollo de las actividades correspondientes.

De esta forma es posible que el aprendizaje sea accesible, fácil y agradable a los ciudadanos. Para ello, el plan necesita de un buen seguimiento y evaluación de su progreso para que perdure en el tiempo y evolucione. También, es fundamental la implicación y el compromiso de todas las partes interesadas.

Un buen ejemplo de planificación con en línea con este objetivo, es el trabajo realizado por la UNESCO, poniendo en marcha el proyecto: How to build a learning city?, con el apoyo de Think Visual y de los Socios Líderes de Cork Learning City (Concejo Municipal de Cork, Junta de Educación y Capacitación de Cork, Instituto de Tecnología de Cork y University College Cork).

Dentro de esta interesante iniciativa, se ha elaborado el documento: Directrices para la Creación de Ciudades del Aprendizaje que recoge una serie de instrucciones detalladas sobre pautas de acción para construir ciudades de aprendizaje dinámicas y sostenibles. Contienen un conjunto de recomendaciones prácticas que se pueden consultar en cada etapa del proceso. Los documentos están disponibles para su descarga en árabe, chino, inglés, francés, ruso y español: http://uil.unesco.org/lifelong-learning/learning-cities/guidelines-building-learning-cities   

Como complemento a estas pautas, se acompaña de tutoriales en video sobre "Cómo construir una ciudad de aprendizaje" que ilustran y desarrollan las acciones a tomar. Su finalidad es servir de orientación y apoyo a los responsables de la formulación de políticas, partes interesadas, planificadores urbanos y profesionales de la educación permanente.

Los videos se dividen en los siguientes módulos: Planificación, Implicación, Celebración, Accesibilidad, Monitoreo y evaluación y Financiación, y cada módulo comienza con un video conceptual animado y unos videos más cortos (clips) basados en la experiencia de los miembros de  UNESCO Global Network of Learning Cities.( Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO).

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