news
The EBSN EPALE Team is glad to announce its second and third online course for policy-makers, experts and other professionals who have a stake in basic skills policy and are currently engaged in the implementation of the Upskilling Pathways recommendation.
blog
Spolkový institut pro odborné vzdělávání (BIBB) společně s Mezinárodním centrem pro odborné vzdělávání UNESCO vydal sborník, který by měl sloužit jako pomoc pro objasnění vztahu na poli výzkumu, praxe a politiky.
přeloženo z němčiny
blog
Část III: Vzdělávání na pracovišti – rozhovor se spolupracovnicí multinárodní společnosti v Budapešti
Dosahování podnikových cílů umožněním individuálních kariérních cest? Není nic jednoduššího. Zjistěte více o nadnárodní společnosti, která motivuje své zaměstnance prostřednictvím učení na pracovišti!
přeloženo z němčiny
blog
Zaměřeno na učení se na pracovišti – rozhovor se spolupracovníky
blog
Už dlouhé roky sílí v Evropě snahy o vytvoření nejrůznějších forem učení založeného na pracovních zkušenostech, na komunikaci, vzájemném sdílení zkušeností a v neposlední řadě i na spolupráci s relevantními partnery. Internetové sítě přitom nabízejí možnosti výměny zkušeností a kooperace. Poznejte ty nejdůležitější sítě vytvořené k tématu Work – based Learning.
blog
Work – based Learning jako cíl programu Erasmus+
We are looking for partner organizations that would like to host learners and / or educational staff of an administration in the Stuttgart region (KA102).
news
resources
This paper focuses on the significance of workplace learning. Learning is often defined as the route in which any type of knowledge is attained. The workplace can be an important place for learning and development, and in which knowledge can be created. A discussion of the various types of workplace learning is included in this paper, namely those which fall under the category of formal, informal and unconscious. Research shows that 80% of the learning occurs informally through self-directed learning, networking, coaching and mentoring.
resources
Karen Cacciattolo a European Scientific Journal lapjain 2015-ös tanulmányában a "Defining Workplace Learning" - (Munkahelyi tanulás meghatározásai) címmel ismertette az alapvető definíciókat a munkahelyi tanulásra vonatkozóan és kitért kifejezetten a munkahelyi tanulást megakadályozó tényezőkre.
Universitatea din Utrecht vă invită să participați la acest eveniment, care subliniază că educația continuă a universității este despre învățare, precum și despre cursanți.
Teme principale:
1. Impactul schimbării societății asupra UCE
2. Viitorul educației și învățarea modernă la locul de muncă
3. UCE ca practică profesională în cadrul universităților
Conferința îsi propune să :
- Conecteze cercetarea despre învățare cu practicienii în învățare.
- Conecteze domeniului academic cu profesii și alte părți interesate.
blog
news
Roste využívání celé řady technologií - od online diskusních místností, mobilních aplikací a služeb GP (virtuálních konzultací) až po umělou inteligenci a virtuální realitu. Průzkum společnosti Accenture realizovaný ve Velké Británii na více než 2000 zaměstnancích zjistil, že čtyři z 10 lidí (39 %) již používají ke zvládání stresu, zlepšení spánku a posílení duševní pohody technologie, jako jsou on-line služby, mobilní aplikace a nositelná zařízení.
news
A doktori képzésben résztvevő hallgatók számára egy újabb lehetőség indul ebben a félévben az Innovációs és Technológiai Minisztérium szervezésében. A Kooperatív Doktori Programban részt vevő doktori hallgatóknak lehetőségük nyílik vállalati együttműködésben, a felsőoktatási doktori iskolák intézményes keretei között feldolgozni a témájukat.
blog
Megtörtént a vonalhúzás a felsőoktatási intézményekben. Talán még korai a felvett hallgatók munkába állási esélyeit elemezni, de a pro-aktivitás mindig célravezető lehet. Az ApprEnt projekt keretében megfogalmazott szakpolitikai ajánlásokról indítottunk szakmai közösségünkben, a HR tanácsadók között egy rövid szakmai vitát, hiszen több millió európai fiatalt érint a kérdéskör, különösen mivel az ipari munka termelékenységének fejlődése magas ifjúsági munkanélküliséget eredményez.
blog
Voksnes basale færdigheder inden for skrivning, læsning, regning og digitale værktøjer har de seneste år været i fokus mange steder i verden. Erkendelsen af, at også mange danske voksne mangler basale færdigheder, har givet øget fokus på området, og styrket opmærksomheden på, at det kan være et meget stort problem for den enkelte, såvel som en udfordring for samfundet.
blog
At this moment we are developing a Common European Numeracy Framework (CENF) with 4 partners and support of European networks like ALM and EBSN. In this framework not only knowledge and skills are addressed but also psychological (affect, math anxiety, dispositions, …) and sociological (power relations, exclusion and inclusion, gender, .…) aspects which influence the quality of numerate behaviour of adults
resources
Az elmúlt években a felnőttkori tanulószerződéses gyakorlati képzés a napirend élére került Európában. Bár rengeteg kutatás áll rendelkezésre a tanulószerződéses gyakorlati képzésről általában, a felnőttek számára szervezettekről kevesebbet tudunk. A hiányt a Cedefop és az OECD kezdte részlegesen kipótolni az elmúlt években, de még mindig sok az ismeretlen terület.
news
Individuálny vzdelávací účet je nástrojom podpory ďalšieho vzdelávania jednotlivca, motivuje ho k rozvoju zručností potrebných napríklad na udržanie si zamestnania, kariérny postup alebo uplatnenie sa v inom zamestnaní. Opatrenie zvyšuje slobodu voľby, motiváciu jednotlivca sa vzdelávať a podporuje osobný a profesijný rozvoj. Seminár oboznámil účastníkov s príkladmi dobrej praxe využívania individuálnych vzdelávacích účtov v zahraničí a poskytol diskusiu o ich pilotnej implementácii v slovenských podmienkach.
Az egész életen át tartó egyetemi tanulás nyílt fórumai! Az eucen 2020-ban új kezdeményezést indít:meghívjuk Önt, hogy csatlakozzon hozzánk egész novemberben - vegyen részt minden nap nyílt tevékenységekben! Csatlakozzon hozzánk november hónap minden munkanapján, mindig 12:00 órától (CET). Az eucen ULLL nyílt fórumok november minden héten más témát vizsgálnak meg, négy héten keresztül:
resources
CLASS - Changing Learning, Advancing Social Success è un Progetto del Programma Erasmus+ Key Action 1 tipo di azione: School education staff mobility che ha permesso all'IIS Guido monaco di Pomposa di Codigoro (Ferrara-Italia) di tornare ad essere, non solo Polo di riferimento territoriale per l’istruzione secondaria di secondo grado ma anche un partner di importanza strategica per gli Istituti scolastici, gli Enti e le Associazioni del Territorio del Basso Ferrarese.
blog
Wpisując frazę „praca w młodym dynamicznym zespole” w jednej z wyszukiwarek ofert pracy uzyskałam 1 375 wyników – aktualnych ogłoszeń zawierających te słowa. Jednak ja nie chcę pracować w „młodym, dynamicznym zespole”. A w jakim chcę? „Dojrzałym, stabilnym”? Niekoniecznie. Wybieram zespół zróżnicowany. Dlaczego? Mózg w trakcie życia zmienia się na poziomie struktury i na poziomie funkcji. Jak uzupełniają się młodzi i starzy, kiedy mózg jest w pełni dojrzały i dlaczego warto tworzyć zespoły zróżnicowane wiekowo podpowiada neurobiologia.
resources
Vee- ja jäätmemajanduse ning keskkonna valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis 2019. aasta sügisel. Uuringus käsitletakse vee- ja jäätmemajandust, saastekäitlust, keskkonnakorraldust ja -kaitset, sh looduskaitset ning keskkonnajuhtimist. Tegemist on valdkonnaga, mis karmistuva keskkonna- ja kliimapoliitika tõttu mõjutab kogu majanduse käekäiku ja inimeste igapäevaelu.
resources
Siseturvalisuse ja õiguse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis kahes osas. Siseturvalisuse alavaldkonna uuring on siseturvalisuse ja õiguse valdkonna uuringu teine osa, mis koostati 2019. aastal ja avaldati 2020. a alguses.
Siseturvalisuse valdkonna kutsealadel töötab hinnanguliselt üle 12 500 inimese ehk umbes 2% kõigist Eestis hõivatutest. Hõive jaguneb umbes pooleks avaliku ja erasektori vahel.
resources
Siseturvalisuse ja õiguse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis kahes osas. Õiguse alavaldkonna uuring on siseturvalisuse ja õiguse valdkonna uuringu esimene osa, mis valmis 2019. a lõpus.
Õigusevaldkonna kutsealadel töötab hinnanguliselt üle 5200 inimese ehk alla 1% kõigist Eestis hõivatutest ja ligi 2% kõigist valgekraedest (juhid ja spetsialistid).
resources
Kinnisvarateenuste valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmisid 2019. aasta lõpus.
Uuringus käsitleti kinnisvarabüroode tegevust ning kinnisvara üürile andmist, haldus- ja korrashoiutegevust. Kinnisvara ja korrashoiu ettevõtetes töötab umbes 20 000 töötajat, neist ligi pooled on lihttöölised.
Täienduskoolitus