chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Workplace learning

resources

| 7 April 2021
| by Peter Maľa
Správa Európskej nadácie pre odborné vzdelávanie (ETF) s názvom "Verejno-súkromné partnerstvá pre rozvoj zručností: Perspektíva riadenia - zväzok I. Tematický prehľad" vychádza z 23 prípadových štúdií a poskytuje prehľad príkladov verejno-súkromných partnerstiev. Objasňuje, čo je verejno-súkromné partnerstvo v tejto oblasti, ako funguje a skúma podmienky potrebné na jeho formovanie a udržateľnosť.

LOOKING FOR ORGANISATIONS FOR ERASMUS+ KA2 PROJECT PROMOTING THE INTEGRATION OF THIRD COUNRY NATIONALS IN SOCIETY AND THE LABOUR MARKET

Emphasys Centre, a successful Education, ICT Training, Research and Development Centre in Cyprus, is looking for organisations working with Third Country Nationals (refugees, migrants, asylum seekers) to participate in a proposal to be submitted under the Erasmus+ KA2 Cooperation Partnerships-Adult Sector.  The proposal will promote the following issues:

blog

| 6 April 2021
| by Monika Smekalová

Ustanovení § 227 a následující zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce („ZPr“) normuje problematiku odborného rozvoje zaměstnanců. Do toho úvodní ustanovení této hlavy části desáté ZPr řadí mj. (i) zaškolení a zaučení, (ii) odbornou praxi absolventů, (iii) prohlubování kvalifikace a (iv) zvyšování kvalifikace.

news

| 6 April 2021
| by Peter Maľa
Za kampaňou stojí globálna aliancia sietí, združení a organizácií pôsobiacich v oblasti učenia a vzdelávania dospelých (adult learning and education – ALE), ktorá presadzuje dôležitosť učenia a vzdelávania dospelých pre rozvoj spravodlivosti, blahobytu a uskutočnenie dôležitých zmien v spoločnosti.

blog

| 5 April 2021
| by Tamara Beronja

Politikom obuke i vojne edukacije OS BiH, te Doktrinom obuke OS BiH kao krovnim dokumentima sistema upravljanja obukom, definisana je namjena obuke i vojne edukacije u Oružanim snagama Bosne i Hercegovine. Prema tim dokumentima zadatak OS BiH je da razviju obučene i spremne pojedinice i jedinice za uspješno izvršavanje dodijeljenih misija po Zakonu o odbrani BiH. OS BiH ovo ostvaruju fokusirajući se na tri cilja:

blog

| 4 April 2021
| by Katre Savi

Käesoleva aasta alguses käivitunud Ülemiste City koolituskrediidi programm on AS Mainori, linnaku ettevõtete ja Eesti kuue juhtiva kõrgkooli koostööprojektiga, mis teadaolevalt loob terves maailmas pretsedendi. Saatesarja „Õppetundˮ kolmandas saates räägitigi ainulaadsest koolitusviisist, kuidas toetab tööandja töötaja õppimist. Äripäeva Personaliuudiste juhi Kai Milleri külalisteks olid sel korral AS Mainori juhatuse esimees Kadi Pärnits, Tartu Ülikooli õppeprorektor Aune Valk, Qvalitas Arstikeskuse personalipartner Kätriin Kade. Vestluse pani kirja EPALE saadik Katre Savi.

blog

| 2 April 2021
| by Antoine Burret
Avec la deuxième vague, d’autres usages des tiers-lieux se sont ancrés sur les territoires. Et c’est notamment du côté des territoires ruraux que l'attention se porte. L'exode urbain amplifié par les confinements à sans doute jouer un rôle important dans la soudaine visibilité des tiers-lieux en zone rural. Dans tous les cas, les tiers-lieux en zone rurale constitue une aubaine pour lutter contre la désertification des territoires ruraux, la fermeture des services publics, le renouveau de la vie économique et l'entretien des communs.

news

| 2 April 2021
| by Peter Maľa
Európska asociácia vzdelávania dospelých (European Association for the Education of Adults - EAEA) každý rok oceňuje projekty, ktoré prinášajú nové idey, partnerstvá a metodiky vo vzdelávaní a učení dospelých. Názov tohtoročnej témy ocenenia EAEA Grundtvig Award je Digitalizácia a demokracia.
Tuesday 27 April 2021, Germany

EPALE Akademie: Kreatives Denken - Wie geht das?

„Mir fallen nie gute Ideen ein, ich bin einfach nicht kreativ.“

„Wir würden ja gerne ein neues Projekt entwickeln, aber wir finden einfach keinen kreativen Ansatz.“

 

Sicherlich haben Sie solche oder ähnliche Aussagen schon oft gehört oder denken auch, dass nicht alle eine kreative Ader haben können. Aber stimmt das wirklich? Sind manche Menschen einfach nicht kreativ? Oder gibt es vielleicht doch Ansätze, wie man kreativ(er) werden kann?

blog

| 28 March 2021
| by Katre Savi

EPALE Eesti keskuse eestvedamisel startis käesoleva aasta veebruaris täiskasvanuharidust ja koolitusvaldkonda käsitlev raadiosaade ÕPPETUND, mis valmib koostöös Äripäeva personaliuudiste toimetusega. Saatesarja avasaates räägiti töötajate oskuste arendamisest ja sellest, milline on olnud koroonaviiruse mõju oskustele ning millised oskused aitavad koroonakriisis ellu jääda. Saatekülalistena olid vestlemas OSKA peaanalüütik Yngve Rosenblad, Magnetic MRO personalijuht Ene Krinpus, Grano Digitali tootmisjuht Koit Variksoo ja EPALE Eesti keskuse juht Georgi Skorobogatov. Vestlust juhtis Äripäeva Personaliuudiste juht Kai Miller ja vestluse pani kirja EPALE saadik Katre Savi. Saade oli eetris 4. veebruaril 2021. a Äripäeva raadios.

resources

| 28 March 2021
| by Katre Savi

Uue saatesarja „Õppetundˮ esimeses saates räägitakse lähemalt töötajate oskuste arendamisest ja sellest, milline on olnud koroonaviiruse mõju oskustele. Selleks on valminud OSKA COVID-19 tööjõumõjude uuring, mida koos ekspertide ja praktikutega täpsemalt arutatakse. Muu hulgas tuleb juttu sellest, kui palju tehakse koostööd ülikoolidega ja millised oskused aitavad koroonakriisis ellu jääda.

Vestlemas on OSKA peaanalüütik Yngve Rosenblad, Magnetic MRO personalijuht Ene Krinpus, Grano Digitali tootmisjuht Koit Variksoo EPALE Eesti keskuse juht Georgi Skorobogatov.

Friday 4 June 2021, Estonia

Tagasiside ja refleksioon

Tagasiside ja refleksioon on ESAL sisekoolitaja arenguprogrammi VI moodul, kus koolitajaks on Kaire Povilaitis. Sisekoolitaja arenguprogramm "Lihvitud teemant" on koostatud spetsiaalselt organisatsioonide sisekoolitajatele - spetsialistidele ja juhtidele, kes oma töö iseloomust tulenevalt peavad oma teadmisi ja kogemusi edasi andma ka kolleegidele. Osalejatel on võimalik osaleda kas terves programmis või valida üksikud moodulid, milles soovitakse enda teadmisi ja oskusi lihvida.

Friday 21 May 2021, Estonia

Grupi psühholoogilise arengu faasid ja võimalused nende suunamisel

Grupi psühholoogilise arengu faasid ja võimalused nende suunamisel on ESAL sisekoolitaja arenguprogrammi V moodul, kus koolitajaks on Koidu Tani-Jürisoo. Sisekoolitaja arenguprogramm "Lihvitud teemant" on koostatud spetsiaalselt organisatsioonide sisekoolitajatele - spetsialistidele ja juhtidele, kes oma töö iseloomust tulenevalt peavad oma teadmisi ja kogemusi edasi andma ka kolleegidele. Osalejatel on võimalik osaleda kas terves programmis või valida üksikud moodulid, milles soovitakse enda teadmisi ja oskusi lihvida.

Friday 16 April 2021, Estonia

Meetodid täiskasvanute koolitamisel ja nende kasutus

Meetodid täiskasvanute koolitamisel ja nende kasutus on Eesti Sisekoolitaja Arendamise Liidu korraldatava arengurprogrammi III moodul, koolitajaks Mari Karm. Sisekoolitaja arenguprogramm "Lihvitud teemant" on koostatud spetsiaalselt organisatsioonide sisekoolitajatele - spetsialistidele ja juhtidele, kes oma töö iseloomust tulenevalt peavad oma teadmisi ja kogemusi edasi andma ka kolleegidele. Osalejatel on võimalik osaleda kas terves programmis või valida üksikud moodulid, milles soovitakse enda teadmisi ja oskusi lihvida.

Thursday 13 May 2021, Estonia

Kuidas valida, juurutada ja kasutada õpihaldussüsteemi (LMS) organisatsiooni e-õppe vajadustest lähtuvalt?

Täna on rohkem kui kunagi varem hädavajalik organisatsioonides kiiresti leida e-õppe vajadustest lähtuvalt funktsionaalne õpihaldussüsteem. Õigete valikute tegemisele peaks eelnema põhjalik analüüs ja eeltöö. On oluline teadvustada organisatsiooni e-õppe vajadusi, omada ülevaadet õpihaldussüsteemi funktsioonidest, tuvastada milline on ressurss, mida vajame ja kuidas see ennast tulevikus investeeringuna õigustada võiks.

news

| 26 March 2021
| by Peter Maľa
Cieľom ocenenia je prezentovať prácu a prínos jednotlivcov alebo organizácií v podpore dodržiavania 17 cieľov udržateľného rozvoja OSN, medzi ktoré patrí aj zabezpečenie inkluzívneho, spravodlivého a kvalitného vzdelávania a podporovanie celoživotných vzdelávacích príležitostí pre všetkých.
Tuesday 25 May 2021 to Wednesday 26 May 2021, Czech Republic

Kurz: Tvorba systému firemního vzdělávání

Vytvořte ve své společnosti efektivní vzdělávací systém. Vzdělaní a motivovaní zaměstnanci pomáhají firmě udržet konkurenceschopnost. Naučte se diagnostikovat vzdělávací potřeby ve své firmě, seznamte se s nejnovějšími trendy a způsoby, jak designovat moderní vzdělávání, a zjistěte, bez jakých dovedností se v budoucnosti neobejdete. Na tomto kurzu si vyzkoušíte standardní kroky při tvorbě komplexního systému vzdělávání uvnitř vlastní společnosti.
 

Choices

blog

| 22 March 2021
| by Maria Parmakli

Η αυτορρύθμιση είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται όλο και πιο συχνά τους τελευταίους μήνες. Η παγκόσμια μετατόπιση προς την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και εργασία από το σπίτι αλλάζει εμφανώς τον τρόπο που μιλούμε, που βλέπουμε τον κόσμο και ερμηνεύουμε τα δεδομένα.

blog

| 22 March 2021
| by Sanda ROZE

2021. gada februārī Latvijas Republikas Saeima publicēja pētījumu "Pieaugušo digitālās, tehnoloģiju un valodu prasmes: to attīstīšanas iespējas un izaicinājumi Latvijā". Šajā rakstā apskatīsim sadaļu, kā pieaugušos motivēt iesaistīties mācību procesā.

blog

| 21 March 2021
| by Monika Schmeich...

Zastanawialiście się kiedyś jaki zawód wykonujecie? Nie chodzi tutaj o nazwę stanowiska wpisaną w umowie o pracę/dzieło/zlecenie, czy B2B. Czym się zajmujecie tak naprawdę? Aby zobrazować sens pytania posłużę się przykładem ogłoszenia o pracę opublikowanego jakiś czas temu przez jedną z największych instytucji kultury w Polsce. Instytucja poszukiwała osoby na stanowisko redaktora portalu internetowego. Czym powinien zajmować się taki redaktor?

Under All Digital Week finns det flera föreläsningar och andra programpunkter att ta del av.

blog

| 21 March 2021
| by Anya Feltreuter
Den 22 till 28 mars genomförs All Digital Week. All Digital Week är en årligen återkommande europeisk kampanjvecka där alla som arbetar för ökad digital delaktighet, till exempel studieförbund, bibliotek eller andra aktörer, kan delta. I år är huvudteman för veckan att lyfta insatser inom livslångt lärande för att öka digitala färdigheter, förespråka mediekunnighet och kritiskt tänkande, skapa tillit till teknik genom att utveckla kunskap om säkerhet online och att utveckla kompetens hos arbetstagare inom branscher som påverkas av digital transformation.

resources

| 18 March 2021
| by Sanda ROZE

2021. gada februārī Latvijas Republikas Saeima publicēja pētījumu "Pieaugušo digitālās, tehnoloģiju un valodu prasmes: to attīstīšanas iespējas un izaicinājumi Latvijā". Pētījuma mērķis bija raksturot iespējas veicināt Latvijas iedzīvotāju vecuma grupā no 40 līdz 45 gadiem dalību izglītībā un attīstīt darba tirgū pieprasītās digitālās, tehnoloģiju un valodu prasmes.

/en/file/karuselimpareizsizmers2png-0karuselim_pareizs_izmers_2.png

Pages

Subscribe to RSS - Workplace learning